Fallbeispiele für Bilanzberechnungen

Voraussetzungen

Folgende Voraussetzungen müssen gegeben sein:

• Die theoretisch berechneten schulbezogenen Anrechnungsstunden wurden alle den LK zugeordnet (berechneter Wert = IST-Wert)

Fallbeispiel 1

Bemerkungen:

• alle Fallgruppen der GB-Berechnung wurden genehmigt
• alle theoretisch berechneten Stunden der GB-Berechnung wurden mit LK-Einsatz geplant (berechneter Wert = IST-Wert)
• das für den Grundbereich nicht benötigtes Arbeitsvermögen wurde im Ergänzungesbereich geplant

Bilanz der Schule (roter Bereich):

• Die Bilanz der Schule ist ausgeglichen.

Bilanz des Fachbedarfs (blauer Bereich):

• Die Fachbilanz ist ausgelichen.

Fallbeispiel 2

Bemerkungen:

• einige Fallgruppen der GB-Berechnung wurden noch nicht genehmigt (mindestens 39,09 Stunden müssen bei der GB-Berechnung noch dazu kommen, damit nicht zu viel Unterricht geplant ist)
• diese 39,09 Stunden erscheinen als Wert in der Bilanz der Schule

Bilanz der Schule (roter Bereich):

• Die Bilanz der Schule ist nicht ausgeglichen. Es erscheinen 39,09 Stunden, die noch verplant werden müssen (Grundbereich oder Ergänzungsbereich oder inklusive Unterrichtung)

Bilanz des Fachbedarfs (blauer Bereich):

• Die Fachbilanz ist nicht ausgelichen. Die gegenüber gestellten Zahlen stimmen nicht überein.

Fallbeispiel 3

Bemerkungen:

• einige Fallgruppen der GB-Berechnung wurden noch nicht genehmigt (mindestens 39,09 Stunden müssen bei der GB-Berechnung noch dazu kommen, damit nicht zu viel Unterricht geplant ist)
• diese 39,09 Stunden erscheinen als Wert in der Bilanz der Schule

Bilanz der Schule (roter Bereich):

• Die Bilanz der Schule ist nicht ausgeglichen. Es erscheinen 39,09 Stunden, die noch verplant werden müssen (Grundbereich oder Ergänzungsbereich oder inklusive Unterrichtung)

Bilanz des Fachbedarfs (blauer Bereich):

• Die Fachbilanz ist nicht ausgelichen. Die gegenüber gestellten Zahlen stimmen nicht überein.