Beiträge von Benutzer „Rose“
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Ein Benutzer mit 5.580 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 25. März 2015 erstellt.
9. Februar 2021
- 22:3222:32, 9. Feb. 2021 Unterschied Versionen +60 Häufig gestellte Fragen →Welchen Status hat ein Schüler?
- 22:3122:31, 9. Feb. 2021 Unterschied Versionen +105 Häufig gestellte Fragen →Welchen Status hat ein Schüler?
- 22:2922:29, 9. Feb. 2021 Unterschied Versionen +4 Häufig gestellte Fragen →Welchen Status hat ein Schüler?
- 22:2822:28, 9. Feb. 2021 Unterschied Versionen +1.089 Häufig gestellte Fragen →Welcher Schüler wird als Umschüler gewertet?
- 22:1522:15, 9. Feb. 2021 Unterschied Versionen −231 Häufig gestellte Fragen →Wer zählt in Phönix als Neuanfänger?
7. Februar 2021
- 20:5820:58, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +4 Hauptseite →Etappen für die Einführung
- 20:5720:57, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +106 Hauptseite →Etappen für die Einführung
- 20:3720:37, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen −596 Hauptseite →Aktuelles
- 20:3520:35, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +4 Updateinformationen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:3520:35, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +1 Updateinformationen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:3520:35, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +130 Updateinformationen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:3320:33, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen −11 Updateinformationen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:3220:32, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +5 Updateinformationen Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 20:3020:30, 7. Feb. 2021 Unterschied Versionen +248 Updateinformationen Keine Bearbeitungszusammenfassung
28. Januar 2021
- 08:5408:54, 28. Jan. 2021 Unterschied Versionen +1 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
20. Januar 2021
- 18:3518:35, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −39 Aufbau des Gesamtsystems SaxSVS →Landespersonaldatenbank Kultus (LPDK)
- 18:0118:01, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +6 Aufbau des Gesamtsystems SaxSVS →Ziele des Schulverwaltungsprogramms SaxSVS-BBS
- 17:5117:51, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +6 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:5017:50, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +6 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4917:49, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +12 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4917:49, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +11 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4817:48, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −10 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4617:46, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +3 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4417:44, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +27 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3917:39, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +3 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3917:39, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −5 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3817:38, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +2 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3617:36, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +3 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3617:36, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +3 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3617:36, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −4 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3517:35, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +4 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3417:34, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −3 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3317:33, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +2 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:3217:32, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −57 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:2217:22, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −133 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:1817:18, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen −21 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:1617:16, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +272 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
17. Januar 2021
- 12:0212:02, 17. Jan. 2021 Unterschied Versionen −1 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5911:59, 17. Jan. 2021 Unterschied Versionen +2 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5811:58, 17. Jan. 2021 Unterschied Versionen −4 Logins Keine Bearbeitungszusammenfassung
12. Januar 2021
- 09:3909:39, 12. Jan. 2021 Unterschied Versionen +5 Häufig gestellte Fragen →Welche Schüler haben einen Migrationshintergrund?
- 09:3809:38, 12. Jan. 2021 Unterschied Versionen −5 Häufig gestellte Fragen →Welche Schüler haben einen Migrationshintergrund?
8. Januar 2021
- 18:5118:51, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen +1 Prognose-Bilanz →Bereich Bilanzen/Statistiken/Berichte - Prognosen - Fächerbedarf/Fächerüberhänge aktuell
- 18:4718:47, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen +4 Prognose-Bilanz →Bereich Schule - Bemerkungen
- 18:4618:46, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen 0 N Datei:Prognose-bilanz-standard-berichte-bem.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 18:4618:46, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen +387 Prognose-Bilanz →Bereich Schule - Bemerkungen
- 18:3918:39, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen −2 Prognose-Bilanz →Bereich Bilanzen/Statistiken/Berichte - Prognosen - Fächerbedarf/Fächerüberhänge
- 18:3918:39, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen −1 Prognose-Bilanz →Bereich Bilanzen/Statistiken/Berichte - Prognosen - Fächerbedarf/Fächerüberhänge
- 18:3818:38, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen −37 Prognose-Bilanz →Bereich Bilanzen/Statistiken/Berichte - Prognosen - Fächerbedarf/Fächerüberhänge
- 18:2818:28, 8. Jan. 2021 Unterschied Versionen 0 N Datei:Prognose-bilanz-standard-berichte-bed.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
