Handbuch: Unterschied zwischen den Versionen

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Kapitel <tt>&nbsp;7</tt> - [[Schuelerdaten | Schülerdaten]] (in Arbeit), einschließlich [[Sammeländerungen| Sammeländerungen bei Schülerdaten]] (in Arbeit)  
Kapitel <tt>&nbsp;7</tt> - [[Schuelerdaten | Schülerdaten]] (in Arbeit), einschließlich [[Sammeländerungen| Sammeländerungen bei Schülerdaten]] (in Arbeit)  


Kapitel <tt>&nbsp;8</tt> - [[GB-Berechnung (SOLL) | Berechnung des Grundbereichs]] (in Arbeit) einschließlich [[Kursbildung für BGY]] (in Arbeit) und [[DuBAS]] (in Arbeit)
Kapitel <tt>&nbsp;8</tt> - [[GB-Berechnung (SOLL) | Berechnung des Grundbereichs]] (12.12.2016) einschließlich [[Kursbildung für BGY]] (12.12.2016) und [[DuBAS]] (12.12.2016)


Kapitel <tt>&nbsp;9</tt> - [[Datenaustausch]]  und  [[Plausibilitätsprüfungen]] (in Arbeit)
Kapitel <tt>&nbsp;9</tt> - [[Datenaustausch]]  und  [[Plausibilitätsprüfungen]] (in Arbeit)

Version vom 12. Dezember 2016, 20:47 Uhr

SaxSVS-BBS

Kapitel  1 - Aufbau des Gesamtsystems SaxSVS (Stand 29.03.2015)

Kapitel  2 - Kurzüberblick - Schulmodul SaxSVS-BBS und Nutzungshinweise (Stand: 01.04.2015)

Kapitel  3 - Nutzereinrichtung im Schulportal, Rollendefinition und Rollenzuordnung in SaxSVS-BBS (Stand: 31.03.2015)

Kapitel  4 - Schuldaten, Schulpartnerschaften, Kooperationsschulen und Benutzervorgaben (Stand: 11.08.2015)

Kapitel  5 - Personaldaten (Stand: 20.08.2015), Bilanzberechnung (Stand: 23.01.2016) und Personaleinsatz (in Arbeit)

Kapitel  6 - Klassenbildung (Stand: 23.01.2016)

Kapitel  7 - Schülerdaten (in Arbeit), einschließlich Sammeländerungen bei Schülerdaten (in Arbeit)

Kapitel  8 - Berechnung des Grundbereichs (12.12.2016) einschließlich Kursbildung für BGY (12.12.2016) und DuBAS (12.12.2016)

Kapitel  9 - Datenaustausch und Plausibilitätsprüfungen (in Arbeit)

Kapitel 10 - Startregister (Stand: 28.04.2015)

Kapitel 11 - Schuljahreswechsel (Übernahme von Klassen und Schülern in das Folgeschuljahr)(in Arbeit)

Kapitel 12 - Benutzerhinweise für Datenübernahme in Phönix (in Arbeit)

Informationen für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.