Startregister: Unterschied zwischen den Versionen
Rose (Diskussion | Beiträge) |
Rose (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 44: | Zeile 44: | ||
| 14 || Mitteilungsbereich || hier im Beispiel die Zahl 5 bedeutet, dass es im rechten Bereich zusammen 5 Mitteilungen gibt | | 14 || Mitteilungsbereich || hier im Beispiel die Zahl 5 bedeutet, dass es im rechten Bereich zusammen 5 Mitteilungen gibt | ||
|- | |- | ||
| 15 || Schüler aus anderen BSZ || hier stehen alle Schüler, die von einem anderen BSZ im laufenden Schuljahr | | 15 || | ||
* Schüler aus anderen BSZ | |||
* aktelles Schuljahr | |||
|| hier stehen alle Schüler, die von einem anderen BSZ im laufenden Schuljahr übergeben und noch nicht in eine Regelklasse versetzt wurden | |||
|- | |- | ||
| 16 || || | | 16 || | ||
* Schüler aus anderen BSZ | |||
* Folgeschuljahr | |||
|| hier stehen alle Schüler, die von einem anderen BSZ für das Folgeschuljahr übergeben und noch nicht in eine Regelklasse versetzt wurden | |||
|- | |- | ||
| 17 || | | 17 || von ABS übergeben || Schüler, die von ABS auf Anforderung übergeben und noch nicht "verarbeitet" wurden | ||
|- | |- | ||
| 18 || | | 18 || Verdacht auf Duplikat || | ||
Ursachen könnten sein: | |||
* erste Ausbildung noch nicht beendet | |||
* im BSZ angelegt, obwohl Schüler von anderem BSZ übergeben wurde | |||
|- | |- | ||
| 19 || | | 19 || Planung /Kommunikation || | ||
* für Kommunikation zwischen Schule und Referent des LaSuB | |||
* bei Aufruf (Klick auf das Symbol) muss Schuljahr beachtet werden | |||
|- | |- | ||
| 20 || | | 20 || Kommunikation mit Support || Erläuterungen siehe unter der Tabelle | ||
|- | |- | ||
| 21 || | | 21 || Schülerstatistik || Kurzübersicht über die Schülerzahlen | ||
|- | |- | ||
| 22 || | | 22 || Lehrerstatistik || Kurzübersicht über die Lehrerdaten | ||
|- | |- | ||
| 23 || | | 23 || Suchfeld || sucht eingegebenen Begriff im dazu zugehörenden Teilbereich | ||
|- | |- | ||
| 24 || | | 24 || Link zur Maske, wo Daten bearbeitet werden können || | ||
|- | |- | ||
| 25 || | | 25 || Daten aktualisieren || | ||
|- | |- | ||
| 26 || | | 26 || auf-/zuklappen des Bereichs || | ||
|- | |- | ||
| 27 || || | | 27 || klappt alle Bereiche zu || | ||
|} | |} | ||
Version vom 19. Dezember 2025, 16:56 Uhr
Aufbau
Die Startseite (Home) bietet den Nutzern wichtige Informationen zur Schule und zum Programm. Es wird grundsätzlich beim Start des Programms angezeigt. Die Startseite lässt sich jederzeit über das Menü "Home" aufrufen.
Erläuterungen
| Nr. | Überschrift | Überschrift |
|---|---|---|
| 1 | Datengrundlage | |
| 2 | Einrichtung | |
| 3 | Plausiprüfung | Aufruf der Plausis geht über verschiedene Wege |
| 4 | Senden | |
| 5 | Maske vergrößern | analog <F11> in Windows |
| 6 | Aufruf der Hilfe | |
| 7 | Anzeige |
|
| 8 | Abmelden | |
| 9 | Hauptmenü ein-/ausschalten | bei kleinen Monitoren verbessert das Ausschalten des rechten Menüs die Übersichtlichkeit |
| 10 | Bereich Datenfreigabe |
|
| 11 | Bereich Hilfesystem | Informationen: Schulmultis, Links zu Handreichungen usw. |
| 12 | Bereich Programmänderungen | letzte Änderungen innerhalb des zu bearbeitenden Schuljahres |
| 13 | Systemdaten | Daten des Rechners, evtl. für Support wichtig |
| 14 | Mitteilungsbereich | hier im Beispiel die Zahl 5 bedeutet, dass es im rechten Bereich zusammen 5 Mitteilungen gibt |
| 15 |
|
hier stehen alle Schüler, die von einem anderen BSZ im laufenden Schuljahr übergeben und noch nicht in eine Regelklasse versetzt wurden |
| 16 |
|
hier stehen alle Schüler, die von einem anderen BSZ für das Folgeschuljahr übergeben und noch nicht in eine Regelklasse versetzt wurden |
| 17 | von ABS übergeben | Schüler, die von ABS auf Anforderung übergeben und noch nicht "verarbeitet" wurden |
| 18 | Verdacht auf Duplikat |
Ursachen könnten sein:
|
| 19 | Planung /Kommunikation |
|
| 20 | Kommunikation mit Support | Erläuterungen siehe unter der Tabelle |
| 21 | Schülerstatistik | Kurzübersicht über die Schülerzahlen |
| 22 | Lehrerstatistik | Kurzübersicht über die Lehrerdaten |
| 23 | Suchfeld | sucht eingegebenen Begriff im dazu zugehörenden Teilbereich |
| 24 | Link zur Maske, wo Daten bearbeitet werden können | |
| 25 | Daten aktualisieren | |
| 26 | auf-/zuklappen des Bereichs | |
| 27 | klappt alle Bereiche zu |
Aktuelles
Hier finden Sie wichtige Informationen für die Planung.
Informationen zum Programm
In diesem Bereich informieren wir Sie über Neuerungen und Erweiterungen im Programm.
Allgemeine Informationen
Die erste Kontaktperson bei Fragen zur Bedienung sollte der Schulmulti der eigenen Regionalstelle sein. Falls er nicht erreichbar ist, kann aber auch ein Schulmultiplikator einer anderen Regionalstelle angerufen werden. Bei technischen Problemen ist der Support zu kontaktieren.
Weiterhin finden Sie hier den Zeitpunkt, wann Ihre Schule das letzte Mal die eingegebenen Daten an die Schulaufsicht übertragen hat.
Es gibt folgende Varianten:
Prognose-/Statistikdaten
- diese Variante überträgt die erforderliche Statistikwerte zu jedem Zeitpunkt innerhalb des Schuljahres
- ab Januar bis zum Beginn des neuen Schuljahres werden immer die Daten des aktuellen und Folgeschuljahres übertragen
- Grundlage der Daten sind die Klassenbildungsmasken
1. Stichtag (Planungsansatz)
- der erste Stichtag überträgt im März/April die Prognosewerte für das Folgeschuljahr
- Grundlage der Daten sind die Klassenbildungsmasken
2. Stichtag (Korrektur Planungsansatz)
- der zweite Stichtag übertragt im Oktober die Livedaten des aktuellen Schuljahres
- Grundlage für den 2. Stichtag sind die Schülerdaten (nicht die Klassenbildungsmaske)
Bei "Nutzer im Bearbeitungsmodus" wird die Person der Schule aufgelistet, die sich derzeit im Programm im Bearbeitungsmodus befindet. Es kann immer nur ein Nutzer den Bearbeitungsmodus haben. Über diese Information finden Sie den Kollegen, der eventuell vor Ihnen den Schreibmodus ausgewählt hat.
Erläuterung wichtiger Symbole
| Nr. | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Umschalten vom Lesemodus (Auge) in den Bearbeitungsmodus (Stift) |
| 2 | Speichern der letzten Eintragungen, ohne dass die Schulaufsicht die veränderten Daten sieht |
| 3 | Übertragen der Daten für die Schulaufsicht (Senden) |
| 4 | Vollbildmodus ein- und ausschalten (Vergrößerung des Anzeigebereichs auf dem Bildschirm) |
| 5 | Link zum Hilfe-WiKi (Handbuch, Problemlösungen) |
| 6 | Abmelden von der Anwendung |



