SAXSVS BBS - Benutzerbeiträge [de]

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2026-05-27T12:25:14Z

Rose: /* Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS */

__FORCETOC__
__INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DaZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul] aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unteren Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/bbs-neu.docx t]

Neue BG

2026-05-27T05:43:31Z

Rose: /* Änderungen im Schuljahr 2026/2027 */

=Änderungen im Schuljahr 2026/2027=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 27212932||Bautechnischer Konstrukteur ||Fachrichtung Architektur || neu
|-
! BS
| 27212934||Bautechnischer Konstrukteur ||Fachrichtung Ingenieurbau || neu
|-
! BS
| 27212933||Bautechnischer Konstrukteur ||Fachrichtung Tief-, Verkehrswege- und Landschaftsbau || neu
|-
! BS
| 32252903||Kanalbauer für Infrastruktur || || neu
|-
! BS
| 51412900||Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice || || neu
|-
! BS
| 34322906||Leitungsbauer für Infrastrukturtechnik || || neu
|-
! BS
| 32252905 ||Tiefbaufacharbeiter ||Schwerpunkt Kanalbauarbeiten für Infrastrukturtechnik || neu
|-
! BS
| 34322907||Tiefbaufacharbeiter ||Schwerpunkt Leitungsbauarbeiten für Infrastrukturtechnik || neu
|}

=Änderungen im Schuljahr 2025/2026=
Ab dem Schuljahr 2025/2026 gibt es in Absprache von StLa, SMK und SaxSVS zwei wesentliche Änderungen, die bisher teilweise Probleme bei der Planung und Statistik erzeugt haben.
 

'''1) Schulpflichterfüller:''' 
Es gibt keine unterschiedlichen Kennziffern für die Schulpflichterfüller mehr. Alle Schulpflichterfüller werden unter der Kennziffer 99999900 geführt. Die bisherigen Kennziffern (99999912, 99999924 und 99999936) werden in Phönix im Schuljahr 2025/2026 für die aktuellen Schüler nicht mehr akzeptiert. Die Absolventen werden noch unter den bisherigen Kennziffern in den B-Tabellen abgeschlossen.
Schulpflichterfüller, die jetzt in der Schule sind und im nächsten Schuljahr weiterhin die Schule besuchen, müssen ab Sommer die neue Kennziffer bekommen (es sind aber aufgrund dieser Regelung dann trotzdem keine Neuanfänger).
 

'''2) Fachschule:''' 
Wegen der oft kurzfristigen Entscheidung, ob Fachschüler die zusätzliche Prüfung für die Fachhochschulreife (FHR) absolvieren, gab es bei der Statistik oft Unstimmigkeiten. Deshalb wurde beschlossen, dass es grundsätzlich nur noch die Kennziffer ohne Fachhochschulreife (FHR) gibt. Bei Fachschülern, die diese Prüfung erfolgreich absolvieren und damit den Abschluss zusätzlich erwerben, wird der zusätzlich erworbener Abschluss in SaxSVS gepflegt (durch Überspielen der Daten aus dem kommerziellen Produkt) und damit in Phönix übernommen (Feld: zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt im Reiter Vorbildung/Abschluss). 
'''Achtung: Diese Regelung gilt ab sofort für alle aktuellen Schüler und Absolventen. Auch wenn jetzt ein einmaliger Aufwand entsteht, weil viele Kennziffern bei den Schülern geändert werden müssen, gibt es längerfristig eine einfachere Lösung. Bitte ändern Sie spätestens bis zum ersten Schultag des Schuljahres 2025/2026 diese Kennziffern. Die Kennziffern der Bildungsgänge in der Fachschule mit der Bezeichnung: "... mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife" sind ab dem Schuljahr 2025/2026 ungültig, auch für Absolventen des Schuljahres 2024/2025.'''
 
 
'''Bitte passen Sie nach dem Ändern der Kennziffern im komm. Produkt und SaxSVS-BBS und danach erneutem Überspielen der Daten in SaxSVS und Senden zur Schulaufsicht die Klassenbildungsmaske für das Schuljahr 2025/2026 an (Löschen der Zeilen mit den ungültigen Kennziffern).'''

{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS; BS-F
| 99999900||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 99999912||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 99999924||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 99999936||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 29302061||Fachkraft Küche (gestreckt auf 36 Monate) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 51312103||Fachpraktiker Lager (24 Monate [§ 66 BBIG]) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BGY
| 23000001||Gestaltungs- und Medientechnik || || neu angelegt (05/2025)
|-
! FOS
| 43000007||KomZuMINT (Fachgebundene Hochschulreife Fachrichtung Technik) (2-jährig) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! FS
| ||alle BG mit "zusätzlich erworbener Fachhochschulreife" || werden im August 2025 gelöscht, auch für Absolventen ||gültig für Phönix nur bis Schuljahr 2023/2024 (31.07.2024)
|}

=Änderungen im Schuljahr 2024/2025=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 34312908|| Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332901|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Abfallbeseitigung und -behandlung || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332902|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Abfallverwertung und -behandlung || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332903|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Logistik, Sammlung und Vertrieb || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312901|| Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen ||Schwerpunkt Industrieanlagen || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312902|| Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen ||Schwerpunkt Rohrleitungsnetze || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312907|| Umwelttechnologe für Wasserversorgung || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312030|| Fachkraft für Wasserversorgungstechnik || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] ergänzt (04/2024)
|-
! BGJ
| 82000000|| Gesundheit || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS-F
| 34212905|| Fachpraktiker für Anlagenmechaniker SHK [§ 66 BBiG bzw. §42r HwO] || || neu angelegt (08/2024)
|}

'''Planung des Bildungsgangs "Lernen durch Praxis"'''

Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird in einzelnen Schulen der BG '''Lernen durch Praxis''' angeboten (bzw. teilweise schon ab 2. Hj 2023/2024).
In der Pilotierungsphase werden die Klassen wie folgt gebildet:
{| class="wikitable"
|-
! Ausbildungsjahr !! Name der Klasse !! Schulart !!Stunden !! Bemerkung
|-
| 1 || VK LdP... ||
BS/VK
||
* analog zur VK
||
* bei den Punkten können schuleigene Bezeichungen gewählt werden 
: Beispiel: VK LdP 24a
|-
| 2 || BVJ LdP...
||
BS/gBVJ
||
* durch STO-R in Arbeit
||
* Beispiel: BVJ LdP 23
|-
| 3 || BVJ LdP...
||
BS/gBVJ
||
* durch STO-R in Arbeit
||
* Beispiel: BVJ LdP 22
|}

Wichtig ist, dass im Klassenbezeichner der jeweilige BG '''VK LdP''' oder '''BVJ LdP''' steht.

=Änderungen im Schuljahr 2023/2024=

{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 23212973|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Designkonzeption || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212971|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Digitalmedien || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212972|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Printmedien || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212974|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Projektmanagement || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212970||Gestalter für immersive Medien|| || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 25212943||Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker|| Fachrichtung Caravan- und Reisemobiltechnik || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| ||Mediengestalter Digital und Print ||FR Beratung und Planung; Gestaltung und Technik; Konzeption und Visualisierung || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! BS-F
| 71402904 || Fachpraktiker für Büromanagement || || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 33212020 || Bauten- und Objektbeschichter (24 Monate) || || gelöscht
|-
! BS
| 61212030 || Kaufmann im Groß- und Außenhandel ||Fachrichtung Außenhandel || gelöscht
|-
! BS
| ||Kunststoff- und Kautschuktechnologe ||verschiedene Fachrichtungen || neu angelegt (07.08.2023)
|-
! BVJ
| ||Spezialisierungen mit Glas- und Keramikgestaltung ||verschiedene Kombinationen || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! BVJ
|21308201 ||Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Körperpflege|| ||neu angelegt (16.10.2023)
|-
! BVJ
|21303300 ||Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung|| ||neu angelegt (20.10.2023)
|-
! BS
| || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik ||verschiedene Fachrichtungen || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! FS (Teilzeit)
| 83112016 || Staatlich anerkannter Erzieher (Schulversuch) || || neu angelegt (07.08.2023)
|}

Sollten noch Bildungsgänge benötigt werden, die bisher noch nicht gepflegt sind, melden Sie sich bitte bei Herrn Rose.

=Änderungen im Schuljahr 2022/2023=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BFS
| 82102012 || Altenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21323300 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21322400 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Metalltechnik || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21327100 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung || || neu angelegt
|-
! BS
| 26222030 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! DuBAS
| 26212061 || Elektroniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik || neu angelegt
|-
! BS
| 26222906 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz || || neu angelegt
|-
! BS
| 26222905 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung || || neu angelegt
|-
! BS
| 63302908 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Restaurantservice || neu angelegt
|-
! BS
| 63302909 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Systemgastronomie || neu angelegt
|-
! BS-F
| 63302910 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Restaurantservice || neu angelegt
|-
! BS-F
| 63302911 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Systemgastronomie || neu angelegt
|-
! BS
| 63302010 || Fachkraft im Gastgewerbe || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63302013 || Fachkraft im Gastgewerbe (gestreckt auf 36 Monate) || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63302907 || Fachmann für Restaurants- und Veranstaltungsgastronomie || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11102901 || Fachpraktiker für Landwirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 12202903 || Fachpraktiker in der Floristik [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 82312903 || Fachpraktiker für Friseur [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 29222909 || Fachpraktiker für Konditor (§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11302901 || Fachpraktiker für Pferdewirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11522902 || Fachpraktiker für Tierpflege (Heim/Pension) [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS
| 21342010 || Flachglasmechaniker || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BFS
| 81302011 || Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21303300 || Glastechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21302400 || Glastechnik/Metalltechnik || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21307100 || Glastechnik/Wirtschaft und Verwaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BS
| 83212033 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt ländlich-agrarische Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 83212031 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt personenbetreuende Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 83212032 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt serviceorientierte Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 63212020 || Hotelkaufmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 72122020 || Kaufmann für Versicherung und Finanzen || Fachrichtung Finanzberatung [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 72132020 || Kaufmann für Versicherung und Finanzen || Fachrichtung Versicherung [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63212905 || Kaufmann für Hotelmanagement || || neu angelegt
|-
! BS
| 72132906 || Kaufmann für Versicherungen und Finanzanlagen || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21403300 || Keramik/Farbtechnik und Raumgestaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21402400 || Keramik/Metalltechnik || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21408201 || Keramik/Körperpflege || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! DuBAS
| 24412907 || Metallbauer mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || neu angelegt
|-
! BFS
| 81313011 || Pflegefachmann (Qualifizierungsmaßnahme für ausländische Pflegefachkräfte) || || neu angelegt
|-
! BS
| 63302050 || Restaurantfachmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BFS
| 81301010 || Staatlich geprüfte Krankenpflegehelfer || || Teilzeit neu angelegt
|-
! BS
| 24112030 || Verfahrensmechaniker in der Hütten- und Halbzeugindustrie || Fachrichtung Eisen- und Stahl-Metallurgie || gelöscht
|-
! BS
| 24112040 || Verfahrensmechaniker in der Hütten- und Halbzeugindustrie || Fachrichtung Nichteisen-Metallurgie || gelöscht
|-
! BS
| 52202905 || Eisenbahner im Betriebsdienst Lokführer und Transport || || neu angelegt
|-
! BS
| 51522907 || Eisenbahner in der Zugverkehrssteuerung || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21328201 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Körperpflege || || neu angelegt
|-
! BS
| 24522020 || Büchsenmacher || || neu angelegt
|-
! BS
| 93612010 || Bogenmacher || || neu angelegt
|-
! BS-F und BS
| 29302060 || Fachkraft Küche || || neu angelegt 24.06.2022 aktualisiert
|}

Neue BG

2026-05-27T05:43:16Z

Rose: /* Änderungen im Schuljahr 2026/2027 */

=Änderungen im Schuljahr 2026/2027=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 27212932||Bautechnischer Konstrukteur ||Fachrichtung Architektur || neu
|-
! BS
| 27212934||Bautechnischer Konstrukteur ||Fachrichtung Ingenieurbau || neu
|-
! BS
| 27212933||Bautechnischer Konstrukteur ||Fachrichtung Tief-, Verkehrswege- und Landschaftsbau || neu
|-
! BS
| 32252903||Kanalbauer für Infrastruktur || || neu
|-
! BS
| 51412900||Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice || || neu
|-
! BS
| 34322906||Leitungsbauer für Infrastrukturtechnik || || neu
|-
! BS
| 32252905 ||Tiefbaufacharbeiter ||Schwerpunkt Kanalbauarbeiten für Infrastrukturtechnik || || neu
|-
! BS
| 34322907||Tiefbaufacharbeiter ||Schwerpunkt Leitungsbauarbeiten für Infrastrukturtechnik || neu
|}

=Änderungen im Schuljahr 2025/2026=
Ab dem Schuljahr 2025/2026 gibt es in Absprache von StLa, SMK und SaxSVS zwei wesentliche Änderungen, die bisher teilweise Probleme bei der Planung und Statistik erzeugt haben.
 

'''1) Schulpflichterfüller:''' 
Es gibt keine unterschiedlichen Kennziffern für die Schulpflichterfüller mehr. Alle Schulpflichterfüller werden unter der Kennziffer 99999900 geführt. Die bisherigen Kennziffern (99999912, 99999924 und 99999936) werden in Phönix im Schuljahr 2025/2026 für die aktuellen Schüler nicht mehr akzeptiert. Die Absolventen werden noch unter den bisherigen Kennziffern in den B-Tabellen abgeschlossen.
Schulpflichterfüller, die jetzt in der Schule sind und im nächsten Schuljahr weiterhin die Schule besuchen, müssen ab Sommer die neue Kennziffer bekommen (es sind aber aufgrund dieser Regelung dann trotzdem keine Neuanfänger).
 

'''2) Fachschule:''' 
Wegen der oft kurzfristigen Entscheidung, ob Fachschüler die zusätzliche Prüfung für die Fachhochschulreife (FHR) absolvieren, gab es bei der Statistik oft Unstimmigkeiten. Deshalb wurde beschlossen, dass es grundsätzlich nur noch die Kennziffer ohne Fachhochschulreife (FHR) gibt. Bei Fachschülern, die diese Prüfung erfolgreich absolvieren und damit den Abschluss zusätzlich erwerben, wird der zusätzlich erworbener Abschluss in SaxSVS gepflegt (durch Überspielen der Daten aus dem kommerziellen Produkt) und damit in Phönix übernommen (Feld: zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt im Reiter Vorbildung/Abschluss). 
'''Achtung: Diese Regelung gilt ab sofort für alle aktuellen Schüler und Absolventen. Auch wenn jetzt ein einmaliger Aufwand entsteht, weil viele Kennziffern bei den Schülern geändert werden müssen, gibt es längerfristig eine einfachere Lösung. Bitte ändern Sie spätestens bis zum ersten Schultag des Schuljahres 2025/2026 diese Kennziffern. Die Kennziffern der Bildungsgänge in der Fachschule mit der Bezeichnung: "... mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife" sind ab dem Schuljahr 2025/2026 ungültig, auch für Absolventen des Schuljahres 2024/2025.'''
 
 
'''Bitte passen Sie nach dem Ändern der Kennziffern im komm. Produkt und SaxSVS-BBS und danach erneutem Überspielen der Daten in SaxSVS und Senden zur Schulaufsicht die Klassenbildungsmaske für das Schuljahr 2025/2026 an (Löschen der Zeilen mit den ungültigen Kennziffern).'''

{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS; BS-F
| 99999900||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 99999912||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 99999924||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 99999936||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 29302061||Fachkraft Küche (gestreckt auf 36 Monate) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 51312103||Fachpraktiker Lager (24 Monate [§ 66 BBIG]) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BGY
| 23000001||Gestaltungs- und Medientechnik || || neu angelegt (05/2025)
|-
! FOS
| 43000007||KomZuMINT (Fachgebundene Hochschulreife Fachrichtung Technik) (2-jährig) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! FS
| ||alle BG mit "zusätzlich erworbener Fachhochschulreife" || werden im August 2025 gelöscht, auch für Absolventen ||gültig für Phönix nur bis Schuljahr 2023/2024 (31.07.2024)
|}

=Änderungen im Schuljahr 2024/2025=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 34312908|| Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332901|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Abfallbeseitigung und -behandlung || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332902|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Abfallverwertung und -behandlung || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332903|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Logistik, Sammlung und Vertrieb || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312901|| Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen ||Schwerpunkt Industrieanlagen || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312902|| Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen ||Schwerpunkt Rohrleitungsnetze || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312907|| Umwelttechnologe für Wasserversorgung || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312030|| Fachkraft für Wasserversorgungstechnik || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] ergänzt (04/2024)
|-
! BGJ
| 82000000|| Gesundheit || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS-F
| 34212905|| Fachpraktiker für Anlagenmechaniker SHK [§ 66 BBiG bzw. §42r HwO] || || neu angelegt (08/2024)
|}

'''Planung des Bildungsgangs "Lernen durch Praxis"'''

Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird in einzelnen Schulen der BG '''Lernen durch Praxis''' angeboten (bzw. teilweise schon ab 2. Hj 2023/2024).
In der Pilotierungsphase werden die Klassen wie folgt gebildet:
{| class="wikitable"
|-
! Ausbildungsjahr !! Name der Klasse !! Schulart !!Stunden !! Bemerkung
|-
| 1 || VK LdP... ||
BS/VK
||
* analog zur VK
||
* bei den Punkten können schuleigene Bezeichungen gewählt werden 
: Beispiel: VK LdP 24a
|-
| 2 || BVJ LdP...
||
BS/gBVJ
||
* durch STO-R in Arbeit
||
* Beispiel: BVJ LdP 23
|-
| 3 || BVJ LdP...
||
BS/gBVJ
||
* durch STO-R in Arbeit
||
* Beispiel: BVJ LdP 22
|}

Wichtig ist, dass im Klassenbezeichner der jeweilige BG '''VK LdP''' oder '''BVJ LdP''' steht.

=Änderungen im Schuljahr 2023/2024=

{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 23212973|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Designkonzeption || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212971|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Digitalmedien || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212972|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Printmedien || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212974|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Projektmanagement || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212970||Gestalter für immersive Medien|| || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 25212943||Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker|| Fachrichtung Caravan- und Reisemobiltechnik || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| ||Mediengestalter Digital und Print ||FR Beratung und Planung; Gestaltung und Technik; Konzeption und Visualisierung || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! BS-F
| 71402904 || Fachpraktiker für Büromanagement || || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 33212020 || Bauten- und Objektbeschichter (24 Monate) || || gelöscht
|-
! BS
| 61212030 || Kaufmann im Groß- und Außenhandel ||Fachrichtung Außenhandel || gelöscht
|-
! BS
| ||Kunststoff- und Kautschuktechnologe ||verschiedene Fachrichtungen || neu angelegt (07.08.2023)
|-
! BVJ
| ||Spezialisierungen mit Glas- und Keramikgestaltung ||verschiedene Kombinationen || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! BVJ
|21308201 ||Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Körperpflege|| ||neu angelegt (16.10.2023)
|-
! BVJ
|21303300 ||Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung|| ||neu angelegt (20.10.2023)
|-
! BS
| || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik ||verschiedene Fachrichtungen || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! FS (Teilzeit)
| 83112016 || Staatlich anerkannter Erzieher (Schulversuch) || || neu angelegt (07.08.2023)
|}

Sollten noch Bildungsgänge benötigt werden, die bisher noch nicht gepflegt sind, melden Sie sich bitte bei Herrn Rose.

=Änderungen im Schuljahr 2022/2023=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BFS
| 82102012 || Altenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21323300 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21322400 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Metalltechnik || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21327100 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung || || neu angelegt
|-
! BS
| 26222030 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! DuBAS
| 26212061 || Elektroniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik || neu angelegt
|-
! BS
| 26222906 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz || || neu angelegt
|-
! BS
| 26222905 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung || || neu angelegt
|-
! BS
| 63302908 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Restaurantservice || neu angelegt
|-
! BS
| 63302909 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Systemgastronomie || neu angelegt
|-
! BS-F
| 63302910 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Restaurantservice || neu angelegt
|-
! BS-F
| 63302911 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Systemgastronomie || neu angelegt
|-
! BS
| 63302010 || Fachkraft im Gastgewerbe || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63302013 || Fachkraft im Gastgewerbe (gestreckt auf 36 Monate) || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63302907 || Fachmann für Restaurants- und Veranstaltungsgastronomie || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11102901 || Fachpraktiker für Landwirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 12202903 || Fachpraktiker in der Floristik [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 82312903 || Fachpraktiker für Friseur [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 29222909 || Fachpraktiker für Konditor (§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11302901 || Fachpraktiker für Pferdewirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11522902 || Fachpraktiker für Tierpflege (Heim/Pension) [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS
| 21342010 || Flachglasmechaniker || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BFS
| 81302011 || Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21303300 || Glastechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21302400 || Glastechnik/Metalltechnik || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21307100 || Glastechnik/Wirtschaft und Verwaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BS
| 83212033 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt ländlich-agrarische Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 83212031 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt personenbetreuende Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 83212032 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt serviceorientierte Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 63212020 || Hotelkaufmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 72122020 || Kaufmann für Versicherung und Finanzen || Fachrichtung Finanzberatung [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 72132020 || Kaufmann für Versicherung und Finanzen || Fachrichtung Versicherung [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63212905 || Kaufmann für Hotelmanagement || || neu angelegt
|-
! BS
| 72132906 || Kaufmann für Versicherungen und Finanzanlagen || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21403300 || Keramik/Farbtechnik und Raumgestaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21402400 || Keramik/Metalltechnik || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21408201 || Keramik/Körperpflege || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! DuBAS
| 24412907 || Metallbauer mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || neu angelegt
|-
! BFS
| 81313011 || Pflegefachmann (Qualifizierungsmaßnahme für ausländische Pflegefachkräfte) || || neu angelegt
|-
! BS
| 63302050 || Restaurantfachmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BFS
| 81301010 || Staatlich geprüfte Krankenpflegehelfer || || Teilzeit neu angelegt
|-
! BS
| 24112030 || Verfahrensmechaniker in der Hütten- und Halbzeugindustrie || Fachrichtung Eisen- und Stahl-Metallurgie || gelöscht
|-
! BS
| 24112040 || Verfahrensmechaniker in der Hütten- und Halbzeugindustrie || Fachrichtung Nichteisen-Metallurgie || gelöscht
|-
! BS
| 52202905 || Eisenbahner im Betriebsdienst Lokführer und Transport || || neu angelegt
|-
! BS
| 51522907 || Eisenbahner in der Zugverkehrssteuerung || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21328201 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Körperpflege || || neu angelegt
|-
! BS
| 24522020 || Büchsenmacher || || neu angelegt
|-
! BS
| 93612010 || Bogenmacher || || neu angelegt
|-
! BS-F und BS
| 29302060 || Fachkraft Küche || || neu angelegt 24.06.2022 aktualisiert
|}

Neue BG

2026-05-27T05:23:41Z

Rose: /* Änderungen im Schuljahr 2025/2026 */

=Änderungen im Schuljahr 2026/2027=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS; BS-F
| 99999900||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 99999912||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|}

=Änderungen im Schuljahr 2025/2026=
Ab dem Schuljahr 2025/2026 gibt es in Absprache von StLa, SMK und SaxSVS zwei wesentliche Änderungen, die bisher teilweise Probleme bei der Planung und Statistik erzeugt haben.
 

'''1) Schulpflichterfüller:''' 
Es gibt keine unterschiedlichen Kennziffern für die Schulpflichterfüller mehr. Alle Schulpflichterfüller werden unter der Kennziffer 99999900 geführt. Die bisherigen Kennziffern (99999912, 99999924 und 99999936) werden in Phönix im Schuljahr 2025/2026 für die aktuellen Schüler nicht mehr akzeptiert. Die Absolventen werden noch unter den bisherigen Kennziffern in den B-Tabellen abgeschlossen.
Schulpflichterfüller, die jetzt in der Schule sind und im nächsten Schuljahr weiterhin die Schule besuchen, müssen ab Sommer die neue Kennziffer bekommen (es sind aber aufgrund dieser Regelung dann trotzdem keine Neuanfänger).
 

'''2) Fachschule:''' 
Wegen der oft kurzfristigen Entscheidung, ob Fachschüler die zusätzliche Prüfung für die Fachhochschulreife (FHR) absolvieren, gab es bei der Statistik oft Unstimmigkeiten. Deshalb wurde beschlossen, dass es grundsätzlich nur noch die Kennziffer ohne Fachhochschulreife (FHR) gibt. Bei Fachschülern, die diese Prüfung erfolgreich absolvieren und damit den Abschluss zusätzlich erwerben, wird der zusätzlich erworbener Abschluss in SaxSVS gepflegt (durch Überspielen der Daten aus dem kommerziellen Produkt) und damit in Phönix übernommen (Feld: zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt im Reiter Vorbildung/Abschluss). 
'''Achtung: Diese Regelung gilt ab sofort für alle aktuellen Schüler und Absolventen. Auch wenn jetzt ein einmaliger Aufwand entsteht, weil viele Kennziffern bei den Schülern geändert werden müssen, gibt es längerfristig eine einfachere Lösung. Bitte ändern Sie spätestens bis zum ersten Schultag des Schuljahres 2025/2026 diese Kennziffern. Die Kennziffern der Bildungsgänge in der Fachschule mit der Bezeichnung: "... mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife" sind ab dem Schuljahr 2025/2026 ungültig, auch für Absolventen des Schuljahres 2024/2025.'''
 
 
'''Bitte passen Sie nach dem Ändern der Kennziffern im komm. Produkt und SaxSVS-BBS und danach erneutem Überspielen der Daten in SaxSVS und Senden zur Schulaufsicht die Klassenbildungsmaske für das Schuljahr 2025/2026 an (Löschen der Zeilen mit den ungültigen Kennziffern).'''

{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS; BS-F
| 99999900||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 99999912||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 99999924||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 99999936||Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || [aufgehoben, ab 2025 keine Neuaufnahmen] || gültig nur bis 31.07.2025
|-
! BS; BS-F
| 29302061||Fachkraft Küche (gestreckt auf 36 Monate) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BS; BS-F
| 51312103||Fachpraktiker Lager (24 Monate [§ 66 BBIG]) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! BGY
| 23000001||Gestaltungs- und Medientechnik || || neu angelegt (05/2025)
|-
! FOS
| 43000007||KomZuMINT (Fachgebundene Hochschulreife Fachrichtung Technik) (2-jährig) || || neu angelegt (05/2025)
|-
! FS
| ||alle BG mit "zusätzlich erworbener Fachhochschulreife" || werden im August 2025 gelöscht, auch für Absolventen ||gültig für Phönix nur bis Schuljahr 2023/2024 (31.07.2024)
|}

=Änderungen im Schuljahr 2024/2025=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 34312908|| Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332901|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Abfallbeseitigung und -behandlung || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332902|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Abfallverwertung und -behandlung || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34332903|| Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft ||Schwerpunkt Logistik, Sammlung und Vertrieb || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312901|| Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen ||Schwerpunkt Industrieanlagen || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312902|| Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen ||Schwerpunkt Rohrleitungsnetze || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312907|| Umwelttechnologe für Wasserversorgung || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS
| 34312030|| Fachkraft für Wasserversorgungstechnik || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] ergänzt (04/2024)
|-
! BGJ
| 82000000|| Gesundheit || || neu angelegt (04/2024)
|-
! BS-F
| 34212905|| Fachpraktiker für Anlagenmechaniker SHK [§ 66 BBiG bzw. §42r HwO] || || neu angelegt (08/2024)
|}

'''Planung des Bildungsgangs "Lernen durch Praxis"'''

Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird in einzelnen Schulen der BG '''Lernen durch Praxis''' angeboten (bzw. teilweise schon ab 2. Hj 2023/2024).
In der Pilotierungsphase werden die Klassen wie folgt gebildet:
{| class="wikitable"
|-
! Ausbildungsjahr !! Name der Klasse !! Schulart !!Stunden !! Bemerkung
|-
| 1 || VK LdP... ||
BS/VK
||
* analog zur VK
||
* bei den Punkten können schuleigene Bezeichungen gewählt werden 
: Beispiel: VK LdP 24a
|-
| 2 || BVJ LdP...
||
BS/gBVJ
||
* durch STO-R in Arbeit
||
* Beispiel: BVJ LdP 23
|-
| 3 || BVJ LdP...
||
BS/gBVJ
||
* durch STO-R in Arbeit
||
* Beispiel: BVJ LdP 22
|}

Wichtig ist, dass im Klassenbezeichner der jeweilige BG '''VK LdP''' oder '''BVJ LdP''' steht.

=Änderungen im Schuljahr 2023/2024=

{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BS
| 23212973|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Designkonzeption || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212971|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Digitalmedien || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212972|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Printmedien || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212974|| Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Projektmanagement || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 23212970||Gestalter für immersive Medien|| || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 25212943||Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker|| Fachrichtung Caravan- und Reisemobiltechnik || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| ||Mediengestalter Digital und Print ||FR Beratung und Planung; Gestaltung und Technik; Konzeption und Visualisierung || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! BS-F
| 71402904 || Fachpraktiker für Büromanagement || || neu angelegt (07/2023)
|-
! BS
| 33212020 || Bauten- und Objektbeschichter (24 Monate) || || gelöscht
|-
! BS
| 61212030 || Kaufmann im Groß- und Außenhandel ||Fachrichtung Außenhandel || gelöscht
|-
! BS
| ||Kunststoff- und Kautschuktechnologe ||verschiedene Fachrichtungen || neu angelegt (07.08.2023)
|-
! BVJ
| ||Spezialisierungen mit Glas- und Keramikgestaltung ||verschiedene Kombinationen || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! BVJ
|21308201 ||Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Körperpflege|| ||neu angelegt (16.10.2023)
|-
! BVJ
|21303300 ||Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung|| ||neu angelegt (20.10.2023)
|-
! BS
| || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik ||verschiedene Fachrichtungen || '''ab 2023 aufgehoben''' ergänzt
|-
! FS (Teilzeit)
| 83112016 || Staatlich anerkannter Erzieher (Schulversuch) || || neu angelegt (07.08.2023)
|}

Sollten noch Bildungsgänge benötigt werden, die bisher noch nicht gepflegt sind, melden Sie sich bitte bei Herrn Rose.

=Änderungen im Schuljahr 2022/2023=
{| class="wikitable"
! Schulart !! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Bemerkung
|-
! BFS
| 82102012 || Altenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21323300 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21322400 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Metalltechnik || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21327100 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung || || neu angelegt
|-
! BS
| 26222030 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! DuBAS
| 26212061 || Elektroniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik || neu angelegt
|-
! BS
| 26222906 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz || || neu angelegt
|-
! BS
| 26222905 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung || || neu angelegt
|-
! BS
| 63302908 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Restaurantservice || neu angelegt
|-
! BS
| 63302909 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Systemgastronomie || neu angelegt
|-
! BS-F
| 63302910 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Restaurantservice || neu angelegt
|-
! BS-F
| 63302911 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Systemgastronomie || neu angelegt
|-
! BS
| 63302010 || Fachkraft im Gastgewerbe || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63302013 || Fachkraft im Gastgewerbe (gestreckt auf 36 Monate) || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63302907 || Fachmann für Restaurants- und Veranstaltungsgastronomie || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11102901 || Fachpraktiker für Landwirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 12202903 || Fachpraktiker in der Floristik [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 82312903 || Fachpraktiker für Friseur [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 29222909 || Fachpraktiker für Konditor (§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11302901 || Fachpraktiker für Pferdewirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS-F
| 11522902 || Fachpraktiker für Tierpflege (Heim/Pension) [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || neu angelegt
|-
! BS
| 21342010 || Flachglasmechaniker || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BFS
| 81302011 || Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21303300 || Glastechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21302400 || Glastechnik/Metalltechnik || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21307100 || Glastechnik/Wirtschaft und Verwaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BS
| 83212033 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt ländlich-agrarische Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 83212031 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt personenbetreuende Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 83212032 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt serviceorientierte Dienstleistungen || neu angelegt
|-
! BS
| 63212020 || Hotelkaufmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 72122020 || Kaufmann für Versicherung und Finanzen || Fachrichtung Finanzberatung [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 72132020 || Kaufmann für Versicherung und Finanzen || Fachrichtung Versicherung [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BS
| 63212905 || Kaufmann für Hotelmanagement || || neu angelegt
|-
! BS
| 72132906 || Kaufmann für Versicherungen und Finanzanlagen || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21403300 || Keramik/Farbtechnik und Raumgestaltung || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21402400 || Keramik/Metalltechnik || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! BVJ
| 21408201 || Keramik/Körperpflege || 2022 gelöscht || gelöscht
|-
! DuBAS
| 24412907 || Metallbauer mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || neu angelegt
|-
! BFS
| 81313011 || Pflegefachmann (Qualifizierungsmaßnahme für ausländische Pflegefachkräfte) || || neu angelegt
|-
! BS
| 63302050 || Restaurantfachmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || keine Neuaufnahme angefügt
|-
! BFS
| 81301010 || Staatlich geprüfte Krankenpflegehelfer || || Teilzeit neu angelegt
|-
! BS
| 24112030 || Verfahrensmechaniker in der Hütten- und Halbzeugindustrie || Fachrichtung Eisen- und Stahl-Metallurgie || gelöscht
|-
! BS
| 24112040 || Verfahrensmechaniker in der Hütten- und Halbzeugindustrie || Fachrichtung Nichteisen-Metallurgie || gelöscht
|-
! BS
| 52202905 || Eisenbahner im Betriebsdienst Lokführer und Transport || || neu angelegt
|-
! BS
| 51522907 || Eisenbahner in der Zugverkehrssteuerung || || neu angelegt
|-
! BVJ
| 21328201 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung/Körperpflege || || neu angelegt
|-
! BS
| 24522020 || Büchsenmacher || || neu angelegt
|-
! BS
| 93612010 || Bogenmacher || || neu angelegt
|-
! BS-F und BS
| 29302060 || Fachkraft Küche || || neu angelegt 24.06.2022 aktualisiert
|}

Planung

2026-05-26T13:36:59Z

Rose: /* Kennziffertabelle */

'''gesetzliche Vorschriften, die bei der Planung beachtet werden müssen:'''
[https://saxsvs.de/schulaufsicht/index.php/Anwender:Planung Gesetze, Vorschriften, ]

=Kennziffertabelle=

[[neue BG |Änderungen in der Kennziffertabelle]] 
[[Zeitschiene - 1. STT]] 
[[Zeitschiene - 2. STT]]

{| class="wikitable"
|{{achtung}}|| Wenn ein Bildungsgang gesucht wird und der Nutzer kennt bereits einen Teil der Bezeichnung, kann mit <STRG>+F das Suchfeld eingeschalten werden und nach Eingabe eines Textes wird sofort der gesuchte Tabellenbereich angezeigt. So lassen sich beispielsweise auch leicht die konkreten Bezeichungen der Ausbildungen im BGY finden, wenn nach BGY gesucht werden.
|}
In der folgenden Tabelle sind alle Bildungsgänge aufgelistet, die nach derzeitigem Stand im Schuljahr 2025/2026 in öffentlichen sächsischen Schulen ausgebildet werden. 
('''Stand: 22.05.2025''')
{| class="wikitable"
! Kennziffer !! Beruf !! Fachrichtung !! Schulart    !! Zeitform !! Ausbildungsdauer Phönix
|-
| 81822010 || Pharmazeutisch-technischer Assistent || || BFS/BFS (t) || t || 48
|-
| 81122011 || Podologe || || BFS/BFS (t) || t || 36
|-
| 81301010 || Staatlich geprüfte Krankenpflegehelfer || || BFS/BFS (t) || t || 36
|-
| 82102012 || Altenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || BFS/BFS (v) || v || 12
|-
| 93612021 || Geigenbauer (BFS) || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 81302011 || Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (Abschluss nach PflBG) || || BFS/BFS (v) || v || 12
|-
| 93682011 || Handzuginstrumentenmacher (BFS) || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 81313010 || Pflegefachmann || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 81313011 || Pflegefachmann (Qualifizierungsmaßnahme für ausländische Pflegefachkräfte) || || BFS/BFS (v) || v || 12
|-
| 81822010 || Pharmazeutisch-technischer Assistent || || BFS/BFS (v) || v || 30
|-
| 81713031 || Physiotherapeut || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 81122011 || Podologe || || BFS/BFS (v) || v || 24
|-
| 81301010 || Staatlich geprüfter Krankenpflegehelfer || || BFS/BFS (v) || v || 24
|-
| 73342030 || Staatlich geprüfter medizinischer Dokumentationsassistent || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 83142052 || Staatlich geprüfter Sozialassistent || || BFS/BFS (v) || v || 24
|-
| 24532011 || Uhrmacher (BFS) || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 93612031 || Zupfinstrumentenmacher (BFS) || || BFS/BFS (v) || v || 36
|-
| 11000001 || Agrarwissenschaft || || BGY || v || 36
|-
| 41000001 || Biotechnologie || || BGY || v || 36
|-
| 83000002 || Ernährungswissenschaft || || BGY || v || 36
|-
| 82000003 || Gesundheit und Sozialwesen || || BGY || v || 36
|-
| 43000001 || Informations- und Kommunikationstechnologie || || BGY || v || 36
|-
| 430D0004 || Informations- und Kommunikationstechnologie [DuBAS, 1. AJ] || || BGY || v || 48
|-
| 43000002 || Technikwissenschaft || || BGY || v || 36
|-
| 430D0005 || Technikwissenschaft [DuBAS, 1. AJ] || || BGY || v || 48
|-
| 32000001 || Technikwissenschaft/Bautechnik || || BGY || v || 36
|-
| 43000003 || Technikwissenschaft/Datenverarbeitungstechnik || [aufgehoben, ab 2021 keine Neuaufnahmen] || BGY || v || 36
|-
| 26000001 || Technikwissenschaft/Elektrotechnik || || BGY || v || 36
|-
| 23000001 || Technikwissenschaft/Gestaltungs- und Medientechnik || || BGY || v || 36
|-
| 25000001 || Technikwissenschaft/Maschinenbautechnik || || BGY || v || 36
|-
| 71000002 || Wirtschaftswissenschaft || || BGY || v || 36
|-
| 71D00003 || Wirtschaftswissenschaft [DuBAS, 1. AJ] || || BGY || v || 48
|-
| 32000000 || Bautechnik || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 23000000 || Druck- und Medientechnik || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 26000000 || Elektrotechnik || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 83000000 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 25000000 || Fahrzeugtechnik || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 33000000 || Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 82000000 || Gesundheit || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 22000000 || Holztechnik || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 82000001 || Körperpflege || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 24000000 || Metalltechnik || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 11000000 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 71000000 || Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BGJ || v || 12
|-
| 28222020 || Änderungsschneider || || BS/BS || t || 24
|-
| 34342010 || Anlagenmechaniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 34212010 || Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik || || BS/BS || t || 42
|-
| 82522011 || Augenoptiker || || BS/BS || t || 36
|-
| 33302012 || Ausbaufacharbeiter || Schwerpunkt Estricharbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 33302013 || Ausbaufacharbeiter || Schwerpunkt Fliesen-, Platten- und Mosaikarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 33302014 || Ausbaufacharbeiter || Schwerpunkt Stukkateurarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 33302015 || Ausbaufacharbeiter || Schwerpunkt Trockenbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 33302016 || Ausbaufacharbeiter || Schwerpunkt Wärme-, Kälte- und Schallschutzarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 33302017 || Ausbaufacharbeiter || Schwerpunkt Zimmerarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 62272010 || Automobilkaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 29222010 || Bäcker || || BS/BS || t || 36
|-
| 72112010 || Bankkaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 52522010 || Baugeräteführer || || BS/BS || t || 36
|-
| 33232010 || Bauwerksabdichter || || BS/BS || t || 36
|-
| 32172010 || Bauwerksmechaniker für Abbruch und Betontrenntechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 27212011 || Bauzeichner || Schwerpunkt Architektur || BS/BS || t || 36
|-
| 27212012 || Bauzeichner || Schwerpunkt Ingenieurbau || BS/BS || t || 36
|-
| 27212013 || Bauzeichner || Schwerpunkt Tief-, Straßen- und Landschaftsbau || BS/BS || t || 36
|-
| 21112030 || Berg- und Maschinenmann || Fachrichtung Vortrieb und Gewinnung || BS/BS || t || 24
|-
| 52122010 || Berufskraftfahrer || || BS/BS || t || 36
|-
| 32112010 || Beton- und Stahlbetonbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 21222010 || Betonfertigteilbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 41212010 || Biologielaborant || || BS/BS || t || 42
|-
| 33102010 || Bodenleger || || BS/BS || t || 36
|-
| 93612010 || Bogenmacher || || BS/BS || t || 36
|-
| 29112010 || Brauer und Mälzer || || BS/BS || t || 36
|-
| 32242010 || Brunnenbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 23422020 || Buchbinder || || BS/BS || t || 36
|-
| 62512010 || Buchhändler || || BS/BS || t || 36
|-
| 24522020 || Büchsenmacher || || BS/BS || t || 42
|-
| 41322010 || Chemielaborant || || BS/BS || t || 42
|-
| 41312020 || Chemikant || || BS/BS || t || 42
|-
| 32142311 || Dachdecker || Schwerpunkt Reetdachtechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 32142312 || Dachdecker || Schwerpunkt Abdichtungstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 32142313 || Dachdecker || Schwerpunkt Außenwandbekleidungstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 32142314 || Dachdecker || Schwerpunkt Energietechnik an Dach und Wand || BS/BS || t || 36
|-
| 32142315 || Dachdecker || Schwerpunkt Dachdeckungstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 93332020 || Drechsler [Elfenbeinschnitzer] || Fachrichtung Drechseln || BS/BS || t || 36
|-
| 62412020 || Drogist || || BS/BS || t || 36
|-
| 51522030 || Eisenbahner im Betriebsdienst || Fachrichtung Fahrweg || BS/BS || t || 36
|-
| 52202010 || Eisenbahner im Betriebsdienst || Fachrichtung Lokführer und Transport || BS/BS || t || 36
|-
| 52202905 || Eisenbahner im Betriebsdienst Lokführer und Transport || || BS/BS || t || 36
|-
| 51522907 || Eisenbahner in der Zugverkehrssteuerung || || BS/BS || t || 36
|-
| 26262010 || Elektroanlagenmonteur || || BS/BS || t || 36
|-
| 26122910 || Elektroniker || Fachrichtung Automatisierungs- und Systemtechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 26212060 || Elektroniker || Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 26312100 || Elektroniker || Fachrichtung Informations- und Telekommunikationstechnik [ab 2025 keine Neuaufnahme] || BS/BS || t || 42
|-
| 26122020 || Elektroniker für Automatisierungstechnik || || BS/BS || t || 42
|-
| 26252020 || Elektroniker für Betriebstechnik || || BS/BS || t || 42
|-
| 26212070 || Elektroniker für Gebäude- und Infrastruktursysteme || || BS/BS || t || 42
|-
| 26212909 || Elektroniker für Gebäudesystemintegration || || BS/BS || t || 42
|-
| 26312110 || Elektroniker für Geräte und Systeme || || BS/BS || t || 42
|-
| 26312121 || Elektroniker für Informations- und Systemtechnik || || BS/BS || t || 42
|-
| 26222906 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz || || BS/BS || t || 42
|-
| 26222905 || Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung || || BS/BS || t || 42
|-
| 26212061 || Elektroniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 33122010 || Estrichleger || || BS/BS || t || 36
|-
| 73212030 || Fachangestellter für Arbeitsmarktdienstleistungen || || BS/BS || t || 36
|-
| 53142010 || Fachangestellter für Bäderbetriebe || || BS/BS || t || 36
|-
| 73312020 || Fachangestellter für Medien- und Informationsdienste || Fachrichtung Archiv || BS/BS || t || 36
|-
| 73312030 || Fachangestellter für Medien- und Informationsdienste || Fachrichtung Bildagentur || BS/BS || t || 36
|-
| 73322020 || Fachangestellter für Medien- und Informationsdienste || Fachrichtung Bibliothek || BS/BS || t || 36
|-
| 43102060 || Fachinformatiker || Fachrichtung Systemintegration || BS/BS || t || 36
|-
| 43112919 || Fachinformatiker || Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse || BS/BS || t || 36
|-
| 43313904 || Fachinformatiker || Fachrichtung Digitale Vernetzung || BS/BS || t || 36
|-
| 43412040 || Fachinformatiker || Fachrichtung Anwendungsentwicklung || BS/BS || t || 36
|-
| 43102061 || Fachinformatiker [DuBAS] || Fachrichtung Systemintegration mit allgemeiner Hochschulreife || BS/BS || t || 48
|-
| 43112920 || Fachinformatiker [DuBAS] || Fachrichtung Daten- und Prozessanalyse mit allgemeiner Hochschulreife || BS/BS || t || 48
|-
| 43313905 || Fachinformatiker [DuBAS] || Fachrichtung Digitale Vernetzung mit allgemeiner Hochschulreife || BS/BS || t || 48
|-
| 43412041 || Fachinformatiker [DuBAS] || Fachrichtung Anwendungsentwicklung mit allgemeiner Hochschulreife || BS/BS || t || 48
|-
| 11102010 || Fachkraft Agrarservice || || BS/BS || t || 36
|-
| 34312010 || Fachkraft für Abwassertechnik || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 63302908 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Restaurantservice || BS/BS || t || 24
|-
| 63302909 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Systemgastronomie || BS/BS || t || 24
|-
| 34332011 || Fachkraft für Kreislauf- und Abfallwirtschaft || Schwerpunkt Abfallbeseitigung und -behandlung [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 34332012 || Fachkraft für Kreislauf- und Abfallwirtschaft || Schwerpunkt Abfallverwertung und -behandlung [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 34332013 || Fachkraft für Kreislauf- und Abfallwirtschaft || Schwerpunkt Logistik, Sammlung und Vertrieb [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 51322030 || Fachkraft für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen || || BS/BS || t || 24
|-
| 51312030 || Fachkraft für Lagerlogistik || || BS/BS || t || 36
|-
| 29202010 || Fachkraft für Lebensmitteltechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 24212034 || Fachkraft für Metalltechnik || Fachrichtung Umform- Drahttechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 24232243 || Fachkraft für Metalltechnik || Fachrichtung Zerspanungstechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 24412122 || Fachkraft für Metalltechnik || Fachrichtung Konstruktionstechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 25112041 || Fachkraft für Metalltechnik || Fachrichtung Montagetechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 22342030 || Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice || || BS/BS || t || 36
|-
| 53112010 || Fachkraft für Schutz und Sicherheit || || BS/BS || t || 36
|-
| 34312030 || Fachkraft für Wasserversorgungstechnik || [aufgehoben, ab 2024 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 52132010 || Fachkraft im Fahrbetrieb || || BS/BS || t || 36
|-
| 63302010 || Fachkraft im Gastgewerbe || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 24
|-
| 29302060 || Fachkraft Küche || || BS/BS || t || 24
|-
| 29302061 || Fachkraft Küche (gestreckt auf 36 Monate) || || BS/BS || t || 36
|-
| 51312050 || Fachlagerist || || BS/BS || t || 24
|-
| 63302907 || Fachmann für Restaurants- und Veranstaltungsgastronomie || || BS/BS || t || 36
|-
| 63312020 || Fachmann für Systemgastronomie || || BS/BS || t || 36
|-
| 51312103 || Fachpraktiker Lager (24 Monate [§ 66 BBIG]) || || BS/BS || t || 24
|-
| 62302021 || Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk || Schwerpunkt Bäckerei || BS/BS || t || 36
|-
| 62302022 || Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk || Schwerpunkt Fleischerei || BS/BS || t || 36
|-
| 62302023 || Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk || Schwerpunkt Konditorei || BS/BS || t || 36
|-
| 25252010 || Fahrradmonteur || || BS/BS || t || 24
|-
| 28242143 || Fahrzeuginterieur-Mechaniker || || BS/BS || t || 36
|-
| 22212010 || Fahrzeuglackierer || || BS/BS || t || 36
|-
| 32152010 || Fassadenmonteur || || BS/BS || t || 36
|-
| 24512031 || Feinwerkmechaniker || Schwerpunkt Feinmechanik || BS/BS || t || 42
|-
| 24512032 || Feinwerkmechaniker || Schwerpunkt Maschinenbau || BS/BS || t || 42
|-
| 24512033 || Feinwerkmechaniker || Schwerpunkt Werkzeugbau || BS/BS || t || 42
|-
| 24512034 || Feinwerkmechaniker || Schwerpunkt Zerspannungstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25112010 || Fertigungsmechaniker || || BS/BS || t || 36
|-
| 32132010 || Feuerungs- und Schornsteinbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 21422010 || Figurenkeramformer || || BS/BS || t || 36
|-
| 11422030 || Fischwirt || Fachrichtung Aquakultur und Binnenfischerei || BS/BS || t || 36
|-
| 11422040 || Fischwirt || Fachrichtung Küstenfischerei und Kleine Hochseefischerei || BS/BS || t || 36
|-
| 21342011 || Flachglastechnologe || || BS/BS || t || 36
|-
| 29232010 || Fleischer || || BS/BS || t || 36
|-
| 33112010 || Fliesen-, Platten- und Mosaikleger || || BS/BS || t || 36
|-
| 12202010 || Florist || || BS/BS || t || 36
|-
| 25232090 || Fluggerätelektroniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 25232030 || Fluggerätmechaniker || Fachrichtung Fertigungstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25232040 || Fluggerätmechaniker || Fachrichtung Instandhaltungstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25232050 || Fluggerätmechaniker || Fachrichtung Triebwerkstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 11712010 || Forstwirt || || BS/BS || t || 36
|-
| 62242020 || Fotomedienfachmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 82312010 || Friseur || || BS/BS || t || 36
|-
| 12112010 || Gärtner || Fachrichtung Gemüsebau || BS/BS || t || 36
|-
| 12112020 || Gärtner || Fachrichtung Obstbau || BS/BS || t || 36
|-
| 12122010 || Gärtner || Fachrichtung Baumschule || BS/BS || t || 36
|-
| 12122030 || Gärtner || Fachrichtung Staudengärtnerei || BS/BS || t || 36
|-
| 12122040 || Gärtner || Fachrichtung Zierpflanzenbau || BS/BS || t || 36
|-
| 12132010 || Gärtner || Fachrichtung Friedhofsgärtnerei || BS/BS || t || 36
|-
| 12142010 || Gärtner || Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau || BS/BS || t || 36
|-
| 54112040 || Gebäudereiniger || || BS/BS || t || 36
|-
| 93612020 || Geigenbauer (BS) || || BS/BS || t || 36
|-
| 31222020 || Geomatiker || || BS/BS || t || 36
|-
| 23212970 || Gestalter für immersive Medien || || BS/BS || t || 36
|-
| 93222010 || Gestalter für visuelles Marketing || || BS/BS || t || 36
|-
| 24132010 || Gießereimechaniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 24132012 || Gießereimechaniker || Schwerpunkt Feinguss || BS/BS || t || 42
|-
| 24132013 || Gießereimechaniker || Schwerpunkt Schmelzbetrieb || BS/BS || t || 42
|-
| 24132014 || Gießereimechaniker || Schwerpunkt Kernherstellung || BS/BS || t || 42
|-
| 24132021 || Gießereimechaniker || Schwerpunkt Druck- und Kokillenguss || BS/BS || t || 42
|-
| 24132031 || Gießereimechaniker || Schwerpunkt Maschinenformguss || BS/BS || t || 42
|-
| 24142011 || Gießereimechaniker || Schwerpunkt Handformguss || BS/BS || t || 42
|-
| 33342020 || Glaser || Fachrichtung Fenster- und Glasfassadenbau || BS/BS || t || 36
|-
| 33342030 || Glaser || Fachrichtung Verglasung und Glasbau || BS/BS || t || 36
|-
| 32232010 || Gleisbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 93682010 || Handzuginstrumentenmacher (BS) || || BS/BS || t || 36
|-
| 83212030 || Hauswirtschafter || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahme] || BS/BS || t || 36
|-
| 83212031 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt personenbetreuende Dienstleistungen || BS/BS || t || 36
|-
| 83212032 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt serviceorientierte Dienstleistungen || BS/BS || t || 36
|-
| 83212033 || Hauswirtschafter || Schwerpunkt ländlich-agrarische Dienstleistungen || BS/BS || t || 36
|-
| 32102041 || Hochbaufacharbeiter || Schwerpunkt Beton- und Stahlbetonbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 32102042 || Hochbaufacharbeiter || Schwerpunkt Feuerungs- und Schornsteinbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 32102043 || Hochbaufacharbeiter || Schwerpunkt Maurerarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 93622010 || Holzblasinstrumentenmacher || || BS/BS || t || 36
|-
| 22332011 || Holzmechaniker || Fachrichtung Montieren von Innenausbauten und Bauelementen || BS/BS || t || 36
|-
| 22332012 || Holzmechaniker || Fachrichtung Herstellen von Bauelementen, Holzpackmitteln und Rahmen || BS/BS || t || 36
|-
| 22332013 || Holzmechaniker || Fachrichtung Herstellen von Möbeln und Innenausbauteilen || BS/BS || t || 36
|-
| 93332040 || Holzspielzeugmacher || || BS/BS || t || 36
|-
| 63222010 || Hotelfachmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 61312020 || Immobilienkaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 26252080 || Industrieelektriker || Fachrichtung Betriebstechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 26312190 || Industrieelektriker || Fachrichtung Geräte und Systeme || BS/BS || t || 24
|-
| 71302020 || Industriekaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 71302021 || Industriekaufmann mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 21412020 || Industriekeramiker Anlagentechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 93422050 || Industriekeramiker Dekorationstechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 21422020 || Industriekeramiker Modelltechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 21412050 || Industriekeramiker Verfahrenstechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 25102040 || Industriemechaniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 25102041 || Industriemechaniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 43112040 || Informatikkaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 26312220 || Informationselektroniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 26312230 || IT-System-Elektroniker || || BS/BS || t || 36
|-
| 26312231 || IT-System-Elektroniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 43232010 || IT-System-Kaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 32252010 || Kanalbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 25212110 || Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker || Fachrichtung Karosserieinstandhaltungstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25212120 || Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker || Fachrichtung Karosserie- und Fahrzeugbautechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25212943 || Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker || Fachrichtung Caravan- und Reisemobiltechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 92302010 || Kaufmann für audiovisuelle Medien || || BS/BS || t || 36
|-
| 71402220 || Kaufmann für Büromanagement || ohne Ausbildungsbereiche Öffentlicher Dienst und Zollverwaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 71402221 || Kaufmann für Büromanagement || Ausbildungsbereich Öffentlicher Dienst || BS/BS || t || 36
|-
| 71402222 || Kaufmann für Büromanagement || Ausbildungsbereich Zollverwaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 92122010 || Kaufmann für Dialogmarketing || || BS/BS || t || 36
|-
| 43112918 || Kaufmann für Digitalisierungsmanagement || || BS/BS || t || 36
|-
| 61212912 || Kaufmann für Groß- und Außenhandelsmanagement || Fachrichtung Außenhandel || BS/BS || t || 36
|-
| 61212913 || Kaufmann für Groß- und Außenhandelsmanagement || Fachrichtung Großhandel || BS/BS || t || 36
|-
| 63212905 || Kaufmann für Hotelmanagement || || BS/BS || t || 36
|-
| 43233113 || Kaufmann für IT-System-Management || || BS/BS || t || 36
|-
| 51662010 || Kaufmann für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen || || BS/BS || t || 36
|-
| 92112010 || Kaufmann für Marketingkommunikation || || BS/BS || t || 36
|-
| 51622010 || Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung || || BS/BS || t || 36
|-
| 63112020 || Kaufmann für Tourismus und Freizeit || || BS/BS || t || 36
|-
| 51412012 || Kaufmann für Verkehrsservice || Schwerpunkt Verkauf und Service || BS/BS || t || 36
|-
| 72132906 || Kaufmann für Versicherungen und Finanzanlagen || || BS/BS || t || 36
|-
| 61282010 || Kaufmann im E-Commerce || || BS/BS || t || 36
|-
| 62102040 || Kaufmann im Einzelhandel || || BS/BS || t || 36
|-
| 73222020 || Kaufmann im Gesundheitswesen || || BS/BS || t || 36
|-
| 61212030 || Kaufmann im Groß- und Außenhandel || Fachrichtung Außenhandel [aufgehoben, ab 2020 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 61212040 || Kaufmann im Groß- und Außenhandel || Fachrichtung Großhandel [aufgehoben, ab 2020 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 93412010 || Keramiker || || BS/BS || t || 36
|-
| 34202010 || Klempner || || BS/BS || t || 42
|-
| 29302030 || Koch || || BS/BS || t || 36
|-
| 29222070 || Konditor || || BS/BS || t || 36
|-
| 24412060 || Konstruktionsmechaniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 82322010 || Kosmetiker || || BS/BS || t || 36
|-
| 25212036 || Kraftfahrzeugmechatroniker || Schwerpunkt System- und Hochvolttechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25212037 || Kraftfahrzeugmechatroniker || Schwerpunkt Karosserietechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25212230 || Kraftfahrzeugmechatroniker || Schwerpunkt Nutzfahrzeugtechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25212240 || Kraftfahrzeugmechatroniker || Schwerpunkt Personenkraftwagentechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25252060 || Kraftfahrzeugmechatroniker || Schwerpunkt Motorradtechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 22102930 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Halbzeuge || BS/BS || t || 36
|-
| 22102931 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Formteile || BS/BS || t || 36
|-
| 22102932 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Mehrschichtkautschukteile || BS/BS || t || 36
|-
| 22102934 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Kunststofffenster || BS/BS || t || 36
|-
| 22102935 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Faserverbundtechnologie || BS/BS || t || 36
|-
| 22102936 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Bauteile || BS/BS || t || 36
|-
| 22102937 || Kunststoff- und Kautschuktechnologe || Fachrichtung Compound- und Masterbatchherstellung || BS/BS || t || 36
|-
| 22222010 || Lacklaborant || || BS/BS || t || 42
|-
| 25222031 || Land- und Baumaschinenmechatroniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 11102020 || Landwirt || || BS/BS || t || 36
|-
| 33212021 || Maler und Lackierer || Fachrichtung Ausbautechnik und Oberflächengestaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 33212022 || Maler und Lackierer || Fachrichtung Energieeffizienz- und Gestaltungstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 33212111 || Maler und Lackierer || Fachrichtung Bauten- und Korrosionsschutz || BS/BS || t || 36
|-
| 33212121 || Maler und Lackierer || Fachrichtung Gestaltung und Instandsetzung || BS/BS || t || 36
|-
| 33212131 || Maler und Lackierer || Fachrichtung Kirchenmalerei und Denkmalpflege || BS/BS || t || 36
|-
| 93422070 || Manufakturporzellanmaler || || BS/BS || t || 42
|-
| 25122011 || Maschinen- und Anlagenführer || Schwerpunkt Druckweiter- und Papierverarbeitung || BS/BS || t || 24
|-
| 25122012 || Maschinen- und Anlagenführer || Schwerpunkt Lebensmitteltechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 25122013 || Maschinen- und Anlagenführer || Schwerpunkt Metall- und Kunststofftechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 25122014 || Maschinen- und Anlagenführer || Schwerpunkt Textiltechnik || BS/BS || t || 24
|-
| 25122015 || Maschinen- und Anlagenführer || Schwerpunkt Textilveredlung || BS/BS || t || 24
|-
| 28222141 || Maßschneider || Schwerpunkt Damen || BS/BS || t || 36
|-
| 28222142 || Maßschneider || Schwerpunkt Herren || BS/BS || t || 36
|-
| 32122030 || Maurer || || BS/BS || t || 36
|-
| 22112020 || Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik || Fachrichtung Reifen- und Fahrwerktechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 22112030 || Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik || Fachrichtung Vulkanisationstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 26112010 || Mechatroniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 34232020 || Mechatroniker für Kältetechnik || || BS/BS || t || 42
|-
| 26112011 || Mechatroniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 94532020 || Mediengestalter Bild und Ton || || BS/BS || t || 36
|-
| 23212090 || Mediengestalter Digital und Print || Fachrichtung Gestaltung und Technik [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 23212100 || Mediengestalter Digital und Print || Fachrichtung Konzeption und Visualisierung [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 23212971 || Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Digitalmedien || BS/BS || t || 36
|-
| 23212972 || Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Printmedien || BS/BS || t || 36
|-
| 23212973 || Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Designkonzeption || BS/BS || t || 36
|-
| 23212974 || Mediengestalter Digital und Print || Schwerpunkt Projektmanagement || BS/BS || t || 36
|-
| 61123030 || Mediengestalter Digital und Print || Fachrichtung Beratung und Planung [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 92302040 || Medienkaufmann Digital und Print || || BS/BS || t || 36
|-
| 23412070 || Medientechnologe Druck || || BS/BS || t || 36
|-
| 23422140 || Medientechnologe Druckverarbeitung || || BS/BS || t || 36
|-
| 23412080 || Medientechnologe Siebdruck || || BS/BS || t || 36
|-
| 81102020 || Medizinischer Fachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 24412090 || Metallbauer || Fachrichtung Konstruktionstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 24412100 || Metallbauer || Fachrichtung Metallgestaltung || BS/BS || t || 42
|-
| 25222040 || Metallbauer || Fachrichtung Nutzfahrzeugbau || BS/BS || t || 42
|-
| 24412907 || Metallbauer mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || BS/BS || t || 48
|-
| 93512909 || Metallbildner || Fachrichtung Gürtlertechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 93512910 || Metallbildner || Fachrichtung Metalldrücktechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 93532901 || Metallbildner || Fachrichtung Ziseliertechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 93632020 || Metallblasinstrumentenmacher || || BS/BS || t || 36
|-
| 26322011 || Mikrotechnologe || Schwerpunkt Halbleitertechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 26322012 || Mikrotechnologe || Schwerpunkt Mikrosystemtechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 73112010 || Notarfachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 24302030 || Oberflächenbeschichter || || BS/BS || t || 36
|-
| 33132010 || Parkettleger || || BS/BS || t || 36
|-
| 73112030 || Patentanwaltsfachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 71522010 || Personaldienstleistungskaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 11302040 || Pferdewirt || Fachrichtung Pferdehaltung und Service || BS/BS || t || 36
|-
| 11312010 || Pferdewirt || Fachrichtung Pferdezucht || BS/BS || t || 36
|-
| 11322010 || Pferdewirt || Fachrichtung Klassische Reitausbildung || BS/BS || t || 36
|-
| 41312030 || Pharmakant || || BS/BS || t || 42
|-
| 62412030 || Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 41412020 || Physiklaborant || || BS/BS || t || 42
|-
| 28232020 || Polster- und Dekorationsnäher || || BS/BS || t || 24
|-
| 28242030 || Polsterer || || BS/BS || t || 36
|-
| 24522103 || Präzisionswerkzeugmechaniker || Fachrichtung Schneidwerkzeuge || BS/BS || t || 42
|-
| 24522104 || Präzisionswerkzeugmechaniker || Fachrichtung Zerspanwerkzeuge || BS/BS || t || 42
|-
| 28112010 || Produktgestalter Textil || || BS/BS || t || 36
|-
| 41312040 || Produktionsfachkraft Chemie || || BS/BS || t || 24
|-
| 28102020 || Produktionsmechaniker Textil || || BS/BS || t || 36
|-
| 27302010 || Produktionstechnologe || || BS/BS || t || 36
|-
| 28122020 || Produktprüfer Textil || || BS/BS || t || 24
|-
| 28142020 || Produktveredler Textil || || BS/BS || t || 36
|-
| 93232011 || Raumausstatter || Schwerpunkt Boden || BS/BS || t || 36
|-
| 93232012 || Raumausstatter || Schwerpunkt Polstern || BS/BS || t || 36
|-
| 93232013 || Raumausstatter || Schwerpunkt Raumdekoration sowie Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen || BS/BS || t || 36
|-
| 93232014 || Raumausstatter || Schwerpunkt Wand- und Deckendekoration || BS/BS || t || 36
|-
| 73112070 || Rechtsanwaltsfachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 63302050 || Restaurantfachmann || [aufgehoben, ab 2022 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 34322020 || Rohrleitungsbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 93542021 || Schilder- und Lichtreklamehersteller || Schwerpunkt Technik, Montage, Werbeelektrik/-elektronik || BS/BS || t || 36
|-
| 93542022 || Schilder- und Lichtreklamehersteller || Schwerpunkt Grafik, Druck, Applikation || BS/BS || t || 36
|-
| 42212010 || Schornsteinfeger || || BS/BS || t || 36
|-
| 99999900 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag || || BS/BS || t || 12
|-
| 99999912 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || ab 2025 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 12
|-
| 99999924 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (24 Monate) || ab 2025 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 24
|-
| 99999936 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (36 Monate) || ab 2025 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 92122020 || Servicefachkraft für Dialogmarketing || || BS/BS || t || 24
|-
| 53112020 || Servicekraft für Schutz und Sicherheit || || BS/BS || t || 24
|-
| 73212050 || Sozialversicherungsfachangestellter || Fachrichtung allgemeine Krankenversicherung || BS/BS || t || 36
|-
| 73212060 || Sozialversicherungsfachangestellter || Fachrichtung gesetzliche Rentenversicherung || BS/BS || t || 36
|-
| 73212080 || Sozialversicherungsfachangestellter || Fachrichtung knappschaftliche Sozialversicherung || BS/BS || t || 36
|-
| 63122020 || Sport- und Fitnesskaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 63122040 || Sportfachmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 24212040 || Stanz- und Umformmechaniker || || BS/BS || t || 36
|-
| 21232040 || Steinmetz und Steinbildhauer || Fachrichtung Steinmetzarbeiten || BS/BS || t || 36
|-
| 72302020 || Steuerfachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 32222040 || Straßenbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 51212010 || Straßenwärter || || BS/BS || t || 36
|-
| 33222010 || Stuckateur || || BS/BS || t || 36
|-
| 26312310 || Systemelektroniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 27232110 || Technischer Modellbauer || Fachrichtung Anschauung || BS/BS || t || 42
|-
| 27232120 || Technischer Modellbauer || Fachrichtung Gießerei || BS/BS || t || 42
|-
| 27232130 || Technischer Modellbauer || Fachrichtung Karosserie und Produktion || BS/BS || t || 42
|-
| 27212050 || Technischer Produktdesigner || Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion || BS/BS || t || 42
|-
| 27212060 || Technischer Produktdesigner || Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion || BS/BS || t || 42
|-
| 27212080 || Technischer Systemplaner || Fachrichtung Elektrotechnische Systeme || BS/BS || t || 42
|-
| 27212090 || Technischer Systemplaner || Fachrichtung Stahl- und Metallbautechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 27212100 || Technischer Systemplaner || Fachrichtung Versorgungs- und Ausrüstungstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 28222151 || Textil- und Modenäher || || BS/BS || t || 24
|-
| 28222152 || Textil- und Modeschneider || Schwerpunkt Schnitttechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 28222153 || Textil- und Modeschneider || Schwerpunkt Arbeitsvorbereitung und Qualitätsprüfung || BS/BS || t || 36
|-
| 28222154 || Textil- und Modeschneider || Schwerpunkt Prototypen und Serienfertigung || BS/BS || t || 36
|-
| 28112040 || Textilgestalter im Handwerk || Fachrichtung Sticken || BS/BS || t || 36
|-
| 28122060 || Textilgestalter im Handwerk || Fachrichtung Filzen || BS/BS || t || 36
|-
| 28122070 || Textilgestalter im Handwerk || Fachrichtung Klöppeln || BS/BS || t || 36
|-
| 28122080 || Textilgestalter im Handwerk || Fachrichtung Posamentieren || BS/BS || t || 36
|-
| 28122100 || Textilgestalter im Handwerk || Fachrichtung Weben || BS/BS || t || 36
|-
| 54132030 || Textilreiniger || || BS/BS || t || 36
|-
| 32202021 || Tiefbaufacharbeiter || Schwerpunkt Brunnen- und Spezialtiefbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 32202022 || Tiefbaufacharbeiter || Schwerpunkt Gleisbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 32202023 || Tiefbaufacharbeiter || Schwerpunkt Kanalbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 32202024 || Tiefbaufacharbeiter || Schwerpunkt Rohrleitungsbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 32202025 || Tiefbaufacharbeiter || Schwerpunkt Straßenbauarbeiten || BS/BS || t || 24
|-
| 81142020 || Tiermedizinischer Fachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 11212020 || Tierwirt || Fachrichtung Rinderhaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 11212040 || Tierwirt || Fachrichtung Schweinehaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 22342090 || Tischler || || BS/BS || t || 36
|-
| 63112040 || Tourismuskaufmann || Kaufmann für Privat- und Geschäftsreisen || BS/BS || t || 36
|-
| 33302080 || Trockenbaumonteur || || BS/BS || t || 36
|-
| 24532010 || Uhrmacher (BS) || || BS/BS || t || 36
|-
| 34312908 || Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung || || BS/BS || t || 36
|-
| 34332901 || Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft || Schwerpunkt Abfallbeseitigung und -behandlung || BS/BS || t || 36
|-
| 34332902 || Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft || Schwerpunkt Abfallverwertung und -behandlung || BS/BS || t || 36
|-
| 34332903 || Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft || Schwerpunkt Logistik, Sammlung und Vertrieb || BS/BS || t || 36
|-
| 34312901 || Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen || Schwerpunkt Industrieanlagen || BS/BS || t || 36
|-
| 34312902 || Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen || Schwerpunkt Rohrleitungsnetze || BS/BS || t || 36
|-
| 34312907 || Umwelttechnologe für Wasserversorgung || || BS/BS || t || 36
|-
| 63402020 || Veranstaltungskaufmann || || BS/BS || t || 36
|-
| 24302050 || Verfahrensmechaniker für Beschichtungstechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 22102050 || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik || Schwerpunkt Bauteile [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 22102060 || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik || Schwerpunkt Compound- und Masterbatchherstellung [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 22102070 || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik || Schwerpunkt Faserverbundwerkstoffe [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 22102080 || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik || Schwerpunkt Formteile [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 22102090 || Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik || Schwerpunkt Halbzeuge [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BS || t || 36
|-
| 21312030 || Verfahrensmechaniker Glastechnik || || BS/BS || t || 36
|-
| 21222040 || Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie || Fachrichtung Asphalttechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 21222050 || Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie || Fachrichtung Baustoffe || BS/BS || t || 36
|-
| 21222070 || Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie || Fachrichtung Kalksandsteine oder Porenbeton || BS/BS || t || 36
|-
| 21222080 || Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie || Fachrichtung Transportbeton || BS/BS || t || 36
|-
| 21222090 || Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie || Fachrichtung Vorgefertigte Betonerzeugnisse || BS/BS || t || 36
|-
| 24112031 || Verfahrenstechnologe Metall || Fachrichtung Eisen- und Stahlmetallurgie || BS/BS || t || 42
|-
| 24112041 || Verfahrenstechnologe Metall || Fachrichtung Nichteisenmetallurgie || BS/BS || t || 42
|-
| 24122031 || Verfahrenstechnologe Metall || Fachrichtung Nichteisenmetallumformung || BS/BS || t || 42
|-
| 24122041 || Verfahrenstechnologe Metall || Fachrichtung Stahlumformung || BS/BS || t || 42
|-
| 62102051 || Verkäufer || (24 Monate) || BS/BS || t || 24
|-
| 31212050 || Vermessungstechniker || Fachrichtung Bergvermessungstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 31212060 || Vermessungstechniker || Fachrichtung Vermessungstechnik || BS/BS || t || 36
|-
| 73202120 || Verwaltungsfachangestellter || Fachrichtung Landesverwaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 73202140 || Verwaltungsfachangestellter || Fachrichtung Landes-/Kommunalverwaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 73282060 || Verwaltungsfachangestellter || Fachrichtung Kommunalverwaltung || BS/BS || t || 36
|-
| 33312060 || Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer || || BS/BS || t || 36
|-
| 32262020 || Wasserbauer || || BS/BS || t || 36
|-
| 21222023 || Werksteinhersteller || || BS/BS || t || 36
|-
| 41422041 || Werkstoffprüfer || Fachrichtung Metalltechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 41422042 || Werkstoffprüfer || Fachrichtung Kunststofftechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 41422043 || Werkstoffprüfer || Fachrichtung Wärmebehandlungstechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 41422044 || Werkstoffprüfer || Fachrichtung Systemtechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 24522050 || Werkzeugmechaniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 24522051 || Werkzeugmechaniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 81112020 || Zahnmedizinischer Fachangestellter || || BS/BS || t || 36
|-
| 82542010 || Zahntechniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 24232250 || Zerspanungsmechaniker || || BS/BS || t || 42
|-
| 24232251 || Zerspanungsmechaniker mit allgemeiner Hochschulreife [DuBAS] || || BS/BS || t || 48
|-
| 33322060 || Zimmerer || || BS/BS || t || 36
|-
| 93612032 || Zupfinstrumentenmacher (BS) || Fachrichtung Gitarrenbau || BS/BS || t || 36
|-
| 93612033 || Zupfinstrumentenmacher (BS) || Fachrichtung Harfenbau || BS/BS || t || 36
|-
| 25252031 || Zweiradmechatroniker || Fachrichtung Fahrradtechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 25252041 || Zweiradmechatroniker || Fachrichtung Motorradtechnik || BS/BS || t || 42
|-
| 99999902 || BvB || || BS/BvB || t || 12
|-
| SAX00020 || BvB Aktivierungshilfe || || BS/BvB || t || 12
|-
| SAX00010 || BvB U-Haftvermeidung || || BS/BvB || t || 12
|-
| SAX00030 || BvB Werkstattgruppe || || BS/BvB || t || 12
|-
| 32004100 || Bautechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32002300 || Bautechnik/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32002600 || Bautechnik/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32008300 || Bautechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32002500 || Bautechnik/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32003300 || Bautechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32008200 || Bautechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32002200 || Bautechnik/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32004300 || Bautechnik/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32008201 || Bautechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32002400 || Bautechnik/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32001100 || Bautechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32002800 || Bautechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 32007100 || Bautechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 21343300 || Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 21348201 || Berufe der Kunst- und Mineralgestaltung/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 21323300 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung [aufgehoben, keine Neuaufnahmen]/Farbtechnik und Raumgestaltung || [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BVJ || v || 12
|-
| 21328201 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung [aufgehoben, keine Neuaufnahmen]/Körperpflege || [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BVJ || v || 12
|-
| 21322400 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung [aufgehoben, keine Neuaufnahmen]/Metalltechnik || [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BVJ || v || 12
|-
| 21327100 || Berufe für Glas- und Keramikgestaltung [aufgehoben, keine Neuaufnahmen]/Wirtschaft und Verwaltung || [aufgehoben, ab 2023 keine Neuaufnahmen] || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41003200 || Chemie, Physik und Biologie/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41002300 || Chemie, Physik und Biologie/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41002600 || Chemie, Physik und Biologie/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41008300 || Chemie, Physik und Biologie/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41002500 || Chemie, Physik und Biologie/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41003300 || Chemie, Physik und Biologie/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41008200 || Chemie, Physik und Biologie/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41002200 || Chemie, Physik und Biologie/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41004300 || Chemie, Physik und Biologie/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41008201 || Chemie, Physik und Biologie/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41002400 || Chemie, Physik und Biologie/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41001100 || Chemie, Physik und Biologie/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41002800 || Chemie, Physik und Biologie/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 41007100 || Chemie, Physik und Biologie/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23003200 || Druck- und Medientechnik/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23004100 || Druck- und Medientechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23002600 || Druck- und Medientechnik/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23008300 || Druck- und Medientechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23002500 || Druck- und Medientechnik/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23003300 || Druck- und Medientechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23008200 || Druck- und Medientechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23002200 || Druck- und Medientechnik/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23004300 || Druck- und Medientechnik/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23008201 || Druck- und Medientechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23002400 || Druck- und Medientechnik/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23001100 || Druck- und Medientechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23002800 || Druck- und Medientechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 23007100 || Druck- und Medientechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26003200 || Elektrotechnik/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26004100 || Elektrotechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26002300 || Elektrotechnik/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26008300 || Elektrotechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26002500 || Elektrotechnik/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26003300 || Elektrotechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26008200 || Elektrotechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26002200 || Elektrotechnik/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26004300 || Elektrotechnik/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26008201 || Elektrotechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26002400 || Elektrotechnik/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26001100 || Elektrotechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26002800 || Elektrotechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 26007100 || Elektrotechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83003200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83004100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83002300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83002600 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83002500 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83003300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83008200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83002200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83004300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83008201 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83002400 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83001100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83002800 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 83007100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25003200 || Fahrzeugtechnik/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25004100 || Fahrzeugtechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25002300 || Fahrzeugtechnik/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25002600 || Fahrzeugtechnik/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25008300 || Fahrzeugtechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25003300 || Fahrzeugtechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25008200 || Fahrzeugtechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25002200 || Fahrzeugtechnik/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25004300 || Fahrzeugtechnik/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25008201 || Fahrzeugtechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25002400 || Fahrzeugtechnik/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25001100 || Fahrzeugtechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25002800 || Fahrzeugtechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 25007100 || Fahrzeugtechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33003200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33004100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33002300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33002600 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33008300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33002500 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33008200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33002200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33004300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33008201 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33002400 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33001100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33002800 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 33007100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82003200 || Gesundheit und Soziales/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82004100 || Gesundheit und Soziales/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82002300 || Gesundheit und Soziales/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82002600 || Gesundheit und Soziales/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82008300 || Gesundheit und Soziales/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82002500 || Gesundheit und Soziales/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82003300 || Gesundheit und Soziales/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82002200 || Gesundheit und Soziales/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82004300 || Gesundheit und Soziales/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82008201 || Gesundheit und Soziales/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82002400 || Gesundheit und Soziales/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82001100 || Gesundheit und Soziales/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82002800 || Gesundheit und Soziales/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82007100 || Gesundheit und Soziales/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22003200 || Holztechnik/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22004100 || Holztechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22002300 || Holztechnik/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22002600 || Holztechnik/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22008300 || Holztechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22002500 || Holztechnik/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22003300 || Holztechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22008200 || Holztechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22004300 || Holztechnik/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22008201 || Holztechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22002400 || Holztechnik/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22001100 || Holztechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22002800 || Holztechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 22007100 || Holztechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43003200 || Informationstechnik/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43004100 || Informationstechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43002300 || Informationstechnik/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43002600 || Informationstechnik/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43008300 || Informationstechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43002500 || Informationstechnik/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43003300 || Informationstechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43008200 || Informationstechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43002200 || Informationstechnik/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43008201 || Informationstechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43002400 || Informationstechnik/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43001100 || Informationstechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43002800 || Informationstechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 43007100 || Informationstechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82013200 || Körperpflege/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82014100 || Körperpflege/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82012300 || Körperpflege/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82012600 || Körperpflege/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82018300 || Körperpflege/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82012500 || Körperpflege/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82013300 || Körperpflege/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82018200 || Körperpflege/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82012200 || Körperpflege/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82014300 || Körperpflege/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82012400 || Körperpflege/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82011100 || Körperpflege/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82012800 || Körperpflege/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 82017100 || Körperpflege/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24003200 || Metalltechnik/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24004100 || Metalltechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24002300 || Metalltechnik/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24002600 || Metalltechnik/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24008300 || Metalltechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24002500 || Metalltechnik/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24003300 || Metalltechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24008200 || Metalltechnik/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24002200 || Metalltechnik/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24004300 || Metalltechnik/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24008201 || Metalltechnik/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24001100 || Metalltechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24002800 || Metalltechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 24007100 || Metalltechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11003200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11004100 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11002300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11002600 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11008300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11002500 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11003300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11008200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11002200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11004300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11008201 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11002400 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11002800 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 11007100 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28003200 || Textiltechnik und Bekleidung/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28004100 || Textiltechnik und Bekleidung/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28002300 || Textiltechnik und Bekleidung/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28002600 || Textiltechnik und Bekleidung/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28008300 || Textiltechnik und Bekleidung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28002500 || Textiltechnik und Bekleidung/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28003300 || Textiltechnik und Bekleidung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28008200 || Textiltechnik und Bekleidung/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28002200 || Textiltechnik und Bekleidung/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28004300 || Textiltechnik und Bekleidung/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28008201 || Textiltechnik und Bekleidung/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28002400 || Textiltechnik und Bekleidung/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28001100 || Textiltechnik und Bekleidung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 28007100 || Textiltechnik und Bekleidung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71003200 || Wirtschaft und Verwaltung/Bautechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71004100 || Wirtschaft und Verwaltung/Chemie, Physik und Biologie || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71002300 || Wirtschaft und Verwaltung/Druck- und Medientechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71002600 || Wirtschaft und Verwaltung/Elektrotechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71008300 || Wirtschaft und Verwaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71002500 || Wirtschaft und Verwaltung/Fahrzeugtechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71003300 || Wirtschaft und Verwaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71008200 || Wirtschaft und Verwaltung/Gesundheit und Soziales || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71002200 || Wirtschaft und Verwaltung/Holztechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71004300 || Wirtschaft und Verwaltung/Informationstechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71008201 || Wirtschaft und Verwaltung/Körperpflege || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71002400 || Wirtschaft und Verwaltung/Metalltechnik || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71001100 || Wirtschaft und Verwaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 71002800 || Wirtschaft und Verwaltung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS/BVJ || v || 12
|-
| 99999904 || Einstiegsqualifizierung || || BS/EQ || t || 12
|-
| 32904190 || Bautechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32902390 || Bautechnik/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32902690 || Bautechnik/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32908390 || Bautechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32902590 || Bautechnik/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32903390 || Bautechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32908290 || Bautechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32902290 || Bautechnik/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32904390 || Bautechnik/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32908291 || Bautechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32902490 || Bautechnik/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32901190 || Bautechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32902890 || Bautechnik/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 32907190 || Bautechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41903290 || Chemie, Physik und Biologie/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41902390 || Chemie, Physik und Biologie/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41902690 || Chemie, Physik und Biologie/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41908390 || Chemie, Physik und Biologie/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41902590 || Chemie, Physik und Biologie/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41903390 || Chemie, Physik und Biologie/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41908290 || Chemie, Physik und Biologie/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41902290 || Chemie, Physik und Biologie/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41904390 || Chemie, Physik und Biologie/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41908291 || Chemie, Physik und Biologie/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41902490 || Chemie, Physik und Biologie/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41901190 || Chemie, Physik und Biologie/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41902890 || Chemie, Physik und Biologie/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 41907190 || Chemie, Physik und Biologie/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23903290 || Druck- und Medientechnik/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23904190 || Druck- und Medientechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23902690 || Druck- und Medientechnik/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23908390 || Druck- und Medientechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23902590 || Druck- und Medientechnik/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23903390 || Druck- und Medientechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23908290 || Druck- und Medientechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23902290 || Druck- und Medientechnik/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23904390 || Druck- und Medientechnik/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23908291 || Druck- und Medientechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23902490 || Druck- und Medientechnik/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23901190 || Druck- und Medientechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23902890 || Druck- und Medientechnik/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 23907190 || Druck- und Medientechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26903290 || Elektrotechnik/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26904190 || Elektrotechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26902390 || Elektrotechnik/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26908390 || Elektrotechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26902590 || Elektrotechnik/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26903390 || Elektrotechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26908290 || Elektrotechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26902290 || Elektrotechnik/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26904390 || Elektrotechnik/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26908291 || Elektrotechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26902490 || Elektrotechnik/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26901190 || Elektrotechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26902890 || Elektrotechnik/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 26907190 || Elektrotechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83903290 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83904190 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83902390 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83902690 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83902590 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83903390 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83908290 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83902290 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83904390 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83908291 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83902490 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83901190 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83902890 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 83907190 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25903290 || Fahrzeugtechnik/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25904190 || Fahrzeugtechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25902390 || Fahrzeugtechnik/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25902690 || Fahrzeugtechnik/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25908390 || Fahrzeugtechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25903390 || Fahrzeugtechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25908290 || Fahrzeugtechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25902290 || Fahrzeugtechnik/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25904390 || Fahrzeugtechnik/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25908291 || Fahrzeugtechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25902490 || Fahrzeugtechnik/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25901190 || Fahrzeugtechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25902890 || Fahrzeugtechnik/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 25907190 || Fahrzeugtechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33903290 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33904190 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33902390 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33902690 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33908390 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33902590 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33908290 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33902290 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33904390 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33908291 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33902490 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33901190 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33902890 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 33907190 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82903290 || Gesundheit und Soziales/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82904190 || Gesundheit und Soziales/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82902390 || Gesundheit und Soziales/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82902690 || Gesundheit und Soziales/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82908390 || Gesundheit und Soziales/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82902590 || Gesundheit und Soziales/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82903390 || Gesundheit und Soziales/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82902290 || Gesundheit und Soziales/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82904390 || Gesundheit und Soziales/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82908291 || Gesundheit und Soziales/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82902490 || Gesundheit und Soziales/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82901190 || Gesundheit und Soziales/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82902890 || Gesundheit und Soziales/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82907190 || Gesundheit und Soziales/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22903290 || Holztechnik/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22904190 || Holztechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22902390 || Holztechnik/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22902690 || Holztechnik/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22908390 || Holztechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22902590 || Holztechnik/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22903390 || Holztechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22908290 || Holztechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22904390 || Holztechnik/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22908291 || Holztechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22902490 || Holztechnik/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22901190 || Holztechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22902890 || Holztechnik/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 22907190 || Holztechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43903290 || Informationstechnik/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43904190 || Informationstechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43902390 || Informationstechnik/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43902690 || Informationstechnik/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43908390 || Informationstechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43902590 || Informationstechnik/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43903390 || Informationstechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43908290 || Informationstechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43902290 || Informationstechnik/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43908291 || Informationstechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43902490 || Informationstechnik/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43901190 || Informationstechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 43907190 || Informationstechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82913290 || Körperpflege/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82914190 || Körperpflege/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82912390 || Körperpflege/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82912690 || Körperpflege/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82918390 || Körperpflege/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82912590 || Körperpflege/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82913390 || Körperpflege/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82918290 || Körperpflege/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82912290 || Körperpflege/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82914390 || Körperpflege/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82912490 || Körperpflege/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82911190 || Körperpflege/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82912890 || Körperpflege/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 82917190 || Körperpflege/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24903290 || Metalltechnik/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24904190 || Metalltechnik/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24902390 || Metalltechnik/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24902690 || Metalltechnik/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24908390 || Metalltechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24902590 || Metalltechnik/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24903390 || Metalltechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24908290 || Metalltechnik/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24902290 || Metalltechnik/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24904390 || Metalltechnik/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24908291 || Metalltechnik/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24901190 || Metalltechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24902890 || Metalltechnik/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 24907190 || Metalltechnik/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11903290 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11904190 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11902390 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11902690 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11908390 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11902590 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11903390 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11908290 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11902290 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11904390 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11908291 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11902490 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11902890 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 11907190 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28903290 || Textiltechnik und Bekleidung/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28904190 || Textiltechnik und Bekleidung/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28902390 || Textiltechnik und Bekleidung/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28902690 || Textiltechnik und Bekleidung/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28908390 || Textiltechnik und Bekleidung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28902590 || Textiltechnik und Bekleidung/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28903390 || Textiltechnik und Bekleidung/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28908290 || Textiltechnik und Bekleidung/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28902290 || Textiltechnik und Bekleidung/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28904390 || Textiltechnik und Bekleidung/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28908291 || Textiltechnik und Bekleidung/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28902490 || Textiltechnik und Bekleidung/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28901190 || Textiltechnik und Bekleidung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 28907190 || Textiltechnik und Bekleidung/Wirtschaft und Verwaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71903290 || Wirtschaft und Verwaltung/Bautechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71904190 || Wirtschaft und Verwaltung/Chemie, Physik und Biologie [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71902390 || Wirtschaft und Verwaltung/Druck- und Medientechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71902690 || Wirtschaft und Verwaltung/Elektrotechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71908390 || Wirtschaft und Verwaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71902590 || Wirtschaft und Verwaltung/Fahrzeugtechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71903390 || Wirtschaft und Verwaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71908290 || Wirtschaft und Verwaltung/Gesundheit und Soziales [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71902290 || Wirtschaft und Verwaltung/Holztechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71904390 || Wirtschaft und Verwaltung/Informationstechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71908291 || Wirtschaft und Verwaltung/Körperpflege [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71902490 || Wirtschaft und Verwaltung/Metalltechnik [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71901190 || Wirtschaft und Verwaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 71902890 || Wirtschaft und Verwaltung/Textiltechnik und Bekleidung [BVJ (zweijährig)] || || BS/gBVJ || v || 24
|-
| 99000001 || Vorbereitungsklasse || || BS/VK || v || 12
|-
| 33302022 || Ausbaufacharbeiter (gestreckt auf 36 Monate) [§ 42m HwO] || Schwerpunkt Trockenbauarbeiten || BS-F/BS || t || 36
|-
| 33302023 || Ausbaufacharbeiter (gestreckt auf 36 Monate) [§ 42m HwO] || Schwerpunkt Zimmererarbeiten || BS-F/BS || t || 36
|-
| 29222030 || Bäckerwerker [§ 42m HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 27212011 || Bauzeichner || Schwerpunkt Architektur || BS-F/BS || t || 36
|-
| 27212012 || Bauzeichner || Schwerpunkt Ingenieurbau || BS-F/BS || t || 36
|-
| 27212013 || Bauzeichner || Schwerpunkt Tief-, Straßen- und Landschaftsbau || BS-F/BS || t || 36
|-
| 26312050 || Elektrogerätefachkraft [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 26312110 || Elektroniker für Geräte und Systeme || || BS-F/BS || t || 42
|-
| 43102060 || Fachinformatiker || Fachrichtung Systemintegration || BS-F/BS || t || 36
|-
| 43412040 || Fachinformatiker || Fachrichtung Anwendungsentwicklung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 63302908 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Restaurantservice || BS-F/BS || t || 24
|-
| 63302909 || Fachkraft für Gastronomie || Schwerpunkt Systemgastronomie || BS-F/BS || t || 24
|-
| 63302910 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Restaurantservice || BS-F/BS || t || 36
|-
| 63302911 || Fachkraft für Gastronomie (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Systemgastronomie || BS-F/BS || t || 36
|-
| 24202369 || Fachkraft für Metalltechnik (gestreckt auf 36 Monate) || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 29302060 || Fachkraft Küche || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 51312051 || Fachlagerist (gestreckt auf 36 Monate) || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 34212905 || Fachpraktiker für Anlagenmechaniker SHK [§ 66 BBiG bzw. §42r HwO] || || BS-F/BS || t || 42
|-
| 29222060 || Fachpraktiker für Bäcker [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 23422160 || Fachpraktiker für Buchbinderei [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 71402230 || Fachpraktiker für Bürokommunikation [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 71402904 || Fachpraktiker für Büromanagement [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 26212092 || Fachpraktiker für Elektroniker [§ 42r HwO] || Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik || BS-F/BS || t || 36
|-
| 26312954 || Fachpraktiker für Fachinformatik [§ 66 BBIG bzw. 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 22212330 || Fachpraktiker für Fahrzeuglackierung [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 29232350 || Fachpraktiker für Fleischer [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 82312903 || Fachpraktiker für Friseur [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 54112020 || Fachpraktiker für Gebäudereiniger [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 22302170 || Fachpraktiker für Holzverarbeitung [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 26252050 || Fachpraktiker für Industrieelektrik [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 25102110 || Fachpraktiker für Industriemechanik [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 42
|-
| 29222909 || Fachpraktiker für Konditor (§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 11102901 || Fachpraktiker für Landwirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 33212903 || Fachpraktiker für Maler und Lackierer [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 23412110 || Fachpraktiker für Medientechnologie Druck [§ 42m HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 24412200 || Fachpraktiker für Metallbau [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 42
|-
| 24412040 || Fachpraktiker für Metallbauer [§ 42r HwO] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || BS-F/BS || t || 36
|-
| 24232352 || Fachpraktiker für Metalltechnik [§ 66 BBiG] || Fachrichtung Zerspanungstechnik || BS-F/BS || t || 24
|-
| 24412222 || Fachpraktiker für Metalltechnik [§ 66 BBiG] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || BS-F/BS || t || 24
|-
| 25112042 || Fachpraktiker für Metalltechnik [§ 66 BBiG] || Fachrichtung Montagetechnik || BS-F/BS || t || 24
|-
| 11302901 || Fachpraktiker für Pferdewirt [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 34332030 || Fachpraktiker für Recycling [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 22342040 || Fachpraktiker für Tischler [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 24232290 || Fachpraktiker für Zerspanungsmechanik [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 42
|-
| 12102077 || Fachpraktiker Gartenbau [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 83212061 || Fachpraktiker Hauswirtschaft [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 26212090 || Fachpraktiker im Elektronikerhandwerk [§ 42r HwO] || Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik || BS-F/BS || t || 42
|-
| 24412051 || Fachpraktiker im Metallbauerhandwerk [§ 42r HwO] || Fachrichtung Konstruktionstechnik || BS-F/BS || t || 36
|-
| 22342050 || Fachpraktiker im Tischler-Handwerk [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 62101011 || Fachpraktiker im Verkauf [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 12202903 || Fachpraktiker in der Floristik [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 29302050 || Fachpraktiker Küche (Beikoch) [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 51312101 || Fachpraktiker Lager/Fachpraktiker im Lagerbereich (24 Monate) [§ 66 BBiG] || wird 2025 gelöscht || BS-F/BS || t || 24
|-
| 11102031 || Fachpraktiker Landwirtschaft [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 33212060 || Farbgeber [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12112010 || Gärtner || Fachrichtung Gemüsebau || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12112020 || Gärtner || Fachrichtung Obstbau || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12122010 || Gärtner || Fachrichtung Baumschule || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12122030 || Gärtner || Fachrichtung Staudengärtnerei || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12122040 || Gärtner || Fachrichtung Zierpflanzenbau || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12132010 || Gärtner || Fachrichtung Friedhofsgärtnerei || BS-F/BS || t || 36
|-
| 12142010 || Gärtner || Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau || BS-F/BS || t || 36
|-
| 63302030 || Helfer im Gastgewerbe (24 Monate) [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 32102050 || Hochbaufacharbeiter || Schwerpunkt Beton- und Stahlbetonbauarbeiten (gestreckt auf 36 Monate) || BS-F/BS || t || 36
|-
| 32102051 || Hochbaufacharbeiter || Schwerpunkt Maurerarbeiten (gestreckt auf 36 Monate) || BS-F/BS || t || 36
|-
| 32102080 || Hochbaufachwerker [§ 66 BBiG bzw. § 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 71402220 || Kaufmann für Büromanagement || ohne Ausbildungsbereiche Öffentlicher Dienst und Zollverwaltung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 71402221 || Kaufmann für Büromanagement || Ausbildungsbereich Öffentlicher Dienst || BS-F/BS || t || 36
|-
| 71402222 || Kaufmann für Büromanagement || Ausbildungsbereich Zollverwaltung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 92122010 || Kaufmann für Dialogmarketing || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 92112010 || Kaufmann für Marketingkommunikation || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 93232020 || Raumausstatterwerker [§ 42r HwO] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 99999900 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag || || BS-F/BS || t || 12
|-
| 99999912 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (12 Monate) || ab 2025 keine Neuaufnahmen] || BS-F/BS || t || 12
|-
| 99999924 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (24 Monate) || ab 2025 keine Neuaufnahmen] || BS-F/BS || t || 24
|-
| 99999936 || Schulpflichterfüller ohne Ausbildungsvertrag (36 Monate) || ab 2025 keine Neuaufnahmen] || BS-F/BS || t || 36
|-
| 24422070 || Schweißwerker [§ 66 BBiG] || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 92122020 || Servicefachkraft für Dialogmarketing || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 72302020 || Steuerfachangestellter || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 27212050 || Technischer Produktdesigner || Fachrichtung Maschinen- und Anlagenkonstruktion || BS-F/BS || t || 42
|-
| 27212060 || Technischer Produktdesigner || Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion || BS-F/BS || t || 42
|-
| 28222151 || Textil- und Modenäher || || BS-F/BS || t || 24
|-
| 28222152 || Textil- und Modeschneider || Schwerpunkt Schnitttechnik || BS-F/BS || t || 36
|-
| 28222153 || Textil- und Modeschneider || Schwerpunkt Arbeitsvorbereitung und Qualitätsprüfung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 28222154 || Textil- und Modeschneider || Schwerpunkt Prototypen und Serienfertigung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 32202026 || Tiefbaufacharbeiter (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Kanalarbeiten || BS-F/BS || t || 36
|-
| 32202030 || Tiefbaufacharbeiter (gestreckt auf 36 Monate) || Schwerpunkt Straßenbauarbeiten || BS-F/BS || t || 36
|-
| 22342090 || Tischler || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 62102053 || Verkäufer (gestreckt auf 36 Monate) || || BS-F/BS || t || 36
|-
| 73202140 || Verwaltungsfachangestellter || Fachrichtung Landes-/Kommunalverwaltung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 73282060 || Verwaltungsfachangestellter || Fachrichtung Kommunalverwaltung || BS-F/BS || t || 36
|-
| 24232250 || Zerspanungsmechaniker || || BS-F/BS || t || 42
|-
| 99999903 || BvB-rehaspezifisch || || BS-F/BvB || t || 12
|-
| 32004100 || Bautechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32002300 || Bautechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32002600 || Bautechnik/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32008300 || Bautechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32002500 || Bautechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32003300 || Bautechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32008200 || Bautechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32002200 || Bautechnik/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32004300 || Bautechnik/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32008201 || Bautechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32002400 || Bautechnik/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32001100 || Bautechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32002800 || Bautechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32007100 || Bautechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41003200 || Chemie, Physik und Biologie/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41002300 || Chemie, Physik und Biologie/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41002600 || Chemie, Physik und Biologie/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41008300 || Chemie, Physik und Biologie/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41002500 || Chemie, Physik und Biologie/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41003300 || Chemie, Physik und Biologie/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41008200 || Chemie, Physik und Biologie/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41002200 || Chemie, Physik und Biologie/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41004300 || Chemie, Physik und Biologie/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41008201 || Chemie, Physik und Biologie/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41002400 || Chemie, Physik und Biologie/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41001100 || Chemie, Physik und Biologie/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41002800 || Chemie, Physik und Biologie/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 41007100 || Chemie, Physik und Biologie/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23003200 || Druck- und Medientechnik/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23004100 || Druck- und Medientechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23002600 || Druck- und Medientechnik/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23008300 || Druck- und Medientechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23002500 || Druck- und Medientechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23003300 || Druck- und Medientechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23008200 || Druck- und Medientechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23002200 || Druck- und Medientechnik/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23004300 || Druck- und Medientechnik/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23008201 || Druck- und Medientechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23002400 || Druck- und Medientechnik/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23001100 || Druck- und Medientechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23002800 || Druck- und Medientechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 23007100 || Druck- und Medientechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26003200 || Elektrotechnik/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
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| 26004100 || Elektrotechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
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| 26002300 || Elektrotechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26008300 || Elektrotechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26002500 || Elektrotechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26003300 || Elektrotechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26008200 || Elektrotechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26002200 || Elektrotechnik/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26004300 || Elektrotechnik/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26008201 || Elektrotechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26002400 || Elektrotechnik/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26001100 || Elektrotechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26002800 || Elektrotechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 26007100 || Elektrotechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83003200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83004100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83002300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83002600 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83002500 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83003300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83008200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83002200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83004300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83008201 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83002400 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83001100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83002800 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 83007100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25003200 || Fahrzeugtechnik/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25004100 || Fahrzeugtechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25002300 || Fahrzeugtechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25002600 || Fahrzeugtechnik/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25008300 || Fahrzeugtechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25003300 || Fahrzeugtechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25008200 || Fahrzeugtechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25002200 || Fahrzeugtechnik/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25004300 || Fahrzeugtechnik/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25008201 || Fahrzeugtechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25002400 || Fahrzeugtechnik/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25001100 || Fahrzeugtechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25002800 || Fahrzeugtechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 25007100 || Fahrzeugtechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33003200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33004100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33002300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33002600 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33008300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33002500 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33008200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33002200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33004300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33008201 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33002400 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33001100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33002800 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 33007100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82003200 || Gesundheit und Soziales/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82004100 || Gesundheit und Soziales/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82002300 || Gesundheit und Soziales/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82002600 || Gesundheit und Soziales/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82008300 || Gesundheit und Soziales/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82002500 || Gesundheit und Soziales/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82003300 || Gesundheit und Soziales/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82002200 || Gesundheit und Soziales/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82004300 || Gesundheit und Soziales/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82008201 || Gesundheit und Soziales/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82002400 || Gesundheit und Soziales/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82001100 || Gesundheit und Soziales/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82002800 || Gesundheit und Soziales/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82007100 || Gesundheit und Soziales/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22003200 || Holztechnik/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22004100 || Holztechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22002300 || Holztechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22002600 || Holztechnik/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22008300 || Holztechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22002500 || Holztechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22003300 || Holztechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22008200 || Holztechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22004300 || Holztechnik/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22008201 || Holztechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22002400 || Holztechnik/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22001100 || Holztechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22002800 || Holztechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 22007100 || Holztechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43003200 || Informationstechnik/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43004100 || Informationstechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43002300 || Informationstechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43002600 || Informationstechnik/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43008300 || Informationstechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43002500 || Informationstechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43003300 || Informationstechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43008200 || Informationstechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43002200 || Informationstechnik/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43008201 || Informationstechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43002400 || Informationstechnik/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43001100 || Informationstechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43002800 || Informationstechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 43007100 || Informationstechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82013200 || Körperpflege/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82014100 || Körperpflege/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82012300 || Körperpflege/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82012600 || Körperpflege/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82018300 || Körperpflege/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82012500 || Körperpflege/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82013300 || Körperpflege/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82018200 || Körperpflege/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82012200 || Körperpflege/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82014300 || Körperpflege/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82012400 || Körperpflege/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82011100 || Körperpflege/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82012800 || Körperpflege/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 82017100 || Körperpflege/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24003200 || Metalltechnik/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24004100 || Metalltechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24002300 || Metalltechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24002600 || Metalltechnik/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24008300 || Metalltechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24002500 || Metalltechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24003300 || Metalltechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24008200 || Metalltechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24002200 || Metalltechnik/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24004300 || Metalltechnik/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24008201 || Metalltechnik/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24001100 || Metalltechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24002800 || Metalltechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 24007100 || Metalltechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11003200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11004100 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11002300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11002600 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11008300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11002500 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11003300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11008200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11002200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11004300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11008201 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11002400 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11002800 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 11007100 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28003200 || Textiltechnik und Bekleidung/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28004100 || Textiltechnik und Bekleidung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28002300 || Textiltechnik und Bekleidung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28002600 || Textiltechnik und Bekleidung/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28008300 || Textiltechnik und Bekleidung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28002500 || Textiltechnik und Bekleidung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28003300 || Textiltechnik und Bekleidung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28008200 || Textiltechnik und Bekleidung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28002200 || Textiltechnik und Bekleidung/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28004300 || Textiltechnik und Bekleidung/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28008201 || Textiltechnik und Bekleidung/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28002400 || Textiltechnik und Bekleidung/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28001100 || Textiltechnik und Bekleidung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 28007100 || Textiltechnik und Bekleidung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71003200 || Wirtschaft und Verwaltung/Bautechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71004100 || Wirtschaft und Verwaltung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71002300 || Wirtschaft und Verwaltung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71002600 || Wirtschaft und Verwaltung/Elektrotechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71008300 || Wirtschaft und Verwaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71002500 || Wirtschaft und Verwaltung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71003300 || Wirtschaft und Verwaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71008200 || Wirtschaft und Verwaltung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71002200 || Wirtschaft und Verwaltung/Holztechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71004300 || Wirtschaft und Verwaltung/Informationstechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71008201 || Wirtschaft und Verwaltung/Körperpflege || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71002400 || Wirtschaft und Verwaltung/Metalltechnik || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71001100 || Wirtschaft und Verwaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 71002800 || Wirtschaft und Verwaltung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/BVJ || v || 12
|-
| 32004100 || Bautechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32002300 || Bautechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32002600 || Bautechnik/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32008300 || Bautechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32002500 || Bautechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32003300 || Bautechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32008200 || Bautechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32002200 || Bautechnik/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32004300 || Bautechnik/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32008201 || Bautechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32002400 || Bautechnik/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32001100 || Bautechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32002800 || Bautechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 32007100 || Bautechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41003200 || Chemie, Physik und Biologie/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41002300 || Chemie, Physik und Biologie/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41002600 || Chemie, Physik und Biologie/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41008300 || Chemie, Physik und Biologie/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41002500 || Chemie, Physik und Biologie/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41003300 || Chemie, Physik und Biologie/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41008200 || Chemie, Physik und Biologie/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41002200 || Chemie, Physik und Biologie/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41004300 || Chemie, Physik und Biologie/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41008201 || Chemie, Physik und Biologie/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41002400 || Chemie, Physik und Biologie/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41001100 || Chemie, Physik und Biologie/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41002800 || Chemie, Physik und Biologie/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 41007100 || Chemie, Physik und Biologie/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23003200 || Druck- und Medientechnik/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23004100 || Druck- und Medientechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23002600 || Druck- und Medientechnik/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23008300 || Druck- und Medientechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23002500 || Druck- und Medientechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23003300 || Druck- und Medientechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23008200 || Druck- und Medientechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23002200 || Druck- und Medientechnik/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23004300 || Druck- und Medientechnik/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23008201 || Druck- und Medientechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23002400 || Druck- und Medientechnik/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23001100 || Druck- und Medientechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23002800 || Druck- und Medientechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 23007100 || Druck- und Medientechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26003200 || Elektrotechnik/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26004100 || Elektrotechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26002300 || Elektrotechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26008300 || Elektrotechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26002500 || Elektrotechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26003300 || Elektrotechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26008200 || Elektrotechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26002200 || Elektrotechnik/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26004300 || Elektrotechnik/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26008201 || Elektrotechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26002400 || Elektrotechnik/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26001100 || Elektrotechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26002800 || Elektrotechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 26007100 || Elektrotechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83003200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83004100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83002300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83002600 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83002500 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83003300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83008200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83002200 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83004300 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83008201 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83002400 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83001100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83002800 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 83007100 || Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25003200 || Fahrzeugtechnik/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25004100 || Fahrzeugtechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25002300 || Fahrzeugtechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25002600 || Fahrzeugtechnik/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25008300 || Fahrzeugtechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25003300 || Fahrzeugtechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25008200 || Fahrzeugtechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25002200 || Fahrzeugtechnik/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25004300 || Fahrzeugtechnik/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25008201 || Fahrzeugtechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25002400 || Fahrzeugtechnik/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25001100 || Fahrzeugtechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25002800 || Fahrzeugtechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 25007100 || Fahrzeugtechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33003200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33004100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33002300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33002600 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33008300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33002500 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33008200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33002200 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33004300 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33008201 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33002400 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33001100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33002800 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 33007100 || Farbtechnik und Raumgestaltung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82003200 || Gesundheit und Soziales/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82004100 || Gesundheit und Soziales/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82002300 || Gesundheit und Soziales/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82002600 || Gesundheit und Soziales/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82008300 || Gesundheit und Soziales/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82002500 || Gesundheit und Soziales/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82003300 || Gesundheit und Soziales/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82002200 || Gesundheit und Soziales/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82004300 || Gesundheit und Soziales/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82008201 || Gesundheit und Soziales/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82002400 || Gesundheit und Soziales/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82001100 || Gesundheit und Soziales/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82002800 || Gesundheit und Soziales/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82007100 || Gesundheit und Soziales/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22003200 || Holztechnik/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22004100 || Holztechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22002300 || Holztechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22002600 || Holztechnik/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22008300 || Holztechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22002500 || Holztechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22003300 || Holztechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22008200 || Holztechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22004300 || Holztechnik/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22008201 || Holztechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22002400 || Holztechnik/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22001100 || Holztechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22002800 || Holztechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 22007100 || Holztechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43003200 || Informationstechnik/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43004100 || Informationstechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43002300 || Informationstechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43002600 || Informationstechnik/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43008300 || Informationstechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43002500 || Informationstechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43003300 || Informationstechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43008200 || Informationstechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43002200 || Informationstechnik/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43008201 || Informationstechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43002400 || Informationstechnik/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43001100 || Informationstechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43002800 || Informationstechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 43007100 || Informationstechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82013200 || Körperpflege/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82014100 || Körperpflege/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82012300 || Körperpflege/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82012600 || Körperpflege/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82018300 || Körperpflege/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82012500 || Körperpflege/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82013300 || Körperpflege/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82018200 || Körperpflege/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82012200 || Körperpflege/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82014300 || Körperpflege/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82012400 || Körperpflege/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82011100 || Körperpflege/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82012800 || Körperpflege/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 82017100 || Körperpflege/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24003200 || Metalltechnik/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24004100 || Metalltechnik/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24002300 || Metalltechnik/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24002600 || Metalltechnik/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24008300 || Metalltechnik/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24002500 || Metalltechnik/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24003300 || Metalltechnik/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24008200 || Metalltechnik/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24002200 || Metalltechnik/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24004300 || Metalltechnik/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24008201 || Metalltechnik/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24001100 || Metalltechnik/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24002800 || Metalltechnik/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 24007100 || Metalltechnik/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11003200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11004100 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11002300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11002600 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11008300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11002500 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11003300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11008200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11002200 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11004300 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11008201 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11002400 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11002800 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11007100 || Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28003200 || Textiltechnik und Bekleidung/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28004100 || Textiltechnik und Bekleidung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28002300 || Textiltechnik und Bekleidung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28002600 || Textiltechnik und Bekleidung/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28008300 || Textiltechnik und Bekleidung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28002500 || Textiltechnik und Bekleidung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28003300 || Textiltechnik und Bekleidung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28008200 || Textiltechnik und Bekleidung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28002200 || Textiltechnik und Bekleidung/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28004300 || Textiltechnik und Bekleidung/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28008201 || Textiltechnik und Bekleidung/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28002400 || Textiltechnik und Bekleidung/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28001100 || Textiltechnik und Bekleidung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 28007100 || Textiltechnik und Bekleidung/Wirtschaft und Verwaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71003200 || Wirtschaft und Verwaltung/Bautechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71004100 || Wirtschaft und Verwaltung/Chemie, Physik und Biologie || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71002300 || Wirtschaft und Verwaltung/Druck- und Medientechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71002600 || Wirtschaft und Verwaltung/Elektrotechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71008300 || Wirtschaft und Verwaltung/Ernährung, Gästebetreuung und hauswirtschaftliche Dienstleistung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71002500 || Wirtschaft und Verwaltung/Fahrzeugtechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71003300 || Wirtschaft und Verwaltung/Farbtechnik und Raumgestaltung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71008200 || Wirtschaft und Verwaltung/Gesundheit und Soziales || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71002200 || Wirtschaft und Verwaltung/Holztechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71004300 || Wirtschaft und Verwaltung/Informationstechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71008201 || Wirtschaft und Verwaltung/Körperpflege || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71002400 || Wirtschaft und Verwaltung/Metalltechnik || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71001100 || Wirtschaft und Verwaltung/Produktion und Dienstleistung in Umwelt und Landwirtschaft || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 71002800 || Wirtschaft und Verwaltung/Textiltechnik und Bekleidung || || BS-F/kBVJ || v || 12
|-
| 11000005 || Agrarwirtschaft, Bio- und Umwelttechnologie (2-jährig) || || FOS/FOS || v || 24
|-
| 33000002 || Gestaltung (2-jährig) || || FOS/FOS || v || 24
|-
| 82000005 || Gesundheit und Soziales (2-jährig) || || FOS/FOS || v || 24
|-
| 82000007 || Gesundheit und Soziales (Schulversuch 2-jährige FOS mit Schulzeitdehnung) || || FOS/FOS || v || 36
|-
| 43000005 || Technik (2-jährig) || || FOS/FOS || v || 24
|-
| 43000007 || Technik (Schulversuch 2-jährige FOS mit Schulzeitdehnung) || Technik (Schulversuch 2-jährige FOS mit Schulzeitdehnung) || FOS/FOS || v || 36
|-
| 71000004 || Wirtschaft und Verwaltung (2-jährig) || || FOS/FOS || v || 24
|-
| 11000004 || Agrarwirtschaft, Bio- und Umwelttechnologie (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (t) || t || 24
|-
| 82000006 || Gesundheit und Soziales (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (t) || t || 24
|-
| 43000004 || Technik (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (t) || t || 24
|-
| 71000003 || Wirtschaft und Verwaltung (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (t) || t || 24
|-
| 11000004 || Agrarwirtschaft, Bio- und Umwelttechnologie (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (v) || v || 12
|-
| 33000001 || Gestaltung (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (v) || v || 12
|-
| 82000006 || Gesundheit und Soziales (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (v) || v || 12
|-
| 43000004 || Technik (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (v) || v || 12
|-
| 71000003 || Wirtschaft und Verwaltung (1-jährig) || || FOS/FOS 12L (v) || v || 12
|-
| 83112010 || Staatlich anerkannter Erzieher || || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 83112015 || Staatlich anerkannter Erzieher (12 Monate) || || FS/FS (t) || t || 12
|-
| 83112014 || Staatlich anerkannter Erzieher (Anpassungsfortbildung für Fachkräfte mit ausländischen Erzieherabschlüssen) || || FS/FS (t) || t || 12
|-
| 83112016 || Staatlich anerkannter Erzieher (Schulversuch) || || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 83112011 || Staatlich anerkannter Erzieher mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || wird 2025 gelöscht || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 83133030 || Staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger || || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 83133031 || Staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || wird 2025 gelöscht || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 71303030 || Staatlich geprüfter Betriebswirt || Fachrichtung Betriebswirtschaft || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 71303031 || Staatlich geprüfter Betriebswirt || Fachrichtung Betriebswirtschaft mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 23223120 || Staatlich geprüfter Gestalter || Fachrichtung Kommunikationsdesign || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 23223121 || Staatlich geprüfter Gestalter || Fachrichtung Kommunikationsdesign mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 21113010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bergbautechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 21113011 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bergbautechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 22103010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Kunststofftechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 24133010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Gießereitechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 25103030 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Maschinentechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 25103031 || Staatlich geprüfter Techniker || (wird 2025 gelöscht) Fachrichtung Maschinentechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 26113100 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Mechatronik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 26113101 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Mechatronik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 26233010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Energie- und Automatisierungstechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 26233011 || Staatlich geprüfter Techniker || (wird 2025 gelöscht) Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Energie- und Automatisierungstechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 26233014 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Kommunikationselektronik und Datenverarbeitungstechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 26233015 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Kommunikationselektronik und Datenverarbeitungstechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 28103010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Textiltechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 28223010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bekleidungstechnik || FS/FS (t) || t || 48
|-
| 83112010 || Staatlich anerkannter Erzieher || || FS/FS (v) || v || 36
|-
| 83112011 || Staatlich anerkannter Erzieher mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || wird 2025 gelöscht || FS/FS (v) || v || 36
|-
| 83133030 || Staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger || || FS/FS (v) || v || 36
|-
| 83133031 || Staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || wird 2025 gelöscht || FS/FS (v) || v || 36
|-
| 63213010 || Staatlich geprüfter Betriebswirt || Fachrichtung Hotel- und Gaststättengewerbe || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 63213011 || Staatlich geprüfter Betriebswirt || (wird 2025 gelöscht) Fachrichtung Hotel- und Gaststättengewerbe mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 71303030 || Staatlich geprüfter Betriebswirt || Fachrichtung Betriebswirtschaft || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 71303031 || Staatlich geprüfter Betriebswirt || Fachrichtung Betriebswirtschaft mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 23223120 || Staatlich geprüfter Gestalter || Fachrichtung Kommunikationsdesign || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 23223121 || Staatlich geprüfter Gestalter || Fachrichtung Kommunikationsdesign mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 21113010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bergbautechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 21113011 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bergbautechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 21113020 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bohrtechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 21113021 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bohrtechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 22103010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Kunststofftechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 22103011 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Kunststofftechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 22303010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Holztechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 24133010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Gießereitechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 24413070 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Metallbautechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 24513020 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Feinwerktechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 25103030 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Maschinentechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 25103031 || Staatlich geprüfter Techniker || (wird 2025 gelöscht) Fachrichtung Maschinentechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 25213022 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Fahrzeugtechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 25213023 || Staatlich geprüfter Techniker || (wird 2025 gelöscht) Fachrichtung Fahrzeugtechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 26113100 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Mechatronik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 26113101 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Mechatronik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 26233010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Energie- und Automatisierungstechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 26233011 || Staatlich geprüfter Techniker || (wird 2025 gelöscht) Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Energie- und Automatisierungstechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 26233014 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Kommunikationselektronik und Datenverarbeitungstechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 26233015 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Elektrotechnik, Schwerpunkt Kommunikationselektronik und Datenverarbeitungstechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 28103010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Textiltechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 28223010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bekleidungstechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 29203010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Lebensmitteltechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 31153022 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bautechnik, Schwerpunkt Bausanierung || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 32103010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bautechnik, Schwerpunkt Hochbau || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 32103011 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bautechnik, Schwerpunkt Hochbau mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 32203010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Bautechnik, Schwerpunkt Tiefbau || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 34213030 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 41323032 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Chemietechnik, Schwerpunkt Biotechnologie || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 41323042 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Chemietechnik, Schwerpunkt Labortechnik und Umweltanalytik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 42113010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Geologietechnik || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 42113011 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Geologietechnik mit zusätzlich erworbener Fachhochschulreife || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 43123020 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Informatik, Schwerpunkt Softwaretechnologie || FS/FS (v) || v || 24
|-
| 82503010 || Staatlich geprüfter Techniker || Fachrichtung Medizintechnik || FS/FS (v) || v || 24
|}

[[Kategorie: Statistik]]

Versionen

2026-05-22T05:13:25Z

Rose: /* Version 1.4.0 */

=Version 1.4.0-1=
Veröffentlichung: 22.05.2026
* Fehlerbeseitigung
:* Schülerzahlen konnten bei integrierten Bildungsgängen in der Klassenbildungsmaske nicht verändert werden

=Version 1.4.0=
Veröffentlichung: 18.05.2026
* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Rückmeldung beim Senden der Daten zur Schulaufsicht

* Fehlerbeseitigung
:* Excelexporte wurden teilweise nicht erstellt, da von Windows (fälschlicherweise) als Sicherheitslücke gedeutet
:* beim Anlegen eines Schülers wurde in der Laufbahn eine Zeile mit Enddatum der Ausbildung statt Ende des Schuljahres erstellt

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Genehmigung der GB-Berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Informationen

2026-05-19T05:54:44Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

: Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version (wird demnächst abgeschaltet):
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3.1 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
:3.2 XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
: https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.4.xsd

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Informationen

2026-05-19T05:54:22Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

: Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version (wird demnächst abgeschaltet):
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3.1 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
:3.2 XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
: https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.4.xsd

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Häufig gestellte Fragen

2026-05-19T05:53:15Z

Rose: /* Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss? */

=Allgemeines=
==Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss?==

Wenn in SaxSVS die gesuchten Bildungsgänge (oder Schlüsselwerte) nicht zur Verfügung stehen, melden Sie sich bitte beim Administrator.
Damit ein Überspielen der Schülerdaten für einen neu aufgenommenen Bildungsgang vom komm. Produkt zu SaxSVS (und umgekehrt) erfolgen kann, muss dieser Bidlungsgang in SaxSVS und im komm. Produkt neu eingerichtet werden. Nachdem die Kennziffer in SaxSVS eingepflegt wurde, erscheint sie in einer Schnittstellendatei, die im komm. Produkt eingelesen werden muss. Analog muss bei der Veränderung von Schlüsseln vorgegangen werden.

Link zu den Schnittstellendateien: <s>https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/index.xml</s> (wird demnächst abgeschaltet) 
neu:
* [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml Schlüsselwerte]
* [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml Bildungsgänge]

==Welche Schüler haben einen Migrationshintergrund?==
* '''Definition:''' Schüler mit Migrationshintergrund sind jene, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und die selbst oder deren Eltern (bzw. ein Elternteil) oder Großeltern nach Deutschland zugewandert sind, ungeachtet ihrer gegenwärtigen Staatsangehörigkeit und ungeachtet dem Aufenthaltsstatus (eine zeitliche Begrenzung gibt es nicht).
* Die Bezeichnung '''''Schüler mit Migrationshintergrund''''' wurde in den Phönixbögen durch '''''Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist''''' ersetzt.

==Welche Schlüsselwerte müssen im kommerziellen Produkt (bspw. Magellan) eingepflegt sein?==
Eine Übersicht der Schlüssel, die für SaxSVS benötigt werden, ist hier aufgelistet: https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schluesselwerte.pdf

=Bedienung=
==Wo bekomme ich die richtige Schreibweise eines Ortes her?==

* Auf der Website https://www.postdirekt.de/plzserver können Sie die bekannte PLZ eingeben und Sie finden dazu die genaue Ortsbezeichnung und ob der eingetragene Ort evtl. ein Ortsteil eines anderen Ortes ist.
* Ortsteile müssen nicht eingegeben werden, sie sind optional und werden nicht auf Richtigkeit geprüft (Freitextfeld).
* Orte, die in der Schnittstelle Schwierigkeiten bereiten, liegen evtl. außerhalb Sachsens und müssen im komm. Produkt die entsprechenden Kennzeichnungen haben.
* In Magellan muss bei jedem Ort die Gemeindekennziffer eingetragen sein (daran erkennt Magellan, ob sich der Ort in Sachsen befindet).

==Wer hilft mir, wenn ich Probleme bei der Nutzung der Anwendung habe?==
* Als erstes sollten Sie hier in der Bedienungsanleitung lesen, ob die Lösung des Problems beschrieben ist.
* Sollten Sie hier keine Lösung finden, überlegen Sie, ob Sie ein Bedienungsproblem oder ein technisches Problem haben.
:* Bei Bedienungsproblemen fragen Sie Ihren Schulmultiplikator (zu finden auf der Startseite der Anwendung).
:* Bei technischen Problemen stellen Sie eine Supportanfrage (per Mail oder telefonisch). Bitte erwähnen Sie bei der Anfrage, dass Sie Nutzer der BBS sind, damit der [[Support]] die Frage der richtigen Schulart zuordnet.

==Warum stimmen die Daten vom Schulmodul (Schulsicht) nicht mit dem Aufsichtsmodul (Referentensicht) überein?==

In der Schule werden die Daten fortlaufend geschrieben und gespeichert. Nach dem Speichern sind die veränderten Daten nur im Schulmodul geändert. Erst wenn die Daten an das Aufsichtsmodul gesendet werden (Freigabe für Aufsicht), stimmen die Daten wieder überein. Im Gegensatz zur Schule werden die Daten im Aufsichtsmodul (Referentensicht) in 3 Stichtagsdatenbanken gespeichert (1. Stichtag, 2. Stichtag, aktuell).
{|
|-
| {{achtung}} || '''Jede Änderung im Schulmodul muss gesendet werden''' (Freigabe für Schulaufsicht), auch Genehmigungen durch den Referenten (Fallgruppen und begründete Bedarfe)
|}

==Kann der letzte Fehlerbericht erneut aufgerufen werden?==
Der Bericht vom letzten Übertragen der Schülerdaten in SaxSVS kann über Datei/Schülerimport - letzter Bericht aufgerufen werden.
==Was wurde nicht beachtet, wenn beim Überspielen der Schülerdaten in SaxSVS-BBS folgende Fehlermeldung angezeigt wird: '''"Die Klassenbezeichnung oder der Bildungsgang des Schülers fehlt oder ist unzulässig."'''==
Häufig erscheint diese Fehlermeldung, wenn Schüler eine Ausbildung abbrechen und weiterhin in der Klasse als "Schulpflichterfüller" bleiben. In diesem Fall muss in der Klassenbildungsmaske der Bildungsgang "Schulpflichterfüller" angelegt und dieser in die Vaterklasse integriert werden. (siehe auch: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulpflichterfueller.pdf Schrittfolge])

=Nutzerverwaltung=

==Welche Schritte sind erforderlich, damit ein Nutzer der Schule SaxSVS-BBS nutzen kann?==
* Ein Nutzer muss in 2 Schritten freigeschalten werden.
:* Schritt 1: Freischalten des Nutzers durch den Schulleiter im Schulportal für SaxSVS-BBS, danach werden im nächtlichen Austausch diese Daten an SaxSVS-BBS übertragen.
:* Schritt 2: Rollenvergabe durch den Schulleiter in SaxSVS-BBS

==Warum kann ich als Nutzer bestimmte Menüpunkte nicht aufrufen?==
* Für die Nutzung der Anwendung gibt es eine Rollendefinition. Sollen Nutzer der Schule weitere Masken bedienen können, muss diesen Nutzern eine andere Rolle (durch SL oder eSL) zugewiesen werden.

=Browsereinstellungen=
==Welche Browser können für die Webanwendung genutzt werden?==
* Getestet und optimiert ist SaxSVS-BBS für Firefox, Edge und Chrome.
* Ältere Browser werden nicht getestet, da Microsoft den Support eingestellt hat und dadurch Sicherheitslücken vorhanden sein können.

==Wie sollte man reagieren, wenn eine Fehlermeldung erscheint?==
Manchmal kann es passieren, dass gespeicherte Informationen auf dem Rechner zu Fehlermeldungen führen. Bevor der Support in Anspruch genommen wird sollte probiert werden, ob das Löschen des Cache '''<Strg>+<Shift>+<Entf>''' bzw. '''<STRG>+<F5>''' den Fehler behebt.

==Warum wird nach dem Hochladen der Schülerdatei kein Protokoll angezeigt?==

Durch Änderungen zur Optimierung der Anwendung kann es vorkommen, das innerhalb der Schule an einzelnen Rechnern noch alte Programmteile im Arbeitsspeicher (Cache) vorhanden sind. Damit kann es zu unerwünschten Anzeigen (oder wie hier im Fall keine Ergebnisanzeige) kommen. Nach Löschen des Cache (siehe 3.2) ist dieses Fehlverhalten des Browsers beseitigt. Es kann auch sein, dass auf dem Rechner das notwendige PoP-up-Fenster noch nicht freigegeben wurde (siehe 4.4).

==Welche Browsereinstellungen muss ich vornehmen, damit Popup-Fenster und Berichte angezeigt werden (bspw. die Bilanz)?==
Damit Berichte angezeigt werden, müssen PoP-Up´s für diese Seite zugelassen werden. Diese Freigabe muss man beim ersten Aufruf bestätigen oder über folgende Einstellungen erlauben:

1) Firefox
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich Datenschutz & Sicherheit wählen
* bei Pop-up-Fenster blockieren '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Erlauben übernehmen
* Änderungen speichern
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: about:preferences#privacy)

2) Chrome
* Menü Einstellungen wählen
* im Bereich Datenschutz und Sicherheit rechts die Website-Einstellungen auswählen
* Pop-ups und Weiterleitungen auswählen
* bei '''Zulassen''' auf Hinzufügen klicken
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: chrome://settings/content/popups)

3) Edge
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich '''Cookies und Websiteberechtigungen''' wählen
* zum Bereich '''Berechtigungen''' scrollen
* bei Pop-up-Fenster blockieren --> '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: edge://settings/content/popups)

Nach dem Eintragen der zugelassenen Seiten muss der Browser geschlossen und neu geöffnet werden.

==Was muss eingestelt werden, damit die heruntergeladene xml-Datei nicht blockiert wird?==
Windows blockiert beim Herunterladen manchmal Dateien mit der Erweiterung .xml (bspw. beim Schülerdatenexport). Damit die Dateien trotzdem heruntergeladen werden können, sind folgende Schritte erforderlich:

1) Firefox
* keine Einstellungen erforderlich, da die Dateien nicht blockiert werden

2) Edge
* Download starten (über Menü)
* Im Meldungsfenster mit dem Mauszeiger auf die Meldung "Schueler... wurde blockiert., da dieser Dateityp Ihr Gerät beschädigen kann" fahren. Jetzt werden rechts neben der Meldung ein Papierkorb und 3 Punkte angezeigt.
* Auf die 3 Punkte klicken und "Beibehalten" anklicken. Die Warnung verschwindet und die Datei ist jetzt auf dem Rechner gespeichert

3) Chrome
* Falls beim Download die Nachricht "... kann nicht sicher heruntergeladen werden" angezeigt wird, auf "Behalten" klicken

=verwendete Abkürzungen=
{| class="wikitable sortable"
|-
| DISCH || Dienststellenschlüssel
|-
| BS || Berufsschule
|-
| BS-F || Berufsschule mit besonderen Klassen mit Förderung
|-
| BFS || Berufsfachschule
|-
| FS || Fachschule
|-
| BGy || berufliches Gymnasium
|-
| FOS || Fachoberschule
|-
| FOS 12L || einjährige Fachoberschule
|-
| BVJ || Berufsvorbereitungsjahr
|-
| gBVJ || Berufsvorbereitungsjahr (zweijährig)
|-
| kBVJ || kooperatives Berufsvorbereitungsjahr
|-
| BGJ || Berufsgrundbildungsjahr
|-
| VK || Vorbereitungsklasse
|-
| EQ || Einstiegsqualifizierung
|-
| BvB || Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der Bildungsagentur für Arbeit
|-
| ZF || Zeitform
|-
| (v), VZ || Vollzeit
|-
| (t), TZ || Teilzeit
|-
| DUBAS || Duale Berufsausbildung mit Abitur
|-
|DAZ-3||Migranten mit besonderer Bildungsempfehlung
|-
| AJ || Ausbildungsjahr
|-
| Kl || Klasse
|-
| LK || Lehrkraft
|-
| LAA || Studienreferendar
|-
| kLK || kirchliche Lehrkraft
|-
| AEF || Anrechnungen/Ermäßigungen/Freistellungen
|-
| LPDK || Landespersonaldatenbank
|-
| ÖPR || Örtlicher Personalrat
|-
| BU || Beschäftigungsumfang
|-
| RM || Regelstundenmaß
|-
| S || Stammschule
|-
| A(x) || Außenstellen
|-
| B || Bezirksfachklasse
|-
| L || Landesfachklasse
|-
| LÜ || Länderübergreifende Fachklasse
|-
| R || regionale Fachklasse
|-
| BO || Berufsorientierung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| SFP || Schulfremdenprüfung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| INKL || Inklusion
|-
| AST || Assistenten
|}

=Welche Datenfelder muss ich beim Einlesen des OFFICE-Dokumentes zuordnen?=

Hier ist eine Gegenüberstellung der Datenfelder und Feldbezeichner für den Import aus OFFICE dargestellt. Die Kürzel der Datenbank von SaxSVS-BBS müssen beim Import einer OFFICE-Datei den von Ihnen festgelegten Spaltenüberschriften zugeordnet werden.

'''Bemerkungen:'''
* Der 2. Buchstabe (bzw teilweise der 2. und 3. Buchstabe) kennzeichnet den Namen der Registerkarte.
* Daten, die voneinander abhängen (bspw. Daten der Adresse) müssen immer komplett eingelesen werden.

{| class="wikitable" border=1

|'''<big>Datenfeld in SaxSVS-BBS</big>'''||''' <big>Kürzel in Datenbank</big>'''
|-
! Registerkarte Name !!
|-
| Vorname || an_vname
|-
| Name || an_name
|-
| Geburtsname || an_gebname
|-
| Geburtsdatum || an_gebdat
|-
| Geburtsort || an_gebort
|-
| Geschlecht || an_geschlecht
|-
| Abwesenheitsgrund || an_abw_grund
|-
| Abwesenheitsgrund_seit || an_abw_dat
|-
| Migrationshintergrund || an_migr_grund
|-
| besondere Bildungsberatung am || an_migr_dat
|-
| Teilnahme an DAZ-3 || an_migr_daz3
|-
| Staat || an_staat
|-
| Bundesland || an_land
|-
| PLZ || an_plz
|-
| Ort || an_ort
|-
| Ortsteil || an_ortsteil
|-
| Straße || an_strasse
|-
| Staatsangehörigkeit || an_staatsang_1
|-
| 2. Staatsangehörigkeit || an_staatsang_2
|-
| ||
|-
!Registerkarte Sorgeberechtigte!!
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_01
|-
| Beziehung || as_beziehung_01
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_01
|-
| Anrede || as_anrede_01
|-
| Vorname || as_vname_01
|-
| Name || as_name_01
|-
| Staat || as_staat_01
|-
| Bundesland || as_land_01
|-
| PLZ || as_plz_01
|-
| Ort || as_ort_01
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_01
|-
| Straße || as_strasse_01
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_02
|-
| Beziehung || as_beziehung_02
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_02
|-
| Anrede || as_anrede_02
|-
| Name || as_name_02
|-
| Vorname || as_vname_02
|-
| Staat || as_staat_02
|-
| Bundesland || as_land_02
|-
| PLZ || as_plz_02
|-
| Ort || as_ort_02
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_02
|-
| Straße || as_strasse_02
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_03
|-
| Beziehung || as_beziehung_03
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_03
|-
| Anrede || as_anrede_03
|-
| Name || as_name_03
|-
| Vorname || as_vname_03
|-
| Staat || as_staat_03
|-
| Bundesland || as_land_03
|-
| PLZ || as_plz_03
|-
| Ort || as_ort_03
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_03
|-
| Straße || as_strasse_03
|-
| '''bei Bedarf:''' Daten für 4. Sorgeberechtigten||analog 01, 02, 03
|-
| ||
|-
!Registerkarte Laufbahn!!
|-
| Kennziffer || al_kennziffer
|-
| Schulart || al_schulart
|-
| Status || al_status
|-
| Zeitform || al_zeitform
|-
| voraussichtlicher Abschluss am || al_abschl_dat
|-
| Schuljahr (Laufbahn) || al_laufb_sj
|-
| von || al_laufb_von
|-
| bis || al_laufb_bis
|-
| Klasse || al_laufb_kl
|-
| Bemerkung || al_laufb_bem
|-
| Neuanfänger in dieser Ausbildung || al_laufb_neuanf
|-
| Bildungsgutschein || al_laufb_bgut
|-
| Schuljahr (FS) || al_fremd_sj
|-
| 1. Fremdsprache || al_fremd_fs1
|-
| 2. Fremdsprache || al_fremd_fs2
|-
| 3. Fremdsprache || al_fremd_fs3
|-
| Beschulung mit Ausnahmegenehmigung (nur BS) || al_ausgen
|-
| Förderschwerpunkt der Maßnahme (nur BVB-rehaspezifisch) || al_mfoerdersw
|-
| ||
|-
! Registerkarte Förderung!!
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_01
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_01
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_02
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_02
|-
| Behinderungsart || af_behart
|-
| Integrationsform || af_int
|-
| Int_von || af_int_von
|-
| Int_bis || af_int_bis
|-
| Stunden Regelschule || af_int_rs_std
|-
| Stunden Förderschule || af_int_fs_std
|-
| Hauptförderschwerpunkt || af_int_foerdersw
|-
| zusätzliche Lehrkraft || af_int_zlk
|-
| räumliche Abforderung || af_int_raum
|-
| ||
|-
! Registerkarte Vorbildung/Abschluss!!
|-
| Schulart der allgemeinbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_abs_schart
|-
| Zeugnisart_ABS_Vorbildung || av_abs_zeugnis
|-
| Schulart der berufsbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_bbs_schart
|-
| Zeugnisart_BBS_Vorbildung || av_bbs_zeugnis
|-
| Abschlussart_Ausbildung_Beendigung || aab_ende_absch_art
|-
| Ausstellungsdatum || aab_ende_absch_art_dat
|-
| zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt || aab_ende_absch_art_zusatz
|-
| Art der Beendigung (Abbruch) || aab_ende_abbruch
|-
| Datum (Abbruch) || aab_ende_abbruch_dat
|-
| Schule im gewählten Ort (bei Schulwechsel) || aab_ende_bsz_neu
|-
| ||
|-
! Registerkarte Ausbildung !!
|-
| Bezeichnung_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_bez
|-
| Staat_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_staat
|-
| Land_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_land
|-
| PLZ_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_plz
|-
| Ort_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_ort
|-
| Str_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_str
|-
| Bezeichnung_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_bez
|-
| Staat_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_staat
|-
| Land_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_land
|-
| PLZ_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_plz
|-
| Ort_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_ort
|-
| Str_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_str
|}

=Welche Kombinationen werden bei der Vorbildung von Schulart und Zeugnis akzeptiert? (Zuordnung ist analog Phönix)=

==allgemeinbildende Schule==

{| {{table}} Border ="1"
|rowspan="4" | Oberschule (020) {in WS: auch 020}||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01) {in WS: A01}
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|rowspan="4"| Allgemeinbildendes Gymnasium (030)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="5"| Förderschule (040)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abschlusszeugnis der Förderschule (07)
|-
| rowspan="5"|Freie Waldorfschule (050)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| rowspan="3"|Abendoberschule (061)||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abendgymnasium (062)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Kolleg (063)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="6"| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (099)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
|Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
|Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
|Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

==berufsbildende Schule==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule (000) {in WS: W000}||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule (00) {in WS: L00}
|-
| rowspan="2"|Berufsgrundbildungsjahr (111)||Zeugnis (10)
|-
| Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (12)
|-
| BvB (BvB)||Zeugnis (10)
|-
| BVBB (BVBB)||Zeugnis (10)
|-
| EQ (EQ)||Zeugnis (10)
|-
| rowspan="2" |Berufsvorbereitungsjahr (115) ''{einschließlich BS/gBVJ und VKA}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| Zeugnis (VKA) (19)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule) (185) ''{einschließlich BS-F/kBVJ}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (110)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (berufsbildende Förderschule) (119)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (120)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule) (129)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="3"|Fachschule (150)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| Fachoberschule (140)||Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Berufliches Gymnasium (130)||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
|rowspan="7"| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (999)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
|Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
| Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

=Welche Abschlüsse der aktuellen Ausbildung werden akzeptiert?=
{| {{table}} Border="1"
| rowspan="3"|BS/BS; BS-F/BS ||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller) (120)
|-
| BS/BvB||Absolvent BvB (070)
|-
| BS-F/BvB||Absolvent BvB-rehaspezifisch (080)
|-
| BS/EQ||Absolvent EQ (090)
|-
| rowspan="2"|BS/BVJ; BS-F/BVJ; BS/gBVJ; BS-F/kBVJ||Zeugnis (Vermerk: "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk: "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| rowspan="2"|BFS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"| FS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"|FOS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) (110)
|-
| rowspan="2"|BGY||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife) (060)
|-
| rowspan="2"|BGJ||Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| VKA||Zeugnis (VKA) (100)
|}
'''''zusätzliche Abschlüsse (erworben/zuerkannt):'''''
{| {{table}} Border="1"
|Hauptschulabschluss (010)
|-
| mittlerer Schulabschluss (020)
|-
| Fachhochschulreife (030)
|-
| allgemeine Hochschulreife (040)
|}

=Wo steht der Dienststellenschlüssel, der für die Schülerweitergabe an ein anderes BSZ verlangt wird?=
Im folgendenen Link ist eine Übersicht der öffentlichen Schulen in Sachsen (Stand: 15.05.2019): 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schule-DISCH.pdf Übersicht Schule - DISCH]

=Merkmale für Phönix (Amtliche Schulstatistik)=
==Wer zählt in Phönix als Neuanfänger?==
{| class="wikitable"
|-
! Fallbeispiel !! Neuanfänger !! Bemerkung zur Schülerlaufbahn!! Begründung
|-
| ein Schüler besucht nach dem BVJ eine Ausbildung || ja || Schüler muss dupliziert werden|| * es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler wird nach dem BGJ (oder EQ) in eine Ausbildung übernommen || ja|| Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler lernt nach einer erfolgreichen Ausbildung (bspw. Verkäufer) in einer Stufenausbildung weiter (bspw. Einzelhandelskaufmann) || ja || Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler lernt innerhalb einer Ausbildung an einem anderen BSZ weiter (Umzug, Fachklassenbildung, ...)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden|| * der Schüler hat noch kein Abschlusszeugnis * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (ähnlich gelagerten) Bildungsgang (BSP: andere Spezialisierung in einem Beruf)|| nein || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (artfremden) Bildungsgang (BSP: Einzelhandelskaufmann in Elektroniker oder umgekehrt)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben nicht die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler beginnt eine Ausbildung im BGJ, wechselt aber vor dem Stichtag im Oktober in eine andere Ausbildung (BSP: Beginn einer dualen Ausbildung)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es wird die Ausbildung zum Stichtag (im Oktober) gezählt * für Phönix ist die erste Ausbildung (im BGJ) uninteressant
|-
| ein Schüler wechselt nach dem AJ1 innerhalb von DuBAS in einen neuen Bildungsgang (Spezialisierung)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden || * die Spezialisierung gehört zur eigentlichen Ausbildung
|-
| ein Schüler besucht das kBVJ|| ja || Schüler wird im AJ1 gepflegt||* beide Ausbildungsjahre (ABS und BBS) werden als eigenständige Abschnitte betrachtet
|}

==Welchen Status hat ein Schüler und bei wem muss das Merkmal "Bildungsgutschein" eingetragen werden?==

{| class="wikitable"
|-
! Status !! Beschreibung !! Merkmal: Bildungsgutschein (finanziell gefördert)
|-
| Auszubildender/Schüler || Alle Auszubildenden und Schüler in einem beruflichen Schul-zentrum die nicht im Rahmen einer Umschulung ausgebildet werden. ||
|-
| Einzelumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung in Form einer betrieblichen Einzelumschulung '''(bEzU)''' oder betreuten betrieblichen Einzelumschulung '''(bbEzU)''' absolvieren. || Die Finanzierung erfolgt durch einen Kostenträger (BA, DRV, BG, UK) oder einen Fördermittelgeber (BW).
|-
| Gruppenumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung absolvieren und alle volljährigen Teilnehmer von BvB- oder QABdual-Maßnahmen. || Berufsausbildungen die im Rahmen der AZAV durch einen externen freien Bildungsträger '''(üGnU)''' oder durch das BSZ selbst '''(sGnU)''' maßnahmezertifiziert sind.
|-
| Schulpflichterfüller || Alle Schüler ohne Berufsausbildungsvertrag die ihre Berufs-schulpflicht an einem BSZ absolvieren. ||
|}
Das Merkmal "Bildungsgutschein" muss gesetzt werden, wenn ein Kostenträger für die Ausbildung zahlt.

==Welche Schüler werden für die fremdsprachliche Ausbildung gezählt? (Tabelle: aktuelle Schüler)==
Folgende Ausbildungen der Schüler werden gezählt:
* Unterricht im Fach (bspw. Englisch im BGY oder im berufsübergreifenden Bereich)
:und/oder
* Unterricht in den Lernfeldern im berufsbezogenem Bereich, der fremdsprachliche Komponenten enthält 
: (Auszug aus Lehrplan: ''Die fremdsprachigen Ziele und Inhalte sind ... in die Lernfelder integriert.'')

[[Kategorie: FAQ]]

Häufig gestellte Fragen

2026-05-19T05:52:56Z

Rose: /* Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss? */

=Allgemeines=
==Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss?==

Wenn in SaxSVS die gesuchten Bildungsgänge (oder Schlüsselwerte) nicht zur Verfügung stehen, melden Sie sich bitte beim Administrator.
Damit ein Überspielen der Schülerdaten für einen neu aufgenommenen Bildungsgang vom komm. Produkt zu SaxSVS (und umgekehrt) erfolgen kann, muss dieser Bidlungsgang in SaxSVS und im komm. Produkt neu eingerichtet werden. Nachdem die Kennziffer in SaxSVS eingepflegt wurde, erscheint sie in einer Schnittstellendatei, die im komm. Produkt eingelesen werden muss. Analog muss bei der Veränderung von Schlüsseln vorgegangen werden.

Link zu den Schnittstellendateien: <s>https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/index.xml</s> (wird demnächst abgeschaltet)
neu: 
* [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml Schlüsselwerte]
* [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml Bildungsgänge]

==Welche Schüler haben einen Migrationshintergrund?==
* '''Definition:''' Schüler mit Migrationshintergrund sind jene, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und die selbst oder deren Eltern (bzw. ein Elternteil) oder Großeltern nach Deutschland zugewandert sind, ungeachtet ihrer gegenwärtigen Staatsangehörigkeit und ungeachtet dem Aufenthaltsstatus (eine zeitliche Begrenzung gibt es nicht).
* Die Bezeichnung '''''Schüler mit Migrationshintergrund''''' wurde in den Phönixbögen durch '''''Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist''''' ersetzt.

==Welche Schlüsselwerte müssen im kommerziellen Produkt (bspw. Magellan) eingepflegt sein?==
Eine Übersicht der Schlüssel, die für SaxSVS benötigt werden, ist hier aufgelistet: https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schluesselwerte.pdf

=Bedienung=
==Wo bekomme ich die richtige Schreibweise eines Ortes her?==

* Auf der Website https://www.postdirekt.de/plzserver können Sie die bekannte PLZ eingeben und Sie finden dazu die genaue Ortsbezeichnung und ob der eingetragene Ort evtl. ein Ortsteil eines anderen Ortes ist.
* Ortsteile müssen nicht eingegeben werden, sie sind optional und werden nicht auf Richtigkeit geprüft (Freitextfeld).
* Orte, die in der Schnittstelle Schwierigkeiten bereiten, liegen evtl. außerhalb Sachsens und müssen im komm. Produkt die entsprechenden Kennzeichnungen haben.
* In Magellan muss bei jedem Ort die Gemeindekennziffer eingetragen sein (daran erkennt Magellan, ob sich der Ort in Sachsen befindet).

==Wer hilft mir, wenn ich Probleme bei der Nutzung der Anwendung habe?==
* Als erstes sollten Sie hier in der Bedienungsanleitung lesen, ob die Lösung des Problems beschrieben ist.
* Sollten Sie hier keine Lösung finden, überlegen Sie, ob Sie ein Bedienungsproblem oder ein technisches Problem haben.
:* Bei Bedienungsproblemen fragen Sie Ihren Schulmultiplikator (zu finden auf der Startseite der Anwendung).
:* Bei technischen Problemen stellen Sie eine Supportanfrage (per Mail oder telefonisch). Bitte erwähnen Sie bei der Anfrage, dass Sie Nutzer der BBS sind, damit der [[Support]] die Frage der richtigen Schulart zuordnet.

==Warum stimmen die Daten vom Schulmodul (Schulsicht) nicht mit dem Aufsichtsmodul (Referentensicht) überein?==

In der Schule werden die Daten fortlaufend geschrieben und gespeichert. Nach dem Speichern sind die veränderten Daten nur im Schulmodul geändert. Erst wenn die Daten an das Aufsichtsmodul gesendet werden (Freigabe für Aufsicht), stimmen die Daten wieder überein. Im Gegensatz zur Schule werden die Daten im Aufsichtsmodul (Referentensicht) in 3 Stichtagsdatenbanken gespeichert (1. Stichtag, 2. Stichtag, aktuell).
{|
|-
| {{achtung}} || '''Jede Änderung im Schulmodul muss gesendet werden''' (Freigabe für Schulaufsicht), auch Genehmigungen durch den Referenten (Fallgruppen und begründete Bedarfe)
|}

==Kann der letzte Fehlerbericht erneut aufgerufen werden?==
Der Bericht vom letzten Übertragen der Schülerdaten in SaxSVS kann über Datei/Schülerimport - letzter Bericht aufgerufen werden.
==Was wurde nicht beachtet, wenn beim Überspielen der Schülerdaten in SaxSVS-BBS folgende Fehlermeldung angezeigt wird: '''"Die Klassenbezeichnung oder der Bildungsgang des Schülers fehlt oder ist unzulässig."'''==
Häufig erscheint diese Fehlermeldung, wenn Schüler eine Ausbildung abbrechen und weiterhin in der Klasse als "Schulpflichterfüller" bleiben. In diesem Fall muss in der Klassenbildungsmaske der Bildungsgang "Schulpflichterfüller" angelegt und dieser in die Vaterklasse integriert werden. (siehe auch: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulpflichterfueller.pdf Schrittfolge])

=Nutzerverwaltung=

==Welche Schritte sind erforderlich, damit ein Nutzer der Schule SaxSVS-BBS nutzen kann?==
* Ein Nutzer muss in 2 Schritten freigeschalten werden.
:* Schritt 1: Freischalten des Nutzers durch den Schulleiter im Schulportal für SaxSVS-BBS, danach werden im nächtlichen Austausch diese Daten an SaxSVS-BBS übertragen.
:* Schritt 2: Rollenvergabe durch den Schulleiter in SaxSVS-BBS

==Warum kann ich als Nutzer bestimmte Menüpunkte nicht aufrufen?==
* Für die Nutzung der Anwendung gibt es eine Rollendefinition. Sollen Nutzer der Schule weitere Masken bedienen können, muss diesen Nutzern eine andere Rolle (durch SL oder eSL) zugewiesen werden.

=Browsereinstellungen=
==Welche Browser können für die Webanwendung genutzt werden?==
* Getestet und optimiert ist SaxSVS-BBS für Firefox, Edge und Chrome.
* Ältere Browser werden nicht getestet, da Microsoft den Support eingestellt hat und dadurch Sicherheitslücken vorhanden sein können.

==Wie sollte man reagieren, wenn eine Fehlermeldung erscheint?==
Manchmal kann es passieren, dass gespeicherte Informationen auf dem Rechner zu Fehlermeldungen führen. Bevor der Support in Anspruch genommen wird sollte probiert werden, ob das Löschen des Cache '''<Strg>+<Shift>+<Entf>''' bzw. '''<STRG>+<F5>''' den Fehler behebt.

==Warum wird nach dem Hochladen der Schülerdatei kein Protokoll angezeigt?==

Durch Änderungen zur Optimierung der Anwendung kann es vorkommen, das innerhalb der Schule an einzelnen Rechnern noch alte Programmteile im Arbeitsspeicher (Cache) vorhanden sind. Damit kann es zu unerwünschten Anzeigen (oder wie hier im Fall keine Ergebnisanzeige) kommen. Nach Löschen des Cache (siehe 3.2) ist dieses Fehlverhalten des Browsers beseitigt. Es kann auch sein, dass auf dem Rechner das notwendige PoP-up-Fenster noch nicht freigegeben wurde (siehe 4.4).

==Welche Browsereinstellungen muss ich vornehmen, damit Popup-Fenster und Berichte angezeigt werden (bspw. die Bilanz)?==
Damit Berichte angezeigt werden, müssen PoP-Up´s für diese Seite zugelassen werden. Diese Freigabe muss man beim ersten Aufruf bestätigen oder über folgende Einstellungen erlauben:

1) Firefox
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich Datenschutz & Sicherheit wählen
* bei Pop-up-Fenster blockieren '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Erlauben übernehmen
* Änderungen speichern
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: about:preferences#privacy)

2) Chrome
* Menü Einstellungen wählen
* im Bereich Datenschutz und Sicherheit rechts die Website-Einstellungen auswählen
* Pop-ups und Weiterleitungen auswählen
* bei '''Zulassen''' auf Hinzufügen klicken
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: chrome://settings/content/popups)

3) Edge
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich '''Cookies und Websiteberechtigungen''' wählen
* zum Bereich '''Berechtigungen''' scrollen
* bei Pop-up-Fenster blockieren --> '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: edge://settings/content/popups)

Nach dem Eintragen der zugelassenen Seiten muss der Browser geschlossen und neu geöffnet werden.

==Was muss eingestelt werden, damit die heruntergeladene xml-Datei nicht blockiert wird?==
Windows blockiert beim Herunterladen manchmal Dateien mit der Erweiterung .xml (bspw. beim Schülerdatenexport). Damit die Dateien trotzdem heruntergeladen werden können, sind folgende Schritte erforderlich:

1) Firefox
* keine Einstellungen erforderlich, da die Dateien nicht blockiert werden

2) Edge
* Download starten (über Menü)
* Im Meldungsfenster mit dem Mauszeiger auf die Meldung "Schueler... wurde blockiert., da dieser Dateityp Ihr Gerät beschädigen kann" fahren. Jetzt werden rechts neben der Meldung ein Papierkorb und 3 Punkte angezeigt.
* Auf die 3 Punkte klicken und "Beibehalten" anklicken. Die Warnung verschwindet und die Datei ist jetzt auf dem Rechner gespeichert

3) Chrome
* Falls beim Download die Nachricht "... kann nicht sicher heruntergeladen werden" angezeigt wird, auf "Behalten" klicken

=verwendete Abkürzungen=
{| class="wikitable sortable"
|-
| DISCH || Dienststellenschlüssel
|-
| BS || Berufsschule
|-
| BS-F || Berufsschule mit besonderen Klassen mit Förderung
|-
| BFS || Berufsfachschule
|-
| FS || Fachschule
|-
| BGy || berufliches Gymnasium
|-
| FOS || Fachoberschule
|-
| FOS 12L || einjährige Fachoberschule
|-
| BVJ || Berufsvorbereitungsjahr
|-
| gBVJ || Berufsvorbereitungsjahr (zweijährig)
|-
| kBVJ || kooperatives Berufsvorbereitungsjahr
|-
| BGJ || Berufsgrundbildungsjahr
|-
| VK || Vorbereitungsklasse
|-
| EQ || Einstiegsqualifizierung
|-
| BvB || Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der Bildungsagentur für Arbeit
|-
| ZF || Zeitform
|-
| (v), VZ || Vollzeit
|-
| (t), TZ || Teilzeit
|-
| DUBAS || Duale Berufsausbildung mit Abitur
|-
|DAZ-3||Migranten mit besonderer Bildungsempfehlung
|-
| AJ || Ausbildungsjahr
|-
| Kl || Klasse
|-
| LK || Lehrkraft
|-
| LAA || Studienreferendar
|-
| kLK || kirchliche Lehrkraft
|-
| AEF || Anrechnungen/Ermäßigungen/Freistellungen
|-
| LPDK || Landespersonaldatenbank
|-
| ÖPR || Örtlicher Personalrat
|-
| BU || Beschäftigungsumfang
|-
| RM || Regelstundenmaß
|-
| S || Stammschule
|-
| A(x) || Außenstellen
|-
| B || Bezirksfachklasse
|-
| L || Landesfachklasse
|-
| LÜ || Länderübergreifende Fachklasse
|-
| R || regionale Fachklasse
|-
| BO || Berufsorientierung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| SFP || Schulfremdenprüfung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| INKL || Inklusion
|-
| AST || Assistenten
|}

=Welche Datenfelder muss ich beim Einlesen des OFFICE-Dokumentes zuordnen?=

Hier ist eine Gegenüberstellung der Datenfelder und Feldbezeichner für den Import aus OFFICE dargestellt. Die Kürzel der Datenbank von SaxSVS-BBS müssen beim Import einer OFFICE-Datei den von Ihnen festgelegten Spaltenüberschriften zugeordnet werden.

'''Bemerkungen:'''
* Der 2. Buchstabe (bzw teilweise der 2. und 3. Buchstabe) kennzeichnet den Namen der Registerkarte.
* Daten, die voneinander abhängen (bspw. Daten der Adresse) müssen immer komplett eingelesen werden.

{| class="wikitable" border=1

|'''<big>Datenfeld in SaxSVS-BBS</big>'''||''' <big>Kürzel in Datenbank</big>'''
|-
! Registerkarte Name !!
|-
| Vorname || an_vname
|-
| Name || an_name
|-
| Geburtsname || an_gebname
|-
| Geburtsdatum || an_gebdat
|-
| Geburtsort || an_gebort
|-
| Geschlecht || an_geschlecht
|-
| Abwesenheitsgrund || an_abw_grund
|-
| Abwesenheitsgrund_seit || an_abw_dat
|-
| Migrationshintergrund || an_migr_grund
|-
| besondere Bildungsberatung am || an_migr_dat
|-
| Teilnahme an DAZ-3 || an_migr_daz3
|-
| Staat || an_staat
|-
| Bundesland || an_land
|-
| PLZ || an_plz
|-
| Ort || an_ort
|-
| Ortsteil || an_ortsteil
|-
| Straße || an_strasse
|-
| Staatsangehörigkeit || an_staatsang_1
|-
| 2. Staatsangehörigkeit || an_staatsang_2
|-
| ||
|-
!Registerkarte Sorgeberechtigte!!
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_01
|-
| Beziehung || as_beziehung_01
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_01
|-
| Anrede || as_anrede_01
|-
| Vorname || as_vname_01
|-
| Name || as_name_01
|-
| Staat || as_staat_01
|-
| Bundesland || as_land_01
|-
| PLZ || as_plz_01
|-
| Ort || as_ort_01
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_01
|-
| Straße || as_strasse_01
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_02
|-
| Beziehung || as_beziehung_02
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_02
|-
| Anrede || as_anrede_02
|-
| Name || as_name_02
|-
| Vorname || as_vname_02
|-
| Staat || as_staat_02
|-
| Bundesland || as_land_02
|-
| PLZ || as_plz_02
|-
| Ort || as_ort_02
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_02
|-
| Straße || as_strasse_02
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_03
|-
| Beziehung || as_beziehung_03
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_03
|-
| Anrede || as_anrede_03
|-
| Name || as_name_03
|-
| Vorname || as_vname_03
|-
| Staat || as_staat_03
|-
| Bundesland || as_land_03
|-
| PLZ || as_plz_03
|-
| Ort || as_ort_03
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_03
|-
| Straße || as_strasse_03
|-
| '''bei Bedarf:''' Daten für 4. Sorgeberechtigten||analog 01, 02, 03
|-
| ||
|-
!Registerkarte Laufbahn!!
|-
| Kennziffer || al_kennziffer
|-
| Schulart || al_schulart
|-
| Status || al_status
|-
| Zeitform || al_zeitform
|-
| voraussichtlicher Abschluss am || al_abschl_dat
|-
| Schuljahr (Laufbahn) || al_laufb_sj
|-
| von || al_laufb_von
|-
| bis || al_laufb_bis
|-
| Klasse || al_laufb_kl
|-
| Bemerkung || al_laufb_bem
|-
| Neuanfänger in dieser Ausbildung || al_laufb_neuanf
|-
| Bildungsgutschein || al_laufb_bgut
|-
| Schuljahr (FS) || al_fremd_sj
|-
| 1. Fremdsprache || al_fremd_fs1
|-
| 2. Fremdsprache || al_fremd_fs2
|-
| 3. Fremdsprache || al_fremd_fs3
|-
| Beschulung mit Ausnahmegenehmigung (nur BS) || al_ausgen
|-
| Förderschwerpunkt der Maßnahme (nur BVB-rehaspezifisch) || al_mfoerdersw
|-
| ||
|-
! Registerkarte Förderung!!
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_01
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_01
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_02
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_02
|-
| Behinderungsart || af_behart
|-
| Integrationsform || af_int
|-
| Int_von || af_int_von
|-
| Int_bis || af_int_bis
|-
| Stunden Regelschule || af_int_rs_std
|-
| Stunden Förderschule || af_int_fs_std
|-
| Hauptförderschwerpunkt || af_int_foerdersw
|-
| zusätzliche Lehrkraft || af_int_zlk
|-
| räumliche Abforderung || af_int_raum
|-
| ||
|-
! Registerkarte Vorbildung/Abschluss!!
|-
| Schulart der allgemeinbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_abs_schart
|-
| Zeugnisart_ABS_Vorbildung || av_abs_zeugnis
|-
| Schulart der berufsbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_bbs_schart
|-
| Zeugnisart_BBS_Vorbildung || av_bbs_zeugnis
|-
| Abschlussart_Ausbildung_Beendigung || aab_ende_absch_art
|-
| Ausstellungsdatum || aab_ende_absch_art_dat
|-
| zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt || aab_ende_absch_art_zusatz
|-
| Art der Beendigung (Abbruch) || aab_ende_abbruch
|-
| Datum (Abbruch) || aab_ende_abbruch_dat
|-
| Schule im gewählten Ort (bei Schulwechsel) || aab_ende_bsz_neu
|-
| ||
|-
! Registerkarte Ausbildung !!
|-
| Bezeichnung_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_bez
|-
| Staat_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_staat
|-
| Land_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_land
|-
| PLZ_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_plz
|-
| Ort_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_ort
|-
| Str_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_str
|-
| Bezeichnung_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_bez
|-
| Staat_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_staat
|-
| Land_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_land
|-
| PLZ_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_plz
|-
| Ort_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_ort
|-
| Str_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_str
|}

=Welche Kombinationen werden bei der Vorbildung von Schulart und Zeugnis akzeptiert? (Zuordnung ist analog Phönix)=

==allgemeinbildende Schule==

{| {{table}} Border ="1"
|rowspan="4" | Oberschule (020) {in WS: auch 020}||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01) {in WS: A01}
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|rowspan="4"| Allgemeinbildendes Gymnasium (030)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="5"| Förderschule (040)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abschlusszeugnis der Förderschule (07)
|-
| rowspan="5"|Freie Waldorfschule (050)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| rowspan="3"|Abendoberschule (061)||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abendgymnasium (062)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Kolleg (063)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="6"| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (099)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
|Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
|Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
|Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

==berufsbildende Schule==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule (000) {in WS: W000}||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule (00) {in WS: L00}
|-
| rowspan="2"|Berufsgrundbildungsjahr (111)||Zeugnis (10)
|-
| Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (12)
|-
| BvB (BvB)||Zeugnis (10)
|-
| BVBB (BVBB)||Zeugnis (10)
|-
| EQ (EQ)||Zeugnis (10)
|-
| rowspan="2" |Berufsvorbereitungsjahr (115) ''{einschließlich BS/gBVJ und VKA}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| Zeugnis (VKA) (19)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule) (185) ''{einschließlich BS-F/kBVJ}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (110)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (berufsbildende Förderschule) (119)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (120)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule) (129)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="3"|Fachschule (150)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| Fachoberschule (140)||Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Berufliches Gymnasium (130)||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
|rowspan="7"| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (999)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
|Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
| Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

=Welche Abschlüsse der aktuellen Ausbildung werden akzeptiert?=
{| {{table}} Border="1"
| rowspan="3"|BS/BS; BS-F/BS ||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller) (120)
|-
| BS/BvB||Absolvent BvB (070)
|-
| BS-F/BvB||Absolvent BvB-rehaspezifisch (080)
|-
| BS/EQ||Absolvent EQ (090)
|-
| rowspan="2"|BS/BVJ; BS-F/BVJ; BS/gBVJ; BS-F/kBVJ||Zeugnis (Vermerk: "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk: "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| rowspan="2"|BFS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"| FS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"|FOS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) (110)
|-
| rowspan="2"|BGY||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife) (060)
|-
| rowspan="2"|BGJ||Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| VKA||Zeugnis (VKA) (100)
|}
'''''zusätzliche Abschlüsse (erworben/zuerkannt):'''''
{| {{table}} Border="1"
|Hauptschulabschluss (010)
|-
| mittlerer Schulabschluss (020)
|-
| Fachhochschulreife (030)
|-
| allgemeine Hochschulreife (040)
|}

=Wo steht der Dienststellenschlüssel, der für die Schülerweitergabe an ein anderes BSZ verlangt wird?=
Im folgendenen Link ist eine Übersicht der öffentlichen Schulen in Sachsen (Stand: 15.05.2019): 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schule-DISCH.pdf Übersicht Schule - DISCH]

=Merkmale für Phönix (Amtliche Schulstatistik)=
==Wer zählt in Phönix als Neuanfänger?==
{| class="wikitable"
|-
! Fallbeispiel !! Neuanfänger !! Bemerkung zur Schülerlaufbahn!! Begründung
|-
| ein Schüler besucht nach dem BVJ eine Ausbildung || ja || Schüler muss dupliziert werden|| * es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler wird nach dem BGJ (oder EQ) in eine Ausbildung übernommen || ja|| Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler lernt nach einer erfolgreichen Ausbildung (bspw. Verkäufer) in einer Stufenausbildung weiter (bspw. Einzelhandelskaufmann) || ja || Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler lernt innerhalb einer Ausbildung an einem anderen BSZ weiter (Umzug, Fachklassenbildung, ...)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden|| * der Schüler hat noch kein Abschlusszeugnis * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (ähnlich gelagerten) Bildungsgang (BSP: andere Spezialisierung in einem Beruf)|| nein || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (artfremden) Bildungsgang (BSP: Einzelhandelskaufmann in Elektroniker oder umgekehrt)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben nicht die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler beginnt eine Ausbildung im BGJ, wechselt aber vor dem Stichtag im Oktober in eine andere Ausbildung (BSP: Beginn einer dualen Ausbildung)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es wird die Ausbildung zum Stichtag (im Oktober) gezählt * für Phönix ist die erste Ausbildung (im BGJ) uninteressant
|-
| ein Schüler wechselt nach dem AJ1 innerhalb von DuBAS in einen neuen Bildungsgang (Spezialisierung)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden || * die Spezialisierung gehört zur eigentlichen Ausbildung
|-
| ein Schüler besucht das kBVJ|| ja || Schüler wird im AJ1 gepflegt||* beide Ausbildungsjahre (ABS und BBS) werden als eigenständige Abschnitte betrachtet
|}

==Welchen Status hat ein Schüler und bei wem muss das Merkmal "Bildungsgutschein" eingetragen werden?==

{| class="wikitable"
|-
! Status !! Beschreibung !! Merkmal: Bildungsgutschein (finanziell gefördert)
|-
| Auszubildender/Schüler || Alle Auszubildenden und Schüler in einem beruflichen Schul-zentrum die nicht im Rahmen einer Umschulung ausgebildet werden. ||
|-
| Einzelumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung in Form einer betrieblichen Einzelumschulung '''(bEzU)''' oder betreuten betrieblichen Einzelumschulung '''(bbEzU)''' absolvieren. || Die Finanzierung erfolgt durch einen Kostenträger (BA, DRV, BG, UK) oder einen Fördermittelgeber (BW).
|-
| Gruppenumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung absolvieren und alle volljährigen Teilnehmer von BvB- oder QABdual-Maßnahmen. || Berufsausbildungen die im Rahmen der AZAV durch einen externen freien Bildungsträger '''(üGnU)''' oder durch das BSZ selbst '''(sGnU)''' maßnahmezertifiziert sind.
|-
| Schulpflichterfüller || Alle Schüler ohne Berufsausbildungsvertrag die ihre Berufs-schulpflicht an einem BSZ absolvieren. ||
|}
Das Merkmal "Bildungsgutschein" muss gesetzt werden, wenn ein Kostenträger für die Ausbildung zahlt.

==Welche Schüler werden für die fremdsprachliche Ausbildung gezählt? (Tabelle: aktuelle Schüler)==
Folgende Ausbildungen der Schüler werden gezählt:
* Unterricht im Fach (bspw. Englisch im BGY oder im berufsübergreifenden Bereich)
:und/oder
* Unterricht in den Lernfeldern im berufsbezogenem Bereich, der fremdsprachliche Komponenten enthält 
: (Auszug aus Lehrplan: ''Die fremdsprachigen Ziele und Inhalte sind ... in die Lernfelder integriert.'')

[[Kategorie: FAQ]]

Häufig gestellte Fragen

2026-05-19T05:51:12Z

Rose: /* Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss? */

=Allgemeines=
==Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss?==

Wenn in SaxSVS die gesuchten Bildungsgänge (oder Schlüsselwerte) nicht zur Verfügung stehen, melden Sie sich bitte beim Administrator.
Damit ein Überspielen der Schülerdaten für einen neu aufgenommenen Bildungsgang vom komm. Produkt zu SaxSVS (und umgekehrt) erfolgen kann, muss dieser Bidlungsgang in SaxSVS und im komm. Produkt neu eingerichtet werden. Nachdem die Kennziffer in SaxSVS eingepflegt wurde, erscheint sie in einer Schnittstellendatei, die im komm. Produkt eingelesen werden muss. Analog muss bei der Veränderung von Schlüsseln vorgegangen werden.

Link zu den Schnittstellendateien: https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/index.xml
* [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml Schlüsselwerte]
* [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml Bildungsgänge]

==Welche Schüler haben einen Migrationshintergrund?==
* '''Definition:''' Schüler mit Migrationshintergrund sind jene, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und die selbst oder deren Eltern (bzw. ein Elternteil) oder Großeltern nach Deutschland zugewandert sind, ungeachtet ihrer gegenwärtigen Staatsangehörigkeit und ungeachtet dem Aufenthaltsstatus (eine zeitliche Begrenzung gibt es nicht).
* Die Bezeichnung '''''Schüler mit Migrationshintergrund''''' wurde in den Phönixbögen durch '''''Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist''''' ersetzt.

==Welche Schlüsselwerte müssen im kommerziellen Produkt (bspw. Magellan) eingepflegt sein?==
Eine Übersicht der Schlüssel, die für SaxSVS benötigt werden, ist hier aufgelistet: https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schluesselwerte.pdf

=Bedienung=
==Wo bekomme ich die richtige Schreibweise eines Ortes her?==

* Auf der Website https://www.postdirekt.de/plzserver können Sie die bekannte PLZ eingeben und Sie finden dazu die genaue Ortsbezeichnung und ob der eingetragene Ort evtl. ein Ortsteil eines anderen Ortes ist.
* Ortsteile müssen nicht eingegeben werden, sie sind optional und werden nicht auf Richtigkeit geprüft (Freitextfeld).
* Orte, die in der Schnittstelle Schwierigkeiten bereiten, liegen evtl. außerhalb Sachsens und müssen im komm. Produkt die entsprechenden Kennzeichnungen haben.
* In Magellan muss bei jedem Ort die Gemeindekennziffer eingetragen sein (daran erkennt Magellan, ob sich der Ort in Sachsen befindet).

==Wer hilft mir, wenn ich Probleme bei der Nutzung der Anwendung habe?==
* Als erstes sollten Sie hier in der Bedienungsanleitung lesen, ob die Lösung des Problems beschrieben ist.
* Sollten Sie hier keine Lösung finden, überlegen Sie, ob Sie ein Bedienungsproblem oder ein technisches Problem haben.
:* Bei Bedienungsproblemen fragen Sie Ihren Schulmultiplikator (zu finden auf der Startseite der Anwendung).
:* Bei technischen Problemen stellen Sie eine Supportanfrage (per Mail oder telefonisch). Bitte erwähnen Sie bei der Anfrage, dass Sie Nutzer der BBS sind, damit der [[Support]] die Frage der richtigen Schulart zuordnet.

==Warum stimmen die Daten vom Schulmodul (Schulsicht) nicht mit dem Aufsichtsmodul (Referentensicht) überein?==

In der Schule werden die Daten fortlaufend geschrieben und gespeichert. Nach dem Speichern sind die veränderten Daten nur im Schulmodul geändert. Erst wenn die Daten an das Aufsichtsmodul gesendet werden (Freigabe für Aufsicht), stimmen die Daten wieder überein. Im Gegensatz zur Schule werden die Daten im Aufsichtsmodul (Referentensicht) in 3 Stichtagsdatenbanken gespeichert (1. Stichtag, 2. Stichtag, aktuell).
{|
|-
| {{achtung}} || '''Jede Änderung im Schulmodul muss gesendet werden''' (Freigabe für Schulaufsicht), auch Genehmigungen durch den Referenten (Fallgruppen und begründete Bedarfe)
|}

==Kann der letzte Fehlerbericht erneut aufgerufen werden?==
Der Bericht vom letzten Übertragen der Schülerdaten in SaxSVS kann über Datei/Schülerimport - letzter Bericht aufgerufen werden.
==Was wurde nicht beachtet, wenn beim Überspielen der Schülerdaten in SaxSVS-BBS folgende Fehlermeldung angezeigt wird: '''"Die Klassenbezeichnung oder der Bildungsgang des Schülers fehlt oder ist unzulässig."'''==
Häufig erscheint diese Fehlermeldung, wenn Schüler eine Ausbildung abbrechen und weiterhin in der Klasse als "Schulpflichterfüller" bleiben. In diesem Fall muss in der Klassenbildungsmaske der Bildungsgang "Schulpflichterfüller" angelegt und dieser in die Vaterklasse integriert werden. (siehe auch: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulpflichterfueller.pdf Schrittfolge])

=Nutzerverwaltung=

==Welche Schritte sind erforderlich, damit ein Nutzer der Schule SaxSVS-BBS nutzen kann?==
* Ein Nutzer muss in 2 Schritten freigeschalten werden.
:* Schritt 1: Freischalten des Nutzers durch den Schulleiter im Schulportal für SaxSVS-BBS, danach werden im nächtlichen Austausch diese Daten an SaxSVS-BBS übertragen.
:* Schritt 2: Rollenvergabe durch den Schulleiter in SaxSVS-BBS

==Warum kann ich als Nutzer bestimmte Menüpunkte nicht aufrufen?==
* Für die Nutzung der Anwendung gibt es eine Rollendefinition. Sollen Nutzer der Schule weitere Masken bedienen können, muss diesen Nutzern eine andere Rolle (durch SL oder eSL) zugewiesen werden.

=Browsereinstellungen=
==Welche Browser können für die Webanwendung genutzt werden?==
* Getestet und optimiert ist SaxSVS-BBS für Firefox, Edge und Chrome.
* Ältere Browser werden nicht getestet, da Microsoft den Support eingestellt hat und dadurch Sicherheitslücken vorhanden sein können.

==Wie sollte man reagieren, wenn eine Fehlermeldung erscheint?==
Manchmal kann es passieren, dass gespeicherte Informationen auf dem Rechner zu Fehlermeldungen führen. Bevor der Support in Anspruch genommen wird sollte probiert werden, ob das Löschen des Cache '''<Strg>+<Shift>+<Entf>''' bzw. '''<STRG>+<F5>''' den Fehler behebt.

==Warum wird nach dem Hochladen der Schülerdatei kein Protokoll angezeigt?==

Durch Änderungen zur Optimierung der Anwendung kann es vorkommen, das innerhalb der Schule an einzelnen Rechnern noch alte Programmteile im Arbeitsspeicher (Cache) vorhanden sind. Damit kann es zu unerwünschten Anzeigen (oder wie hier im Fall keine Ergebnisanzeige) kommen. Nach Löschen des Cache (siehe 3.2) ist dieses Fehlverhalten des Browsers beseitigt. Es kann auch sein, dass auf dem Rechner das notwendige PoP-up-Fenster noch nicht freigegeben wurde (siehe 4.4).

==Welche Browsereinstellungen muss ich vornehmen, damit Popup-Fenster und Berichte angezeigt werden (bspw. die Bilanz)?==
Damit Berichte angezeigt werden, müssen PoP-Up´s für diese Seite zugelassen werden. Diese Freigabe muss man beim ersten Aufruf bestätigen oder über folgende Einstellungen erlauben:

1) Firefox
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich Datenschutz & Sicherheit wählen
* bei Pop-up-Fenster blockieren '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Erlauben übernehmen
* Änderungen speichern
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: about:preferences#privacy)

2) Chrome
* Menü Einstellungen wählen
* im Bereich Datenschutz und Sicherheit rechts die Website-Einstellungen auswählen
* Pop-ups und Weiterleitungen auswählen
* bei '''Zulassen''' auf Hinzufügen klicken
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: chrome://settings/content/popups)

3) Edge
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich '''Cookies und Websiteberechtigungen''' wählen
* zum Bereich '''Berechtigungen''' scrollen
* bei Pop-up-Fenster blockieren --> '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: edge://settings/content/popups)

Nach dem Eintragen der zugelassenen Seiten muss der Browser geschlossen und neu geöffnet werden.

==Was muss eingestelt werden, damit die heruntergeladene xml-Datei nicht blockiert wird?==
Windows blockiert beim Herunterladen manchmal Dateien mit der Erweiterung .xml (bspw. beim Schülerdatenexport). Damit die Dateien trotzdem heruntergeladen werden können, sind folgende Schritte erforderlich:

1) Firefox
* keine Einstellungen erforderlich, da die Dateien nicht blockiert werden

2) Edge
* Download starten (über Menü)
* Im Meldungsfenster mit dem Mauszeiger auf die Meldung "Schueler... wurde blockiert., da dieser Dateityp Ihr Gerät beschädigen kann" fahren. Jetzt werden rechts neben der Meldung ein Papierkorb und 3 Punkte angezeigt.
* Auf die 3 Punkte klicken und "Beibehalten" anklicken. Die Warnung verschwindet und die Datei ist jetzt auf dem Rechner gespeichert

3) Chrome
* Falls beim Download die Nachricht "... kann nicht sicher heruntergeladen werden" angezeigt wird, auf "Behalten" klicken

=verwendete Abkürzungen=
{| class="wikitable sortable"
|-
| DISCH || Dienststellenschlüssel
|-
| BS || Berufsschule
|-
| BS-F || Berufsschule mit besonderen Klassen mit Förderung
|-
| BFS || Berufsfachschule
|-
| FS || Fachschule
|-
| BGy || berufliches Gymnasium
|-
| FOS || Fachoberschule
|-
| FOS 12L || einjährige Fachoberschule
|-
| BVJ || Berufsvorbereitungsjahr
|-
| gBVJ || Berufsvorbereitungsjahr (zweijährig)
|-
| kBVJ || kooperatives Berufsvorbereitungsjahr
|-
| BGJ || Berufsgrundbildungsjahr
|-
| VK || Vorbereitungsklasse
|-
| EQ || Einstiegsqualifizierung
|-
| BvB || Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der Bildungsagentur für Arbeit
|-
| ZF || Zeitform
|-
| (v), VZ || Vollzeit
|-
| (t), TZ || Teilzeit
|-
| DUBAS || Duale Berufsausbildung mit Abitur
|-
|DAZ-3||Migranten mit besonderer Bildungsempfehlung
|-
| AJ || Ausbildungsjahr
|-
| Kl || Klasse
|-
| LK || Lehrkraft
|-
| LAA || Studienreferendar
|-
| kLK || kirchliche Lehrkraft
|-
| AEF || Anrechnungen/Ermäßigungen/Freistellungen
|-
| LPDK || Landespersonaldatenbank
|-
| ÖPR || Örtlicher Personalrat
|-
| BU || Beschäftigungsumfang
|-
| RM || Regelstundenmaß
|-
| S || Stammschule
|-
| A(x) || Außenstellen
|-
| B || Bezirksfachklasse
|-
| L || Landesfachklasse
|-
| LÜ || Länderübergreifende Fachklasse
|-
| R || regionale Fachklasse
|-
| BO || Berufsorientierung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| SFP || Schulfremdenprüfung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| INKL || Inklusion
|-
| AST || Assistenten
|}

=Welche Datenfelder muss ich beim Einlesen des OFFICE-Dokumentes zuordnen?=

Hier ist eine Gegenüberstellung der Datenfelder und Feldbezeichner für den Import aus OFFICE dargestellt. Die Kürzel der Datenbank von SaxSVS-BBS müssen beim Import einer OFFICE-Datei den von Ihnen festgelegten Spaltenüberschriften zugeordnet werden.

'''Bemerkungen:'''
* Der 2. Buchstabe (bzw teilweise der 2. und 3. Buchstabe) kennzeichnet den Namen der Registerkarte.
* Daten, die voneinander abhängen (bspw. Daten der Adresse) müssen immer komplett eingelesen werden.

{| class="wikitable" border=1

|'''<big>Datenfeld in SaxSVS-BBS</big>'''||''' <big>Kürzel in Datenbank</big>'''
|-
! Registerkarte Name !!
|-
| Vorname || an_vname
|-
| Name || an_name
|-
| Geburtsname || an_gebname
|-
| Geburtsdatum || an_gebdat
|-
| Geburtsort || an_gebort
|-
| Geschlecht || an_geschlecht
|-
| Abwesenheitsgrund || an_abw_grund
|-
| Abwesenheitsgrund_seit || an_abw_dat
|-
| Migrationshintergrund || an_migr_grund
|-
| besondere Bildungsberatung am || an_migr_dat
|-
| Teilnahme an DAZ-3 || an_migr_daz3
|-
| Staat || an_staat
|-
| Bundesland || an_land
|-
| PLZ || an_plz
|-
| Ort || an_ort
|-
| Ortsteil || an_ortsteil
|-
| Straße || an_strasse
|-
| Staatsangehörigkeit || an_staatsang_1
|-
| 2. Staatsangehörigkeit || an_staatsang_2
|-
| ||
|-
!Registerkarte Sorgeberechtigte!!
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_01
|-
| Beziehung || as_beziehung_01
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_01
|-
| Anrede || as_anrede_01
|-
| Vorname || as_vname_01
|-
| Name || as_name_01
|-
| Staat || as_staat_01
|-
| Bundesland || as_land_01
|-
| PLZ || as_plz_01
|-
| Ort || as_ort_01
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_01
|-
| Straße || as_strasse_01
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_02
|-
| Beziehung || as_beziehung_02
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_02
|-
| Anrede || as_anrede_02
|-
| Name || as_name_02
|-
| Vorname || as_vname_02
|-
| Staat || as_staat_02
|-
| Bundesland || as_land_02
|-
| PLZ || as_plz_02
|-
| Ort || as_ort_02
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_02
|-
| Straße || as_strasse_02
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_03
|-
| Beziehung || as_beziehung_03
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_03
|-
| Anrede || as_anrede_03
|-
| Name || as_name_03
|-
| Vorname || as_vname_03
|-
| Staat || as_staat_03
|-
| Bundesland || as_land_03
|-
| PLZ || as_plz_03
|-
| Ort || as_ort_03
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_03
|-
| Straße || as_strasse_03
|-
| '''bei Bedarf:''' Daten für 4. Sorgeberechtigten||analog 01, 02, 03
|-
| ||
|-
!Registerkarte Laufbahn!!
|-
| Kennziffer || al_kennziffer
|-
| Schulart || al_schulart
|-
| Status || al_status
|-
| Zeitform || al_zeitform
|-
| voraussichtlicher Abschluss am || al_abschl_dat
|-
| Schuljahr (Laufbahn) || al_laufb_sj
|-
| von || al_laufb_von
|-
| bis || al_laufb_bis
|-
| Klasse || al_laufb_kl
|-
| Bemerkung || al_laufb_bem
|-
| Neuanfänger in dieser Ausbildung || al_laufb_neuanf
|-
| Bildungsgutschein || al_laufb_bgut
|-
| Schuljahr (FS) || al_fremd_sj
|-
| 1. Fremdsprache || al_fremd_fs1
|-
| 2. Fremdsprache || al_fremd_fs2
|-
| 3. Fremdsprache || al_fremd_fs3
|-
| Beschulung mit Ausnahmegenehmigung (nur BS) || al_ausgen
|-
| Förderschwerpunkt der Maßnahme (nur BVB-rehaspezifisch) || al_mfoerdersw
|-
| ||
|-
! Registerkarte Förderung!!
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_01
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_01
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_02
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_02
|-
| Behinderungsart || af_behart
|-
| Integrationsform || af_int
|-
| Int_von || af_int_von
|-
| Int_bis || af_int_bis
|-
| Stunden Regelschule || af_int_rs_std
|-
| Stunden Förderschule || af_int_fs_std
|-
| Hauptförderschwerpunkt || af_int_foerdersw
|-
| zusätzliche Lehrkraft || af_int_zlk
|-
| räumliche Abforderung || af_int_raum
|-
| ||
|-
! Registerkarte Vorbildung/Abschluss!!
|-
| Schulart der allgemeinbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_abs_schart
|-
| Zeugnisart_ABS_Vorbildung || av_abs_zeugnis
|-
| Schulart der berufsbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_bbs_schart
|-
| Zeugnisart_BBS_Vorbildung || av_bbs_zeugnis
|-
| Abschlussart_Ausbildung_Beendigung || aab_ende_absch_art
|-
| Ausstellungsdatum || aab_ende_absch_art_dat
|-
| zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt || aab_ende_absch_art_zusatz
|-
| Art der Beendigung (Abbruch) || aab_ende_abbruch
|-
| Datum (Abbruch) || aab_ende_abbruch_dat
|-
| Schule im gewählten Ort (bei Schulwechsel) || aab_ende_bsz_neu
|-
| ||
|-
! Registerkarte Ausbildung !!
|-
| Bezeichnung_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_bez
|-
| Staat_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_staat
|-
| Land_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_land
|-
| PLZ_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_plz
|-
| Ort_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_ort
|-
| Str_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_str
|-
| Bezeichnung_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_bez
|-
| Staat_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_staat
|-
| Land_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_land
|-
| PLZ_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_plz
|-
| Ort_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_ort
|-
| Str_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_str
|}

=Welche Kombinationen werden bei der Vorbildung von Schulart und Zeugnis akzeptiert? (Zuordnung ist analog Phönix)=

==allgemeinbildende Schule==

{| {{table}} Border ="1"
|rowspan="4" | Oberschule (020) {in WS: auch 020}||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01) {in WS: A01}
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|rowspan="4"| Allgemeinbildendes Gymnasium (030)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="5"| Förderschule (040)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abschlusszeugnis der Förderschule (07)
|-
| rowspan="5"|Freie Waldorfschule (050)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| rowspan="3"|Abendoberschule (061)||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abendgymnasium (062)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Kolleg (063)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="6"| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (099)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
|Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
|Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
|Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

==berufsbildende Schule==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule (000) {in WS: W000}||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule (00) {in WS: L00}
|-
| rowspan="2"|Berufsgrundbildungsjahr (111)||Zeugnis (10)
|-
| Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (12)
|-
| BvB (BvB)||Zeugnis (10)
|-
| BVBB (BVBB)||Zeugnis (10)
|-
| EQ (EQ)||Zeugnis (10)
|-
| rowspan="2" |Berufsvorbereitungsjahr (115) ''{einschließlich BS/gBVJ und VKA}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| Zeugnis (VKA) (19)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule) (185) ''{einschließlich BS-F/kBVJ}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (110)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (berufsbildende Förderschule) (119)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (120)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule) (129)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="3"|Fachschule (150)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| Fachoberschule (140)||Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Berufliches Gymnasium (130)||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
|rowspan="7"| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (999)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
|Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
| Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

=Welche Abschlüsse der aktuellen Ausbildung werden akzeptiert?=
{| {{table}} Border="1"
| rowspan="3"|BS/BS; BS-F/BS ||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller) (120)
|-
| BS/BvB||Absolvent BvB (070)
|-
| BS-F/BvB||Absolvent BvB-rehaspezifisch (080)
|-
| BS/EQ||Absolvent EQ (090)
|-
| rowspan="2"|BS/BVJ; BS-F/BVJ; BS/gBVJ; BS-F/kBVJ||Zeugnis (Vermerk: "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk: "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| rowspan="2"|BFS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"| FS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"|FOS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) (110)
|-
| rowspan="2"|BGY||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife) (060)
|-
| rowspan="2"|BGJ||Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| VKA||Zeugnis (VKA) (100)
|}
'''''zusätzliche Abschlüsse (erworben/zuerkannt):'''''
{| {{table}} Border="1"
|Hauptschulabschluss (010)
|-
| mittlerer Schulabschluss (020)
|-
| Fachhochschulreife (030)
|-
| allgemeine Hochschulreife (040)
|}

=Wo steht der Dienststellenschlüssel, der für die Schülerweitergabe an ein anderes BSZ verlangt wird?=
Im folgendenen Link ist eine Übersicht der öffentlichen Schulen in Sachsen (Stand: 15.05.2019): 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schule-DISCH.pdf Übersicht Schule - DISCH]

=Merkmale für Phönix (Amtliche Schulstatistik)=
==Wer zählt in Phönix als Neuanfänger?==
{| class="wikitable"
|-
! Fallbeispiel !! Neuanfänger !! Bemerkung zur Schülerlaufbahn!! Begründung
|-
| ein Schüler besucht nach dem BVJ eine Ausbildung || ja || Schüler muss dupliziert werden|| * es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler wird nach dem BGJ (oder EQ) in eine Ausbildung übernommen || ja|| Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler lernt nach einer erfolgreichen Ausbildung (bspw. Verkäufer) in einer Stufenausbildung weiter (bspw. Einzelhandelskaufmann) || ja || Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler lernt innerhalb einer Ausbildung an einem anderen BSZ weiter (Umzug, Fachklassenbildung, ...)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden|| * der Schüler hat noch kein Abschlusszeugnis * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (ähnlich gelagerten) Bildungsgang (BSP: andere Spezialisierung in einem Beruf)|| nein || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (artfremden) Bildungsgang (BSP: Einzelhandelskaufmann in Elektroniker oder umgekehrt)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben nicht die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler beginnt eine Ausbildung im BGJ, wechselt aber vor dem Stichtag im Oktober in eine andere Ausbildung (BSP: Beginn einer dualen Ausbildung)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es wird die Ausbildung zum Stichtag (im Oktober) gezählt * für Phönix ist die erste Ausbildung (im BGJ) uninteressant
|-
| ein Schüler wechselt nach dem AJ1 innerhalb von DuBAS in einen neuen Bildungsgang (Spezialisierung)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden || * die Spezialisierung gehört zur eigentlichen Ausbildung
|-
| ein Schüler besucht das kBVJ|| ja || Schüler wird im AJ1 gepflegt||* beide Ausbildungsjahre (ABS und BBS) werden als eigenständige Abschnitte betrachtet
|}

==Welchen Status hat ein Schüler und bei wem muss das Merkmal "Bildungsgutschein" eingetragen werden?==

{| class="wikitable"
|-
! Status !! Beschreibung !! Merkmal: Bildungsgutschein (finanziell gefördert)
|-
| Auszubildender/Schüler || Alle Auszubildenden und Schüler in einem beruflichen Schul-zentrum die nicht im Rahmen einer Umschulung ausgebildet werden. ||
|-
| Einzelumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung in Form einer betrieblichen Einzelumschulung '''(bEzU)''' oder betreuten betrieblichen Einzelumschulung '''(bbEzU)''' absolvieren. || Die Finanzierung erfolgt durch einen Kostenträger (BA, DRV, BG, UK) oder einen Fördermittelgeber (BW).
|-
| Gruppenumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung absolvieren und alle volljährigen Teilnehmer von BvB- oder QABdual-Maßnahmen. || Berufsausbildungen die im Rahmen der AZAV durch einen externen freien Bildungsträger '''(üGnU)''' oder durch das BSZ selbst '''(sGnU)''' maßnahmezertifiziert sind.
|-
| Schulpflichterfüller || Alle Schüler ohne Berufsausbildungsvertrag die ihre Berufs-schulpflicht an einem BSZ absolvieren. ||
|}
Das Merkmal "Bildungsgutschein" muss gesetzt werden, wenn ein Kostenträger für die Ausbildung zahlt.

==Welche Schüler werden für die fremdsprachliche Ausbildung gezählt? (Tabelle: aktuelle Schüler)==
Folgende Ausbildungen der Schüler werden gezählt:
* Unterricht im Fach (bspw. Englisch im BGY oder im berufsübergreifenden Bereich)
:und/oder
* Unterricht in den Lernfeldern im berufsbezogenem Bereich, der fremdsprachliche Komponenten enthält 
: (Auszug aus Lehrplan: ''Die fremdsprachigen Ziele und Inhalte sind ... in die Lernfelder integriert.'')

[[Kategorie: FAQ]]

Informationen

2026-05-18T15:56:58Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

: Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version:
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3.1 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
:3.2 XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
: https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.4.xsd

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Informationen

2026-05-18T15:56:16Z

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'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

: Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version:
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3.1 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
:3.2 XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
: https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Informationen

2026-05-18T15:55:52Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

: Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version:
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3.1 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
:3.2 XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Informationen

2026-05-18T15:55:12Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

: Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version:
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
# XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Informationen

2026-05-18T15:54:57Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

# Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version:
:1 Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
:2 BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
:3 XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
# XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Informationen

2026-05-18T15:53:39Z

Rose: /* Linksammlung */

'''Diese Seite enthält eine Linksammlung und dient der Informationsweitergabe an kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt verwenden.'''

=Ziel der Schnittstelle zwischen komm. Produkt und SaxSVS-BBS=

Die berufsbildenden Schulen in Sachsen haben meistens ein komm. Produkt im Einsatz. Da in SaxSVS nicht alle Bereiche abgedeckt werden können, soll eine Schnittstelle eine doppelte Eingabe der Schülerdaten überflüssig machen. Die Schnittstelle basiert auf festgelegten Schlüsseln, die an die amtliche Schulstatistik Phönix angelehnt sind.

=Linksammlung=

# Muster der Schülermasken in SaxSVS-BBS: http://saxsvs-bbs.de/index.php/Schuelerdaten
alte Version:
# Schnittstelleninformationen (Schlüssel und Bildungsgänge): https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/
# BSCW-Server (Ablage von Dokumenten, Präsentationen, Musterdateien und Tools): https://bscw.sachsen.schule/bscw/bscw.cgi/3193184
# XML-Schema (alt): 
:* '''https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd'''
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.png
:* https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/XMLSchema/saxsvs-bbs-2.3.xsd.doc 
# XML-Schema (alte Version, aber neuer Pfad): 
https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/xmlschemas/saxsvs-bbs-2.3.xsd

neue Version:
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/schluessel.xml
:* https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul/schnittstellen/bildungsgaenge.xml

=Ausbaustufen/Zeitplan=
* bis Februar 2018:
: Pflichtfelder laut Schema und die Äste "foerderung" und "migration"
* März 2018
: Test durch AG-Leiter und in einer Musterschule
* April 2018
: Übergabe der aktuellen Version des komm. Produktes an die Schulen
* April bis Juli 2018
: Einlesen der Schülerdaten - Test und falls erforderlich Anpassung der Schülerdaten im komm. Produkt
* August bis Oktober
: Nutzung der Schnittstelle für den 2. Stichtag 
: Nutzung der Klassenbildungsmaske durch die Träger
* Januar 2019
: Übergabe der vollumfänglichen Version des komm. Produkts und Bedienung der kompletten Schnittstelle
* ab Februar 2019
: erneutes Übertragen der Schülerdaten und falls erforderlich, Anpassung der Daten im komm. Produkt
* ab Mai 2019
: Nutzung der Schulpflichtüberwachung durch die Träger
* Oktober 2020
: Übertrag der Lehrerdaten und Abgängerdaten der Schüler an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2021
: Übertrag der Schülerdaten (Inklusion) (F), Klassen (K) und Neuanfäger (N) an die amtliche Schulstatistik Phönix
* Oktober 2022
: Übertrag der restlichen Schülerdaten (S) an die amtliche Schulstatistik Phönix
:'''Damit ist seit Herbst 2022 die Schnittstelle komplett umgesetzt und es sind alle erforderlichen Daten für die Schulaufsicht, den Schulträger und die amtliche Schulstatistik (Phönix) in der Schnittstelle vorhanden.'''
* Januar 2026
: Überarbeitung des Schulmoduls SaxSVS-BBS (nur Frontend, deshalb keine neue Schnittstellenbeschreibung)

=Beschreibung der Schnittstelle=
In der Schnittstelle müssen alle Datenfelder der Schülerdaten sein, die für die Planung, die Schulpflichtüberwachung und die amtliche Schulstatistik erforderlich sind. Diese Daten müssen:
* teilweise mit einer gültigen Zeitscheibe oder für das Schuljahr abgelegt werden.
* gültige Schlüssel und Schlüsselwerte enthalten
* gültige Bildungsgänge enthalten

Absolvieren Schüler nach einer ersten Ausbildung mit Abschluss eine weitere Ausbildung, muss der Schülerdatensatz für die zweite Ausbildung kopiert (mit neuer UUID) und darf nicht nur verändert werden. Nur so ist es möglich, den Abschluss der ersten Ausbildung für die amtliche Schulatatistik zu nutzen.

==Datenfelder für Schülerdaten==

[[Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe|Felder für Schülerdaten]]

Bemerkungen:
* grau hinterlegte Felder sind Pflichtfelder
* die anderen Felder werden nach dem XML-Schema verarbeitet

==schuljahresbezogene Daten==
Für das Einlesen der Daten muss eine gültige Zeitscheibe übertragen werden. Die Datenübertragung muss schuljahresbezogen erfolgen. Wird kein "von_Datum" und "bis_Datum" in der Schnittstelle bei den dafür vorgesehenen Feldern übertragen, gilt der Wert grundsätzlich für das ganze Schuljahr.
Bei jeder Übertragung in SaXSVS werden die Daten übertragen, auf Gültigkeit lt. xml-Schema getestet und danach eingelesen. Sind Daten nach dem Schema nicht gültig, wird die Datei abgelehnt und es wird eine detaillierte Fehlermeldung ausgegeben. Die Daten müssen danach im komm. Produkt angepasst und erneut übertragen werden.
Der Abgleich findet immer über eine UUID statt. Damit können Schülerdaten auch mehrmals abgeglichen werden.

===aktuelles Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Das komm. Produkt dient als primäres Arbeitsmittel in den Schulen. In SaxSVS werden die Daten für die Planung und Schulpflichtüberwachung benötigt. Dazu ist es erforderlich, alle Schülerdaten zu übertragen.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Wenn Schüler die Schule wechseln (auch innerhalb des Schuljahres), sollen die Schülerdaten in der ankommenden Schule nicht erneut eingegeben werden. Die Schule wechselt in SaxSVS bei dem Schüler die Stammschule und am Folgetag ist der Schüler Stammschüler der neuen Schule. Die abgebende Schule muss parallel dazu im komm. Produkt die Laufbahn des Schülers in der abgebenden Schule beenden. Die Folgeschule hat den Datensatz nun in SaxSVS und kann ihn aus SaxSVS exportieren und in das komm. Produkt importieren.

===Folgeschuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Bereits im komm. Produkt angelegte Schüler für das Folgeschuljahr (bspw. für das Bewerberverfahren) werden in SaxSVS nicht benötigt, deshalb ist eine Datenübertragung hierfür nicht erforderlich.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Einige Schüler wechseln innerhalb der Ausbildung die Berufsschule. Durch das SMK wird jedes Jahr erneut festgelegt, welche Ausbildung an welcher Schule stattfindet. Nach der ortsnahen Grundausbildung im ersten Jahr findet häufig die Fachausbildung konzentriert an wenigen Standorten statt. Da Schüler nur einmal im System sein dürfen, werden diese am Ende des Schuljahres an die neue Schule mit einer Zeitscheibe im Folgeschuljahr eingegeben. Die Daten können somit bereits im 2. Schulhalbjahr von der Folgeschule aus SaxSVS exportiert werden und sollen bereits in das komm. Produkt importiert werden können, damit bereits am Schuljahresende bspw. Klassenlisten für das Folgeschuljahr erstellt werden können.

===letztes Schuljahr===
'''Datenfluss komm. Produkt --> SaxSVS-BBS:''' 
Über SaxSVS sollen zukünftig auch die Tabellen der amtlichen Schulstatistik Phönix gefüllt werden. Benötigt werden dazu auch die Abschlüsse der Abgangsklasssen des letzten Schuljahres. Da diese Daten oft erst im September vorliegen und im komm. Produkt gepflegt werden können, muss eine Datenübertragung der Schüler des abgelaufenen Schuljahres möglich sein.

'''Datenfluss SaxSVS-BBS --> komm. Produkt:''' 
Diese Datenübertragung wird nicht benötigt und ist deshalb nicht vorgesehen.

==Daten in der Schnittstelle==
===Kategorien der Datenfelder===
Grundlage für eine erfolgreiche Datenübertragung ist die Einhaltung des XML-Schemas. In der abgelegten xsd-Datei gibt es folgende Bereiche:
* Pflichtfelder 
: Diese werden benötigt, um den Schüler eindeutig einer Klasse und einer Ausbildung zuzuordnen.
* Felder, die als Grundlage für den Bedarf erforderlich sind 
: Merkmale der Äste "foerderung" und "migration" erzeugen einen Bedarf, der bei der Schulaufsicht zusätzlich zum Unterricht beantragt wird
* alle anderen Felder der Schnittstelle
: Diese werden für die Schulpflichtüberwachung und amtliche Schulstatistik benötigt.
* Schüler mit dem Löschbit (archiv_loeschen)
: Dieses Merkmal dient dazu, früher übertragene Schüler wieder in SaxSVS zu löschen (bspw. bei Nichterscheinen in der Schule, obwohl sich der Schüler angemeldet hat)

===Verarbeitung der Daten in SaxSVS laut Schema===
Für die eindeutige Zuordnung der Schüler müssen alle Pflichtfelder vorhanden und valid sein. Damit auch alle anderen Schülermerkmale immer valid sind, gilt folgende Festlegung:
* ein Tag mit Inhalt ersetzt in SaxSVS den bisherigen Eintrag
* ein nicht vorhandener Tag (bezogen auf die xsd-Datei) löscht den bisherigen Inhalt des Feldes in SaxSVS
* ein leerer Tag ist nicht erlaubt

===Löschen eines Schülers nach der Ausbildung===
Ein Schüler verlässt aus unterschiedlichen Gründen eine Schule.

* Fall 1 (Normalfall):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss war erfolgreich. Der Abschluss dieses Schülers wird im Oktober 2026 für die amtliche Schulstatistik benötigt. Wir blicken deshalb auf das letzte Schuljahr zurück und zählen den Abschluss. Die Pflege des Abschlusses kann im Juli 2018 erfolgen. Der Schüler muss also im Oktober exportiert werden (aber für das vergangene Schuljahr). Deshalb muss die Schule einstellen können, für welches Schuljahr der Schüler exportiert werden soll. Im Oktober 2026 darf er nicht mehr für das Schuljahr 2026/2027 im Export sein, weil der Schüler ja da die Schule schon verlassen hat.

* Fall 2 (selten, aber möglich):

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Der Abschluss in der Berufsschule war erfolgreich, er ist allerdings durch die Facharbeiterprüfung gefallen. Damit muss der Abschluss im komm. Produkt wieder gelöscht werden, weil bei einer Lehrverlängerung die Schulberechtigung wieder da ist, der Schüler besucht noch ein halbes Jahr (bis zur nächsten Facharbeiterprüfung) die Schule. Dann besteht der Schüler die Prüfung und er bekommt jetzt den Abschluss der Schule. Das heißt also, dass die Schule ein evtl. im Juli eingegebenen Abschluss im September rückwirkend wieder löschen muss und im Februar 2027 wieder einträgt (allerdings dann im Schuljahr 2026/2027).

* Fall 3 (selten, aber möglich)

Der Schüler erhält im Abgangsjahr (2025/2026) der Regelausbildung ein Zeugnis. Allerdings verkürzt er durch gute Leistungen und einen Antrag die Lehre um ein halbes Jahr. Damit wird das Zeugnis schon im Februar 2025 erstellt und der Schüler muss dann trotzdem bei der amtlichen Schulstatistik gezählt werden.

Für die Fälle 1, 2 und 3 darf das Löschbit der Schnittstelle nicht gesetzt werden, welches das Löschen des Schülers in SaxSVS bedeutet. Der Schüler wird nicht in die Datenbank von SaxSVS des Folgeschuljahres übertragen, wenn das Abschlussdatum im aktuellen Schuljahr liegt. Nach der amtlichen Schulstatistik im Oktober werden die Datensätze für die gesetzlich vorgeschriebene Zeit in SaxSVS im Aufsichtsmodul archiviert, innerhalb der Schulen erfolgt die Archivierung im komm. Produkt.

* Fall 4 (selten, aber möglich)

Der Schüler wird in der Probezeit entlassen und bekommt damit keinen Abschluss, bei Umzug in ein anderes Bundesland ist der Vorgang analog. Bei der amtlichen Schulstatistik werden nur positive Abschlüsse gezählt. Dieser Schüler hat keinen und ist damit im laufenden Schuljahr und Folgeschuljahr nach Beendigung der Schulzeit für SaxSVS uninteressant. Dieser Schüler wird mit dem entsprechenden Merkmal im komm. Produkt gepflegt und in SaxSVS übertragen.

* Fall 5 (selten, aber möglich)

Schüler, die im Bewerberverfahren übertragen wurden und nicht als Schüler die Schule besuchen, erhalten ein Löschbit (bspw. durch eine Schaltfläche „Schüler in SaxSVS löschen“) und werden bei der nächsten Übertragung in SaxSVS gelöscht. Damit ist gewährleistet, dass die Anzahl der Schüler in einer Klasse im komm. Produkt und in SaxSVS immer gleich ist. Angedacht ist, diese Daten einmal pro Monat abzugleichen.

=Gültigkeit der Daten=
Durch das Schema werden nur allgemeine Festlegungen der Datenstruktur geprüft. Bildungsgänge, Schlüssel und Adressen werden nicht durch das Schema validiert, sondern erst beim Import der Daten in SaxSVS selbst. Dadurch ist bei einer Änderung dieser Daten gewährleistet, dass nach Änderungen kein neues Schema erstellt werden muss.

==Schlüssel==
Schlüssel werden selten angepasst. Trotzdem kann es sein, dass bei benutzten Schlüsseln weitere Schlüsselwerte erforderlich sind. Die Schlüsseldatei wird jede Nacht neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==Bildungsgänge==
Eine Anpassung der Liste aller Bildungsgänge kann mehrmals im Schuljahr erfolgen. Auch wenn die meisten Ausbildungen fortgeführt werden, muss teilweise eine Anpassung erfolgen. Neue Kennziffern (neue Bildungsgänge) sind erforderlich bei:
* neuen Ausbildungen
* Umbenennungen von Bildungsgängen

Wenn die Ausbildung neu organisiert wird, laufen oftmals die bisherigen Bildungsgänge aus und die neuen Bildungsgänge werden jahrgangsweise eingeführt.

Für die Nutzung gelten folgende Regeln:
* Es werden keine Bildungsgänge im Export gelöscht, nur beendet.
* Jeder Bildungsgang enthält eine gültige Zeitscheibe.
* Da das Anlegen und Übertragen der Schüler im komm. Produkt erst nach Anlegen der Bildungsgänge in SaxSVS erfolgt, nutzen die Schulen im komm. Produkt nur gültige Kennziffern (Bildungsgänge). Die Überwachung der Gültigkeit erfolgt beim Übertragen der Schüler in SaxSVS.
* Jede Nacht wird der Export der Bildungsgänge neu generiert und zur Verfügung gestellt. s. Pkt. 2, (2)

==weitere erforderliche valide Zuordnungen==
* Adressen:
: Die Zuordnung der PLZ zum Ort muss innerhalb von Sachsen gültig sein. Grundlage für gültige Zuordnungen ist das PLZ-Verzeichnis des PLZ-Servers
* Abschlüsse der Vorbildung
: --> s. Pkt. 6

=Zuordnungen Schulart - Zeugnis (Zuordnung ist analog Phönix)=

==Vorbildung (allgemeinbildende Schule)==

{| {{table}} Border ="1"
| Oberschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Oberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Oberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Allgemeinbildendes Gymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Kolleg||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Förderschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Förderschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Förderschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Freie Waldorfschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Freie Waldorfschule||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Abendoberschule||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendoberschule||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Abendgymnasium||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Allgemeine Hochschulreife
|-
| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

==Vorbildung (berufsbildende Schule)==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule ||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis
|-
| Berufsgrundbildungsjahr||Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| BvB||Zeugnis
|-
| BVBB||Zeugnis
|-
| EQ||Zeugnis
|-
| Berufsvorbereitungsjahr||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule)||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA)
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule)||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Fachschule||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Fachoberschule||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Berufliches Gymnasium||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der Fachhochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife
|-
| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates||Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates
|}

=Abschlüsse der aktuellen Ausbildung=

{| border=1}
| align="center" style="background:#f0f0f0;"|'''Kürzel'''
| align="center" width="650" style="background:#f0f0f0;"|'''Merkmal1'''
|-
| Abbrecher||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t), BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS-F/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/kBVJ, BGY, BS/VKA, BS/EQ, BS/BvB, BS-F/BvB
|-
| Abgangszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v), BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t), FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v),FOS/FOS 12L (t), BGY
|-
| Abschlusszeugnis||BS/BS, BS-F/BS, BFS/BFS (v),BFS/BFS (t), FS/FS (v), FS/FS (t)
|-
| Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") ||BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ, BS/BGJ, BS-F/BGJ
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") ||BS/BGJ, BS-F/BGJ, BS/BVJ, BS/gBVJ, BS-F/BVJ, BS-F/kBVJ
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife)||BGY
|-
| Absolvent BvB ||BS/BvB
|-
| Absolvent BvB-rehaspezifisch ||BS-F/BvB
|-
| Absolvent EQ ||BS/EQ
|-
| Zeugnis (VKA)||BS/VKA
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) ||FOS/FOS, FOS/FOS 12L (v), FOS/FOS 12L (t)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller)||BS/BS, BS-F/BS
|-
|}

Versionen

2026-05-18T12:36:16Z

Rose: /* Version 1.4.0 */

=Version 1.4.0=
Veröffentlichung: 18.05.2026
* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Rückmeldung beim Senden der Daten zur Schulaufsicht

* Fehlerbeseitigung
:* Excelexporte wurden teilweise nicht erstellt, da von Windows (fälschlicherweise) als Sicherheitslücke gedeutet
:* beim Anlegen eines Schülers wurde in der Laufbahn eine Zeile mit Enddatum der Ausbildung statt Ende des Schuljahres erstellt

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Genehmigung der GB-Berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Versionen

2026-05-18T12:35:53Z

Rose: /* Version 1.4.0 */

=Version 1.4.0=
Veröffentlichung: 18.05.2026
* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Rückmeldung beim Senden der Daten zur Schulaufsicht

* Fehlerbeseitigung
:* Excelexporte wurden nicht erstellt, da von Windows (fälschlicherweise) als Sicherheitslücke gedeutet
:* beim Anlegen eines Schülers wurde in der Laufbahn eine Zeile mit Enddatum der Ausbildung statt Ende des Schuljahres erstellt

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Genehmigung der GB-Berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Versionen

2026-05-18T12:35:04Z

Rose: /* Version 1.3.0 */

=Version 1.4.0=
Veröffentlichung: 18.05.2026
* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Rückmeldung beim Senden der Daten zur Schulaufsicht

* Fehlerbeseitigung
:* Excelexporte wurden nicht erstellt, da von Windows als Sicherheitslücke gedeutet
:* beim Anlegen eines Schülers wurde in der Laufbahn eine Zeile mit Enddatum der Ausbildung statt Ende des Schuljahres erstellt

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Genehmigung der GB-Berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Updateinformationen

2026-05-18T12:31:19Z

Rose:

Die Anwendung SaxSVS-BBS wird je nach Entwicklungsstand den Schulen schrittweise zur Verfügung gestellt. Auf dieser Seite sind ein zeitlicher Ablauf der Einführung und Änderungen im Programm aufgelistet. Bei umfangreichen Informationen gibt es Infos zu den jeweiligen Programmänderungen beim '''Klick auf die Versionsnummer'''
{| class="wikitable"
! Version: Einführungstermin !! wesentliche Neuerungen !! Arbeitsaufträge
||
|-
| 18.05.2026 [[Versionen#Version_1.4.0 |Version 1.4.0]] ||
* Rückmeldung beim Senden, dass Aktion gestartet wurde
* Fehler beim Excelexport beseitigt
* Datum in der Laufbahnzeile bei neuen Schülern wird jetzt richtig statt auf Ende der Ausbildung auf letzten Schultag gesetzt
||
|-
| 28.04.2026 [[Versionen#Version_1.3.0 |Version 1.3.0]] ||
* neue Schnittstelle zum Schullogin
* Hervorheben der zusammengehörenden Bereiche in der Klassenbildung und Klassenbezeichnungen als Tooltip
* neue Maske: Klassenliste
* Betriebe mit &-Zeichen werden richtig dargestellt
* Menüs werden entsprechend der Rollen angezeigt
||
|-
| 02.04.2026 [[Versionen#Version_1.2.2 |Version 1.2.2]] ||
* Optimierung der Anwendung hinsichtlich Geschwindigkeit
||
|-
| 13.03.2026 [[Versionen#Version_1.2.1 |Version 1.2.1]] ||
* Prüfung des Beendigungsdatums
||
|-
| 04.03.2026 [[Versionen#Version_1.2.0 |Version 1.2.0]] ||
* Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die LK und der Beschäftigungsumfang anzeigen
* Die Masken der Kursbildung können jetzt bei BGY und DuBAS exportiert werden
* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingegeben werden
* innerhalb von SaxSVS können jetzt Schüler außerhalb Sachsens gepflegt werden
||
|-
| 13.02.2026 [[Versionen#Version_1.1.4 |Version 1.1.4]] ||
* Anpassung der Bilanzberechnung
||
|-
| 02.02.2026 [[Versionen#Version_1.1.3 |Version 1.1.3]] ||
* Probleme mit Schulpflichterfüllern beim Einlesen wurden beseitigt
||
|-
| 30.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.2 |Version 1.1.2]] ||
* Erstellen des LOGIN für Schullogin
* Klassen mit / können jetzt angelegt werden
||
|-
| 27.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.1 |Version 1.1.1]] ||
* Optinmierung der Bilanz
||
|-
| 22.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.0 |Version 1.1.0]] ||
* Überarbeitung des Prozesses der Plausiprüfung beim Senden
* Import von Schülern außerhalb Sachsens
||
|-
| 01/2026 ||
* komplette Überarbeitung des Schulmoduls
|| Einweisungsveranstaltungen in den Standorten ab jetzt möglichst das neue Schulmodul nutzen, damit schulspezifische Besonderheiten getestet werden
|-
| 01/2025 ||
* Handreichung für den 1. STT für das Schuljahr 2026/2027
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]
|-
| 08/2025 ||
* Handreichung für den 2. STT für das Schuljahr 2025/2026
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-25-26.pdf Handreichung 2. Stichtag 2025/2026]
|-
| 01/2025 ||
* Handreichung für den 1. STT für das Schuljahr 2025/2026
* Fortschreiben der Lehrerwünsche, Übertrag ins Folgejahr
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-25-26.pdf Handreichung 1. Stichtag 2025/2026]
|-
| 09/2024 ||
* Handreichung für den 2. STT für das Schuljahr 2024/2025
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-24-25.pdf Handreichung 2. Stichtag 2024/2025]
|-
| 04/2024 ||
* Plausiprüfung für Duplikate an anderen Schulen
||
|-
| 01/2024 ||
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-24-25.pdf Handreichung 1. Stichtag 2024/2025]
|-
| 12/2023
||
* ab 06.12.2023 werden pro Nacht jeweils 2 Schulen auf Schülerduplikate geprüft
||
|-
| [[Version: 20230918]] (09/2023) ||
* Plausiprüfung für Stichtag aktuell
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-23-24.pdf Handreichung 2. Stichtag 2023/2024]
|-
| [[Version: 20230618]] (06/2023) ||
* 2 Zeitscheiben innerhalb eines Schuljahres
:* nach Zusammenführen (wenn Besuch von 2 Schulen)
:* nach Import, wenn Schüler 2 Schulen im Schuljahr besucht hat
||
* Wichtig! Damit diese Aktionen zum erwarteten Ergebnis führen, müssen die Zeitscheiben innerhalb des Schuljahres richtig gepflegt sein
* Schulen mit WinSCHOOL und FuxSCHOOL bekommen ab 05.07.2023 eine neue Version vom komm. Produkt, wo das Beginn-Datum der Ausbildung mit übertragen wird.
: -> ergänzende [[Infos zu WinSCHOOL 07/2023]]
|-
| [[Version: 20230420]] (04/2023) ||
* Suche nach Schülerduplikaten
* Schülerdaten zusammenführen
* Sammeländerung (für Schülerweitergabe pro Bildungsgang)
* farbliche Gestaltung der unterschiedlichen Schuljahre
* Schüler können trotz Folgeschule eingelesen werden, solange sie in einer Jokerklasse sind
||
1) Beendigung der Schüler in Jokerklassen -> Abarbeitung der Plausi: Schüler in Jokerklassen 
2) Entfernen der dopellten Schülerdaten -> Menü: Verdacht auf Schülerduplikate

'''''Bei Fragen unbedingt beim Support melden!'''''
|-
| [[Version: 20230125]] (01/2023) ||

|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-23-24.pdf Handreichung 1. Stichtag 2023/2024]
|-
| [[Version: 20220815]] (08/2022) ||
* Darstellung der Zahlen (Geschlecht, Migration, Inklusion) der Auzubildenden in der Klassenbildungsmaske-Detail je nach Datengrundlage
* Befüllung aller Phönix-Bögen aus SaxSVS
:* B01, B02, F01, K01, N05, S01 sind feste Tabellen
:* N01, N02, N03, N04, S02, S03, S04, S05, S06 können nachträglich in Phönix angepasst werden
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-22-23.pdf Handreichung 2. Stichtag 2022/2023]
|-
| [[Version: 20220411]] (04/2022) ||
* Schüler in SaxSVS-BBS können auch innerhalb des Schuljahres für eine neue Ausbildung dupliziert werden
* Sicht auf die Prognose (Anschlussplanung) im Aufsichtsmoduls, wenn vom Referenten freigegeben
|| [[neu-22/23 | Pflege neuer BG für 2022/2023]]
|-
| [[Version: 20220411]] (04/2022) ||
* Schüler in SaxSVS-BBS können auch innerhalb des Schuljahres für eine neue Ausbildung dupliziert werden
* Sicht auf die Prognose (Anschlussplanung) im Aufsichtsmoduls, wenn vom Referenten freigegeben
||
|-
| [[Version: 20220207]] (02/2022) ||
* beim xml-Export werden nur die Schüler exportiert, die zum Exportdatum eine gültige Zeitscheibe in der Laufbahn haben und die Schule demzufolge noch nicht abgeschlossen haben
* neue Plausi: Beendigung der Laufbahn, aber noch kein Abschluss/Abgang eingetragen
*
||Planung des 1. Stichtages 2022/2023: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-22-23.pdf Handreichung 1. Stichtag]
|-
| [[Version: 20211209]] (12/2021) ||
* wenn bei einem Schüler eine Folgeschule eingetragen ist, kann der Schüler nicht mehr importiert werden (bisher wurden damit in der Folgeschule die Schüler teilweise wieder gelöscht), er kann aber weiterhin in SaxSVS gepflegt werden
* bei den Eintragungen der schulbezogenen Anrechnungen werden alle Zeilen, die älter als 4 Jahre sind und damit nicht mehr benötigt werden, gelöscht
||
|-
| [[Version: 20210903]] (09/2021) ||
* Bemerkungsfeld für Schulpflichtüberwachung (nur innerhalb SaxSVS, kein Überspielen vom/zum komm. Produkt)
* Befüllen aller Phönix-Tabellen außer S aus SaXSVS (Übertrag in die Tabellen B, F, K, N)
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-21-22.pdf Handreichung 2. Stichtag 2021/2022]
|-
| [[Version: 20210615]] (06/2021) ||
* Auswahlmöglichkeit der Schulteile beim Export der Schülerdaten (erforderlich, wenn in der Schule für jeden Schulteil eine eigene Datenbank vorhanden ist)
||
|-
| [[Version: 20210525]] (06/2021) || ||Schülerdatenpflege zum Schuljahresende 2020/2021 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_06_2021.pdf Handreichung Schülerdatenpflege 2020/2021]
|-
| [[Version: 20210402]] (02/2021) ||
* Neustrukturierung der Bilanz
* DaZ-3 und Inklusion sind jetzt separate Punkte und nicht mehr in den Werten des Grundbereichs der Schularten
* die Darstellung ist jetzt analog zum Aufsichtsmodul
||Planung des 1. Stichtages 2021/2022: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-21-22.pdf Handreichung 1. Stichtag]
|-
| [[Version: 20201027]] (10/2020) ||
* Erweiterung der Auswahlliste für schulbezogene Anrechnungen um "Kooperationsverbünde"
* Aufnahme des Sachverhalts in die Bilanz der Schule
* Plausiprüfung für ungültige Zeitscheiben in der Laufbahn der Schüler
||
|-
| [[Version: 20200813]] (08/2020) ||
*'''''ab Schuljahr 2020/2021 wurde komplett mit SaxSVS-BBS geplant'''''
* Datenübergabe an Phönix
:* Lehrerdaten
:* B-Tabellen der Schülerdaten (Abgänger/Absolventen)
||Planung des 2. Stichtages 2020/2021: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-20-21.pdf Handreichung 2. Stichtag] Schulungsunterlagen (September 2020): [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulung-2020.pdf Handout für Schulung]
|-
| [[Version: 202005??]] (05/2020) || ||Schülerdatenpflege zum Schuljahresende 2019/2020 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schuelerpflege_zum_Schuljahresende_2019_2020.pdf Handreichung Schülerdatenpflege]
|-
| [[Version: 202002??]] (02/2020) ||
* weitere Plausiprüfungen
||
Handreichung 1. STT 2020/2021: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-20-21.pdf Handreichung für die Stichtagsmeldung]
|-
| [[Version: 20200109]] (01/2020) ||
* Optimierung
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher auf Grundlage von Plausis [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Datenkontrolle-Plausis.pdf Handreichung Plausisprüfungen]
|-
| [[Version: 201912??]] (12/2019) ||
* Plausiprüfungen
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher auf Grundlage von Plausis [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Datenkontrolle-Plausis.pdf Handreichung Plausisprüfungen]
|-
| [[Version: 201911??]] (11/2019) ||
* mehrere Laufbahnzeilen mit Auswahlmöglichkeit, Einführung der Klasse #Abg
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Abschluss_SaxSVS-BBS_2_STT.pdf Nachbereitung des 2. Stichtages]
|-
| Version: 20190701 (08/2019) ||

|| Planung des 2. Stichtages bis 07.11.2019 [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-19-20.pdf Handreichung 2. Stichtag 2019/2020]
|-
| [[Version: 201903?? ]] (03/2019) ||
'''Änderungen'''
* bei Neuaufnahme kann der Beginn der Ausbildung eingegeben werden
* die Schnittstellendateien der komm. Anbieter werden jetzt vollumfänglich bedient
||
'''bis 30.04.2019'''
* Pflege der Schülerdaten für die Schulpflichtüberwachung
* Übermittlung der Schülerdaten ins Trägermodul
* ab 01.05. sieht der Schulträger ausgewählte Schülerdaten, die er für die Schulpflichtüberwachung benötigt
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Uebertragung_der_Schuelerdaten_in_SaxSVS-BBS.pdf Auftrag]

[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Hinweise_fuer_Nutzer_von_Magellan.pdf Ergänzungen für Magellan-Schulen]

[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Hinweise_fuer_Nutzer_von_WinSCHOOL.pdf Ergänzungen für WinSCHOOL-Schulen]
|-
| [[Version: 20181211.0558]] (12/2018) ||
'''Änderungen'''
* Anpassung der möglichen Werte bei der Vorbildung an Phönix
* Änderung der Schulart VKl bA in VKA
|| Planung des 1. Stichtages bis 20.03.2019 [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1ST-19-20.pdf Handreichung 1. Stichtag 2019/2020]
|-
| Version: 20181010.1218 (10/2018) ||
'''Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit'''
* Aufruf der Maske AEF aus Bilanz heraus
'''neue Masken'''
* zusätzlicher Reiter für OFFICE-Schulen (Telefonnummer, Kammer usw.)
* Anzeige des Fehlerprotokolls beim Hochladen
|| siehe Vorgängerversion
|-
| [[Version: 20180823.1139]] (08/2018) ||
'''Anpassung der Masken an akt. gesetzl. Bestimmungen''' und
'''neue Masken'''
* Kommunikation
* Schullogin
* SOLL-IST-Vergleich (Bilanz)
* Export pbA-/sbA-Liste
* Schülerdateninfo
||
'''bis 21.09.2018'''
* Überspielen der Schülerdaten der Folgeschuljahre
'''bis zum 2. Stichtag 2018/2019 (25.10.2018)'''
* Planung des 2. Stichtages 2018/2019 lt. VwV Schuljahresablauf 
[https://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-18-19.pdf Handreichung 2. Stichtag 2018/2019],
 [https://saxsvs-bbs.de/downloads/Erg-Handreichung_BBS_2STT-18-19.pdf Ergänzung zur Handreichung 2. Stichtag 2018/2019]
 [https://saxsvs-bbs.de/downloads/Planung-2-Stichtag.pdf Planung 2. Stichtag (PP der Schulung)]
|-
| [[Version: 20180126.0814]] (01/2018) ||
'''Anpassung der Masken für die DAZ-Statistik'''
* Maske Klassenbildung-einzeln
:* VKA
:* BVJ
||
'''laufend bis 05. des Monats'''
* Statistiken für DAZ
:* Anzahl VKA
:* Anzahl der Schüler in den Klassen (einschließlich über 18 bzw. 21 Jahre)
:* Anzahl zusätzlich gebildeter BVJ-Klassen
:* Betreuungsstunden 
[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_DAZ.pdf Handreichung DAZ]
|-
| [[Version: 20180119.0602]] (01/2018) ||
'''neue Masken'''
* Personaleinsatzplanung
* Wünsche für Lehrerzuweisung
||
'''bis 16.03.2018'''
* Planung des 1. Stichtages 2018/2019 lt. VwV Schuljahresablauf 
[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT_18-19.pdf Handreichung 1. Stichtag 2018/2019]
|-
| [[Version: 20170914.1251]] (09/2017) ||
'''neue Maske'''
* Maske Ergänzungsbereich
'''Änderung von Masken'''
* geänderte Masken bei BGY und DuBAS 
|| '''bis 27.10.2017''' 
* Anpassung der Klassenbildungsmaske an die Planungstabellen für 2017/2018 (Exceltabellen) einschließlich Klassenbezeichnungen 
'''bis 17.11.2017''' 
* Eintragungen für Int2 und DAZ-3 in der Klassenbildung-Einzeln in Anlehnung der Planungsdatei 
* Eintragung der begründeten Bedarfe einschließlich Fallgruppen und Fallgruppenbestätigungen durch den Referenten 
* Prüfung der Lehrerdaten 
* Eintragen der Schulvertretungen 
'''Ziel ist es, nach dem 2. Stichtag zu testen, ob die Planungszahlen in SaxSVS-BBS und Exceltabellen übereinstimmen.'''

[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT_17-18.pdf Handreichung 2. Stichtag 2017/2018]
|-
| [[Version: 20170620.0622 ]] (06/2017) ||
'''neue Masken'''
* Export von Lehrerdaten 
'''Änderung von Masken'''
* geänderte Masken bei BGY und DuBAS 
* neue Spalte in BFS für Std. für prakt. Prüfung 
* Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit 
:* Merker beim Wechseln der Masken innerhalb der Klassenbildung 
:* Vollbildmodus für große Tabellen
|| bis Ende Oktober 
* Anpassung der Klassenbildungsmaske an die Planungstabellen für 2017/2018 (Exceltabellen) einschließlich Klassenbezeichnungen
|-
| [[Version: 20170131]] (03/2017) ||
'''neue Masken'''
* Schuljahreswechsel
* Grundbereichsberechnung
* Kursbildung für GGY und DuBAS
||
* Berechnung der Stunden in SaxSVS-BBS und Abgleich mit den bisherigen Planungsdateien 
* Anpassung der Stichtagsdaten bezüglich Klassenbildung für 2017/2018 auf Grundlage der von SaxSVS erzeugten Daten

[http://saxsvs-bbs.de/images/e/ec/Handreichung_1-2017.pdf Handreichung_1-2017]

|-
| [[Version: 20160309]] (02/2016) ||
'''neue Masken'''
* Klassenbildung
* Bilanz (Lehrerbereich)
||
* Abgleich des verfügbaren Personals für 1. Stichtag 2016/2017 (Stundenumfang) in SaxSVS mit den bisherigen Planungstabellen (Excel) 
* Pflege der Masken "Klassenbildung" (1. Stichtag) bis 07/2016

[http://saxsvs-bbs.de/images/9/9f/Handreichung_2016.pdf Handreichung_2016]
|-
| [[Version: 20150609]] (06/2015) ||
* LOGIN und Ersteinweisung in SaxSVS-BBS 
'''neue Masken'''
* Schule
* Lehrer
||
* Kontrolle der Lehrerdaten bis 01/2016 
* Pflege der Tabelle "Erfahrungen laut Einsatzplanung" bei den LK bis 01/2016 
* Pflege der schulbezogenen Anrechnungen mit Blick auf den 1. Stichtag 2016/2017 (entspricht Planungsansatz) bis 01/2016

|}

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie: Statistik]]

Nutzereinrichtung

2026-05-12T08:02:03Z

Rose:

Bevor Funktionsinhaber (außer Schulleitung) und Lehrkräfte die Webanwendung SaxSVS-BBS nutzen können, müssen Sie durch den Schulleiter eingerichtet werden. Dazu ist ein zweistufiges Verfahren erforderlich: 

1) Freischalten des Kollegen im Schulportal 

2) Rollenzuweisung in SaxSVS-BBS

Für den Schulleiter selber, alle Lehrkräfte im Schulportal mit der Rolle Schulleitung und die Schulsachbearbeiter ist der erste Schritt nicht erforderlich, diese Nutzer werden in einem nächtlichen Prozess immer an SaxSVS-BBS übertragen.

'''Schrittfolge zum Freischalten des Kollegen im Schulportal:'''

1. Schulportal aufrufen 

2. im Schulportal den Punkt '''Personal''' aufrufen, danach '''Lehrer meiner Schule''' wählen 
[[Datei:schulportal_einstellungen.png|250px]] 

3. in der rechten Spalte prüfen, ob die Lehrkraft bereits für die Login-Plattform freigeschaltet ist 
[[Datei:schulportal_einstellungen-login.png]] 

4. in der mittleren Spalte die weitere Funktion '''SaxSVS-BBS-Nutzer''' zuordnen 
[[Datei:schulportal_einstellungen-sax.png]] 
'''Achtung: Bei Mitarbeitern, die von den Schulen bspw. als Schulsachbearbeiter (SSB) im Schulportal angelegt werden und damit nicht aus der LPDK kommen (aber trotzdem in der Lehrerliste enthalten sind) darf der Haken nicht gesetzt werden!'''

5. die vorgenommenen Änderungen/Freischaltungen speichern (über den Button im Tabellenbereich)

6. Innerhalb von 2 Tagen wird der frei geschaltete Nutzer an SaxSVS-BBS übertragen. Danach kann er in SaxSVS-BBS über die <big>[[Rollenzuordnung]]</big> eine Rolle zugeordnet bekommen.

'''Achtung: Assistenten werden auch aus der LPDK über das Schulportal an SaxSVS übergeben, eine Pflege als "Mitarbeiter meiner Schule" ist nicht erforderlich!'''

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie:Nutzer]]

Nutzereinrichtung

2026-05-12T08:00:59Z

Rose:

Bevor Funktionsinhaber (außer Schulleitung) und Lehrkräfte die Webanwendung SaxSVS-BBS nutzen können, müssen Sie durch den Schulleiter eingerichtet werden. Dazu ist ein zweistufiges Verfahren erforderlich: 

1) Freischalten des Kollegen im Schulportal 

2) Rollenzuweisung in SaxSVS-BBS

Für den Schulleiter selber, alle Lehrkräfte im Schulportal mit der Rolle Schulleitung und die Schulsachbearbeiter ist der erste Schritt nicht erforderlich, diese Nutzer werden in einem nächtlichen Prozess immer an SaxSVS-BBS übertragen.

'''Schrittfolge zum Freischalten des Kollegen im Schulportal:'''

1. Schulportal aufrufen 

2. im Schulportal den Punkt '''Personal''' aufrufen, danach '''Lehrer meiner Schule''' wählen 
[[Datei:schulportal_einstellungen.png|250px]] 

3. in der rechten Spalte prüfen, ob die Lehrkraft bereits für die Login-Plattform freigeschaltet ist 
[[Datei:schulportal_einstellungen-login.png]] 

4. in der mittleren Spalte die weitere Funktion '''SaxSVS-BBS-Nutzer''' zuordnen 
[[Datei:schulportal_einstellungen-sax.png]] 
'''Achtung: Bei Mitarbeitern, die von den Schulen bspw. als Schulsachbearbeiter (SSB) nicht aus der LPDK kommen (aber trotzdem in der Lehrerliste enthalten sind) darf der Haken nicht gesetzt werden!'''

5. die vorgenommenen Änderungen/Freischaltungen speichern (über den Button im Tabellenbereich)

6. Innerhalb von 2 Tagen wird der frei geschaltete Nutzer an SaxSVS-BBS übertragen. Danach kann er in SaxSVS-BBS über die <big>[[Rollenzuordnung]]</big> eine Rolle zugeordnet bekommen.

'''Achtung: Assistenten werden auch aus der LPDK über das Schulportal an SaxSVS übergeben, eine Pflege als "Mitarbeiter meiner Schule" ist nicht erforderlich!'''

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie:Nutzer]]

Nutzereinrichtung

2026-05-12T07:59:34Z

Rose:

Bevor Funktionsinhaber (außer Schulleitung) und Lehrkräfte die Webanwendung SaxSVS-BBS nutzen können, müssen Sie durch den Schulleiter eingerichtet werden. Dazu ist ein zweistufiges Verfahren erforderlich: 

1) Freischalten des Kollegen im Schulportal 

2) Rollenzuweisung in SaxSVS-BBS

Für den Schulleiter selber, alle Lehrkräfte im Schulportal mit der Rolle Schulleitung und die Schulsachbearbeiter ist der erste Schritt nicht erforderlich, diese Nutzer werden in einem nächtlichen Prozess immer an SaxSVS-BBS übertragen.

'''Schrittfolge zum Freischalten des Kollegen im Schulportal:'''

1. Schulportal aufrufen 

2. im Schulportal den Punkt '''Personal''' aufrufen, danach '''Lehrer meiner Schule''' wählen 
[[Datei:schulportal_einstellungen.png|250px]] 

3. in der rechten Spalte prüfen, ob die Lehrkraft bereits für die Login-Plattform freigeschaltet ist 
[[Datei:schulportal_einstellungen-login.png]] 

4. in der mittleren Spalte die weitere Funktion '''SaxSVS-BBS-Nutzer''' zuordnen 
[[Datei:schulportal_einstellungen-sax.png]] 
'''Achtung: Bei Mitarbeitern, die nicht aus der LPDK kommen (SSB) darf der Haken nicht gesetzt werden!'''

5. die vorgenommenen Änderungen/Freischaltungen speichern (über den Button im Tabellenbereich)

6. Innerhalb von 2 Tagen wird der frei geschaltete Nutzer an SaxSVS-BBS übertragen. Danach kann er in SaxSVS-BBS über die <big>[[Rollenzuordnung]]</big> eine Rolle zugeordnet bekommen.

'''Achtung: Assistenten werden auch aus der LPDK über das Schulportal an SaxSVS übergeben, eine Pflege als "Mitarbeiter meiner Schule" ist nicht erforderlich!'''

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie:Nutzer]]

Nutzereinrichtung

2026-05-12T07:53:29Z

Rose:

Bevor Funktionsinhaber (außer Schulleitung) und Lehrkräfte die Webanwendung SaxSVS-BBS nutzen können, müssen Sie durch den Schulleiter eingerichtet werden. Dazu ist ein zweistufiges Verfahren erforderlich: 

1) Freischalten des Kollegen im Schulportal 

2) Rollenzuweisung in SaxSVS-BBS

Für den Schulleiter selber, alle Lehrkräfte im Schulportal mit der Rolle Schulleitung und die Schulsachbearbeiter ist der erste Schritt nicht erforderlich, diese Nutzer werden in einem nächtlichen Prozess immer an SaxSVS-BBS übertragen.

'''Schrittfolge zum Freischalten des Kollegen im Schulportal:'''

1. Schulportal aufrufen 

2. im Schulportal den Punkt '''Personal''' aufrufen, danach '''Lehrer meiner Schule''' wählen 
[[Datei:schulportal_einstellungen.png|250px]] 

3. in der rechten Spalte prüfen, ob die Lehrkraft bereits für die Login-Plattform freigeschaltet ist 
[[Datei:schulportal_einstellungen-login.png]] 

4. in der mittleren Spalte die weitere Funktion '''SaxSVS-BBS-Nutzer''' zuordnen 
[[Datei:schulportal_einstellungen-sax.png]] 
'''Achtung: Bei Mitarbeitern, die nicht aus der LPDK kommen (SSB) darf der Haken nicht gesetzt werden!'''

5. die vorgenommenen Änderungen/Freischaltungen speichern (über den Button im Tabellenbereich)

6. Innerhalb von 2 Tagen wird der frei geschaltete Nutzer an SaxSVS-BBS übertragen. Danach kann er in SaxSVS-BBS über die <big>[[Rollenzuordnung]]</big> eine Rolle zugeordnet bekommen.

'''Achtung: Assistenten werden auch aus der LPDK über das Schulportal an SaxSVS übergeben, eine Pflege als "Mitarbeiter meiner Schule" ist nicht erforderlich!'''

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie:Nutzer]]

Nutzereinrichtung

2026-05-12T07:52:40Z

Rose:

Bevor Funktionsinhaber (außer Schulleitung) und Lehrkräfte die Webanwendung SaxSVS-BBS nutzen können, müssen Sie durch den Schulleiter eingerichtet werden. Dazu ist ein zweistufiges Verfahren erforderlich: 

1) Freischalten des Kollegen im Schulportal 

2) Rollenzuweisung in SaxSVS-BBS

Für den Schulleiter selber, alle Lehrkräfte im Schulportal mit der Rolle Schulleitung und die Schulsachbearbeiter ist der erste Schritt nicht erforderlich, diese Nutzer werden in einem nächtlichen Prozess immer an SaxSVS-BBS übertragen.

'''Schrittfolge zum Freischalten des Kollegen im Schulportal:'''

1. Schulportal aufrufen 

2. im Schulportal den Punkt '''Personal''' aufrufen, danach '''Lehrer meiner Schule''' wählen 
[[Datei:schulportal_einstellungen.png|250px]] 

3. in der rechten Spalte prüfen, ob die Lehrkraft bereits für die Login-Plattform freigeschaltet ist 
[[Datei:schulportal_einstellungen-login.png]] 

4. in der mittleren Spalte die weitere Funktion '''SaxSVS-BBS-Nutzer''' zuordnen 
[[Datei:schulportal_einstellungen-sax.png]] 
'''wichtig: Bei Mitarbeitern, die nicht aus der LPDK kommen (SSB) darf der Haken nicht gesetzt werden!'''

5. die vorgenommenen Änderungen/Freischaltungen speichern (über den Button im Tabellenbereich)

6. Innerhalb von 2 Tagen wird der frei geschaltete Nutzer an SaxSVS-BBS übertragen. Danach kann er in SaxSVS-BBS über die <big>[[Rollenzuordnung]]</big> eine Rolle zugeordnet bekommen.

'''Achtung: Assistenten werden auch aus der LPDK über das Schulportal an SaxSVS übergeben, eine Pflege als "Mitarbeiter meiner Schule" ist nicht erforderlich!'''

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie:Nutzer]]

Hauptseite

2026-05-07T20:13:10Z

Rose: /* Etappen der Einführung und Weiterentwicklung */

__FORCETOC__
__INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DaZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul] aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unteren Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt, dadurch kann es zu Fehlermeldungen kommen.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/bbs-neu.docx t]

Hauptseite

2026-05-07T20:12:43Z

Rose: /* Etappen der Einführung und Weiterentwicklung */

__FORCETOC__
__INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DAZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul] aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unteren Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt, dadurch kann es zu Fehlermeldungen kommen.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
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[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DAZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (voraussichtlich Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul] aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unteren Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt, dadurch kann es zu Fehlermeldungen kommen.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/bbs-neu.docx t]

Hauptseite

2026-05-07T20:10:36Z

Rose: /* Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS */

__FORCETOC__
__INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DAZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (voraussichtlich Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS] aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unteren Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt, dadurch kann es zu Fehlermeldungen kommen.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/bbs-neu.docx t]

Hauptseite

2026-05-07T12:54:04Z

Rose: /* Aktuelles */

__FORCETOC__
__INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DAZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (voraussichtlich Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp/ aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unterenen Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt, dadurch kann es zu Fehlermeldungen kommen.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/bbs-neu.docx t]

Klassenbildung

2026-04-28T09:58:23Z

Rose: /* Klassenliste */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und dem kommerziellen Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Ausbildungsjahr || die Ausbildungsjahre sind für die bessere Lesbarkeit unterschiedlich farbig hervorgehoben
|-
| 2 || Standort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Schulart ||
|-
| 4 || Zeitform ||
|-
| 5 || Klassenbezeichnung || diese muss mit der Bezeichnung im kommerziellen Produkt übereinstimmen
|-
| 6 || Schülerzahl aktuell || Schülerzahl von heute
|-
| 7 || Schülerzahl gewählter Tag || hier könnte das Datum vom 2. Stichtag eingestellt werden, damit die Daten im Phönixbogen geprüft werden können
|-
| 8 || Klassenlehrer || er wird mit zum Schullogin übertragen und dort verarbeitet
|-
| 9 || Summenbildung ||
|-
| 10 || Darstellung für die Jokerklasssen || im Folgeschuljahr müssten die meisten Schüler noch in Jokerklassen sein
|-
| 11 || Datum für die Datengrundlage "Schüler ausgewählter Tag" || Datum muss im ausgewählten Schuljahr liegen
|-
| 12 || Schülerzahlen aktualisieren || nach Auswahl des Datums
|-
| 13 || Export der Tabelle|| es werden nur die Regelklassen exportiert
|-
| 14 || Übernahme der Klassenlehrer aus dem vorhergehenden Schuljahr||
|}

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Versionen

2026-04-28T07:44:14Z

Rose: /* Version 1.1.4 */

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Genehmigung der GB-Berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Updateinformationen

2026-04-28T07:40:09Z

Rose:

Die Anwendung SaxSVS-BBS wird je nach Entwicklungsstand den Schulen schrittweise zur Verfügung gestellt. Auf dieser Seite sind ein zeitlicher Ablauf der Einführung und Änderungen im Programm aufgelistet. Bei umfangreichen Informationen gibt es Infos zu den jeweiligen Programmänderungen beim '''Klick auf die Versionsnummer'''
{| class="wikitable"
! Version: Einführungstermin !! wesentliche Neuerungen !! Arbeitsaufträge
||
|-
| 28.04.2026 [[Versionen#Version_1.3.0 |Version 1.3.0]] ||
* neue Schnittstelle zum Schullogin
* Hervorheben der zusammengehörenden Bereiche in der Klassenbildung und Klassenbezeichnungen als Tooltip
* neue Maske: Klassenliste
* Betriebe mit &-Zeichen werden richtig dargestellt
* Menüs werden entsprechend der Rollen angezeigt
||
|-
| 02.04.2026 [[Versionen#Version_1.2.2 |Version 1.2.2]] ||
* Optimierung der Anwendung hinsichtlich Geschwindigkeit
||
|-
| 13.03.2026 [[Versionen#Version_1.2.1 |Version 1.2.1]] ||
* Prüfung des Beendigungsdatums
||
|-
| 04.03.2026 [[Versionen#Version_1.2.0 |Version 1.2.0]] ||
* Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die LK und der Beschäftigungsumfang anzeigen
* Die Masken der Kursbildung können jetzt bei BGY und DuBAS exportiert werden
* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingegeben werden
* innerhalb von SaxSVS können jetzt Schüler außerhalb Sachsens gepflegt werden
||
|-
| 13.02.2026 [[Versionen#Version_1.1.4 |Version 1.1.4]] ||
* Anpassung der Bilanzberechnung
||
|-
| 02.02.2026 [[Versionen#Version_1.1.3 |Version 1.1.3]] ||
* Probleme mit Schulpflichterfüllern beim Einlesen wurden beseitigt
||
|-
| 30.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.2 |Version 1.1.2]] ||
* Erstellen des LOGIN für Schullogin
* Klassen mit / können jetzt angelegt werden
||
|-
| 27.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.1 |Version 1.1.1]] ||
* Optinmierung der Bilanz
||
|-
| 22.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.0 |Version 1.1.0]] ||
* Überarbeitung des Prozesses der Plausiprüfung beim Senden
* Import von Schülern außerhalb Sachsens
||
|-
| 01/2026 ||
* komplette Überarbeitung des Schulmoduls
|| Einweisungsveranstaltungen in den Standorten ab jetzt möglichst das neue Schulmodul nutzen, damit schulspezifische Besonderheiten getestet werden
|-
| 01/2025 ||
* Handreichung für den 1. STT für das Schuljahr 2026/2027
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]
|-
| 08/2025 ||
* Handreichung für den 2. STT für das Schuljahr 2025/2026
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-25-26.pdf Handreichung 2. Stichtag 2025/2026]
|-
| 01/2025 ||
* Handreichung für den 1. STT für das Schuljahr 2025/2026
* Fortschreiben der Lehrerwünsche, Übertrag ins Folgejahr
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-25-26.pdf Handreichung 1. Stichtag 2025/2026]
|-
| 09/2024 ||
* Handreichung für den 2. STT für das Schuljahr 2024/2025
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-24-25.pdf Handreichung 2. Stichtag 2024/2025]
|-
| 04/2024 ||
* Plausiprüfung für Duplikate an anderen Schulen
||
|-
| 01/2024 ||
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-24-25.pdf Handreichung 1. Stichtag 2024/2025]
|-
| 12/2023
||
* ab 06.12.2023 werden pro Nacht jeweils 2 Schulen auf Schülerduplikate geprüft
||
|-
| [[Version: 20230918]] (09/2023) ||
* Plausiprüfung für Stichtag aktuell
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-23-24.pdf Handreichung 2. Stichtag 2023/2024]
|-
| [[Version: 20230618]] (06/2023) ||
* 2 Zeitscheiben innerhalb eines Schuljahres
:* nach Zusammenführen (wenn Besuch von 2 Schulen)
:* nach Import, wenn Schüler 2 Schulen im Schuljahr besucht hat
||
* Wichtig! Damit diese Aktionen zum erwarteten Ergebnis führen, müssen die Zeitscheiben innerhalb des Schuljahres richtig gepflegt sein
* Schulen mit WinSCHOOL und FuxSCHOOL bekommen ab 05.07.2023 eine neue Version vom komm. Produkt, wo das Beginn-Datum der Ausbildung mit übertragen wird.
: -> ergänzende [[Infos zu WinSCHOOL 07/2023]]
|-
| [[Version: 20230420]] (04/2023) ||
* Suche nach Schülerduplikaten
* Schülerdaten zusammenführen
* Sammeländerung (für Schülerweitergabe pro Bildungsgang)
* farbliche Gestaltung der unterschiedlichen Schuljahre
* Schüler können trotz Folgeschule eingelesen werden, solange sie in einer Jokerklasse sind
||
1) Beendigung der Schüler in Jokerklassen -> Abarbeitung der Plausi: Schüler in Jokerklassen 
2) Entfernen der dopellten Schülerdaten -> Menü: Verdacht auf Schülerduplikate

'''''Bei Fragen unbedingt beim Support melden!'''''
|-
| [[Version: 20230125]] (01/2023) ||

|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-23-24.pdf Handreichung 1. Stichtag 2023/2024]
|-
| [[Version: 20220815]] (08/2022) ||
* Darstellung der Zahlen (Geschlecht, Migration, Inklusion) der Auzubildenden in der Klassenbildungsmaske-Detail je nach Datengrundlage
* Befüllung aller Phönix-Bögen aus SaxSVS
:* B01, B02, F01, K01, N05, S01 sind feste Tabellen
:* N01, N02, N03, N04, S02, S03, S04, S05, S06 können nachträglich in Phönix angepasst werden
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-22-23.pdf Handreichung 2. Stichtag 2022/2023]
|-
| [[Version: 20220411]] (04/2022) ||
* Schüler in SaxSVS-BBS können auch innerhalb des Schuljahres für eine neue Ausbildung dupliziert werden
* Sicht auf die Prognose (Anschlussplanung) im Aufsichtsmoduls, wenn vom Referenten freigegeben
|| [[neu-22/23 | Pflege neuer BG für 2022/2023]]
|-
| [[Version: 20220411]] (04/2022) ||
* Schüler in SaxSVS-BBS können auch innerhalb des Schuljahres für eine neue Ausbildung dupliziert werden
* Sicht auf die Prognose (Anschlussplanung) im Aufsichtsmoduls, wenn vom Referenten freigegeben
||
|-
| [[Version: 20220207]] (02/2022) ||
* beim xml-Export werden nur die Schüler exportiert, die zum Exportdatum eine gültige Zeitscheibe in der Laufbahn haben und die Schule demzufolge noch nicht abgeschlossen haben
* neue Plausi: Beendigung der Laufbahn, aber noch kein Abschluss/Abgang eingetragen
*
||Planung des 1. Stichtages 2022/2023: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-22-23.pdf Handreichung 1. Stichtag]
|-
| [[Version: 20211209]] (12/2021) ||
* wenn bei einem Schüler eine Folgeschule eingetragen ist, kann der Schüler nicht mehr importiert werden (bisher wurden damit in der Folgeschule die Schüler teilweise wieder gelöscht), er kann aber weiterhin in SaxSVS gepflegt werden
* bei den Eintragungen der schulbezogenen Anrechnungen werden alle Zeilen, die älter als 4 Jahre sind und damit nicht mehr benötigt werden, gelöscht
||
|-
| [[Version: 20210903]] (09/2021) ||
* Bemerkungsfeld für Schulpflichtüberwachung (nur innerhalb SaxSVS, kein Überspielen vom/zum komm. Produkt)
* Befüllen aller Phönix-Tabellen außer S aus SaXSVS (Übertrag in die Tabellen B, F, K, N)
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-21-22.pdf Handreichung 2. Stichtag 2021/2022]
|-
| [[Version: 20210615]] (06/2021) ||
* Auswahlmöglichkeit der Schulteile beim Export der Schülerdaten (erforderlich, wenn in der Schule für jeden Schulteil eine eigene Datenbank vorhanden ist)
||
|-
| [[Version: 20210525]] (06/2021) || ||Schülerdatenpflege zum Schuljahresende 2020/2021 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_06_2021.pdf Handreichung Schülerdatenpflege 2020/2021]
|-
| [[Version: 20210402]] (02/2021) ||
* Neustrukturierung der Bilanz
* DaZ-3 und Inklusion sind jetzt separate Punkte und nicht mehr in den Werten des Grundbereichs der Schularten
* die Darstellung ist jetzt analog zum Aufsichtsmodul
||Planung des 1. Stichtages 2021/2022: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-21-22.pdf Handreichung 1. Stichtag]
|-
| [[Version: 20201027]] (10/2020) ||
* Erweiterung der Auswahlliste für schulbezogene Anrechnungen um "Kooperationsverbünde"
* Aufnahme des Sachverhalts in die Bilanz der Schule
* Plausiprüfung für ungültige Zeitscheiben in der Laufbahn der Schüler
||
|-
| [[Version: 20200813]] (08/2020) ||
*'''''ab Schuljahr 2020/2021 wurde komplett mit SaxSVS-BBS geplant'''''
* Datenübergabe an Phönix
:* Lehrerdaten
:* B-Tabellen der Schülerdaten (Abgänger/Absolventen)
||Planung des 2. Stichtages 2020/2021: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-20-21.pdf Handreichung 2. Stichtag] Schulungsunterlagen (September 2020): [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulung-2020.pdf Handout für Schulung]
|-
| [[Version: 202005??]] (05/2020) || ||Schülerdatenpflege zum Schuljahresende 2019/2020 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schuelerpflege_zum_Schuljahresende_2019_2020.pdf Handreichung Schülerdatenpflege]
|-
| [[Version: 202002??]] (02/2020) ||
* weitere Plausiprüfungen
||
Handreichung 1. STT 2020/2021: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-20-21.pdf Handreichung für die Stichtagsmeldung]
|-
| [[Version: 20200109]] (01/2020) ||
* Optimierung
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher auf Grundlage von Plausis [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Datenkontrolle-Plausis.pdf Handreichung Plausisprüfungen]
|-
| [[Version: 201912??]] (12/2019) ||
* Plausiprüfungen
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher auf Grundlage von Plausis [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Datenkontrolle-Plausis.pdf Handreichung Plausisprüfungen]
|-
| [[Version: 201911??]] (11/2019) ||
* mehrere Laufbahnzeilen mit Auswahlmöglichkeit, Einführung der Klasse #Abg
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Abschluss_SaxSVS-BBS_2_STT.pdf Nachbereitung des 2. Stichtages]
|-
| Version: 20190701 (08/2019) ||

|| Planung des 2. Stichtages bis 07.11.2019 [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-19-20.pdf Handreichung 2. Stichtag 2019/2020]
|-
| [[Version: 201903?? ]] (03/2019) ||
'''Änderungen'''
* bei Neuaufnahme kann der Beginn der Ausbildung eingegeben werden
* die Schnittstellendateien der komm. Anbieter werden jetzt vollumfänglich bedient
||
'''bis 30.04.2019'''
* Pflege der Schülerdaten für die Schulpflichtüberwachung
* Übermittlung der Schülerdaten ins Trägermodul
* ab 01.05. sieht der Schulträger ausgewählte Schülerdaten, die er für die Schulpflichtüberwachung benötigt
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Uebertragung_der_Schuelerdaten_in_SaxSVS-BBS.pdf Auftrag]

[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Hinweise_fuer_Nutzer_von_Magellan.pdf Ergänzungen für Magellan-Schulen]

[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Hinweise_fuer_Nutzer_von_WinSCHOOL.pdf Ergänzungen für WinSCHOOL-Schulen]
|-
| [[Version: 20181211.0558]] (12/2018) ||
'''Änderungen'''
* Anpassung der möglichen Werte bei der Vorbildung an Phönix
* Änderung der Schulart VKl bA in VKA
|| Planung des 1. Stichtages bis 20.03.2019 [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1ST-19-20.pdf Handreichung 1. Stichtag 2019/2020]
|-
| Version: 20181010.1218 (10/2018) ||
'''Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit'''
* Aufruf der Maske AEF aus Bilanz heraus
'''neue Masken'''
* zusätzlicher Reiter für OFFICE-Schulen (Telefonnummer, Kammer usw.)
* Anzeige des Fehlerprotokolls beim Hochladen
|| siehe Vorgängerversion
|-
| [[Version: 20180823.1139]] (08/2018) ||
'''Anpassung der Masken an akt. gesetzl. Bestimmungen''' und
'''neue Masken'''
* Kommunikation
* Schullogin
* SOLL-IST-Vergleich (Bilanz)
* Export pbA-/sbA-Liste
* Schülerdateninfo
||
'''bis 21.09.2018'''
* Überspielen der Schülerdaten der Folgeschuljahre
'''bis zum 2. Stichtag 2018/2019 (25.10.2018)'''
* Planung des 2. Stichtages 2018/2019 lt. VwV Schuljahresablauf 
[https://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-18-19.pdf Handreichung 2. Stichtag 2018/2019],
 [https://saxsvs-bbs.de/downloads/Erg-Handreichung_BBS_2STT-18-19.pdf Ergänzung zur Handreichung 2. Stichtag 2018/2019]
 [https://saxsvs-bbs.de/downloads/Planung-2-Stichtag.pdf Planung 2. Stichtag (PP der Schulung)]
|-
| [[Version: 20180126.0814]] (01/2018) ||
'''Anpassung der Masken für die DAZ-Statistik'''
* Maske Klassenbildung-einzeln
:* VKA
:* BVJ
||
'''laufend bis 05. des Monats'''
* Statistiken für DAZ
:* Anzahl VKA
:* Anzahl der Schüler in den Klassen (einschließlich über 18 bzw. 21 Jahre)
:* Anzahl zusätzlich gebildeter BVJ-Klassen
:* Betreuungsstunden 
[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_DAZ.pdf Handreichung DAZ]
|-
| [[Version: 20180119.0602]] (01/2018) ||
'''neue Masken'''
* Personaleinsatzplanung
* Wünsche für Lehrerzuweisung
||
'''bis 16.03.2018'''
* Planung des 1. Stichtages 2018/2019 lt. VwV Schuljahresablauf 
[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT_18-19.pdf Handreichung 1. Stichtag 2018/2019]
|-
| [[Version: 20170914.1251]] (09/2017) ||
'''neue Maske'''
* Maske Ergänzungsbereich
'''Änderung von Masken'''
* geänderte Masken bei BGY und DuBAS 
|| '''bis 27.10.2017''' 
* Anpassung der Klassenbildungsmaske an die Planungstabellen für 2017/2018 (Exceltabellen) einschließlich Klassenbezeichnungen 
'''bis 17.11.2017''' 
* Eintragungen für Int2 und DAZ-3 in der Klassenbildung-Einzeln in Anlehnung der Planungsdatei 
* Eintragung der begründeten Bedarfe einschließlich Fallgruppen und Fallgruppenbestätigungen durch den Referenten 
* Prüfung der Lehrerdaten 
* Eintragen der Schulvertretungen 
'''Ziel ist es, nach dem 2. Stichtag zu testen, ob die Planungszahlen in SaxSVS-BBS und Exceltabellen übereinstimmen.'''

[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT_17-18.pdf Handreichung 2. Stichtag 2017/2018]
|-
| [[Version: 20170620.0622 ]] (06/2017) ||
'''neue Masken'''
* Export von Lehrerdaten 
'''Änderung von Masken'''
* geänderte Masken bei BGY und DuBAS 
* neue Spalte in BFS für Std. für prakt. Prüfung 
* Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit 
:* Merker beim Wechseln der Masken innerhalb der Klassenbildung 
:* Vollbildmodus für große Tabellen
|| bis Ende Oktober 
* Anpassung der Klassenbildungsmaske an die Planungstabellen für 2017/2018 (Exceltabellen) einschließlich Klassenbezeichnungen
|-
| [[Version: 20170131]] (03/2017) ||
'''neue Masken'''
* Schuljahreswechsel
* Grundbereichsberechnung
* Kursbildung für GGY und DuBAS
||
* Berechnung der Stunden in SaxSVS-BBS und Abgleich mit den bisherigen Planungsdateien 
* Anpassung der Stichtagsdaten bezüglich Klassenbildung für 2017/2018 auf Grundlage der von SaxSVS erzeugten Daten

[http://saxsvs-bbs.de/images/e/ec/Handreichung_1-2017.pdf Handreichung_1-2017]

|-
| [[Version: 20160309]] (02/2016) ||
'''neue Masken'''
* Klassenbildung
* Bilanz (Lehrerbereich)
||
* Abgleich des verfügbaren Personals für 1. Stichtag 2016/2017 (Stundenumfang) in SaxSVS mit den bisherigen Planungstabellen (Excel) 
* Pflege der Masken "Klassenbildung" (1. Stichtag) bis 07/2016

[http://saxsvs-bbs.de/images/9/9f/Handreichung_2016.pdf Handreichung_2016]
|-
| [[Version: 20150609]] (06/2015) ||
* LOGIN und Ersteinweisung in SaxSVS-BBS 
'''neue Masken'''
* Schule
* Lehrer
||
* Kontrolle der Lehrerdaten bis 01/2016 
* Pflege der Tabelle "Erfahrungen laut Einsatzplanung" bei den LK bis 01/2016 
* Pflege der schulbezogenen Anrechnungen mit Blick auf den 1. Stichtag 2016/2017 (entspricht Planungsansatz) bis 01/2016

|}

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie: Statistik]]

Updateinformationen

2026-04-28T07:37:06Z

Rose:

Die Anwendung SaxSVS-BBS wird je nach Entwicklungsstand den Schulen schrittweise zur Verfügung gestellt. Auf dieser Seite sind ein zeitlicher Ablauf der Einführung und Änderungen im Programm aufgelistet. Bei umfangreichen Informationen gibt es Infos zu den jeweiligen Programmänderungen beim '''Klick auf die Versionsnummer'''
{| class="wikitable"
! Version: Einführungstermin !! wesentliche Neuerungen !! Arbeitsaufträge
||
|-
| 28.04.2026 [[Versionen#Version_1.3.0 |Version 1.3.0]] ||
* Optimierung der Anwendung hinsichtlich Geschwindigkeit
||
|-
| 02.04.2026 [[Versionen#Version_1.2.2 |Version 1.2.2]] ||
* Optimierung der Anwendung hinsichtlich Geschwindigkeit
||
|-
| 13.03.2026 [[Versionen#Version_1.2.1 |Version 1.2.1]] ||
* Prüfung des Beendigungsdatums
||
|-
| 04.03.2026 [[Versionen#Version_1.2.0 |Version 1.2.0]] ||
* Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die LK und der Beschäftigungsumfang anzeigen
* Die Masken der Kursbildung können jetzt bei BGY und DuBAS exportiert werden
* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingegeben werden
* innerhalb von SaxSVS können jetzt Schüler außerhalb Sachsens gepflegt werden
||
|-
| 13.02.2026 [[Versionen#Version_1.1.4 |Version 1.1.4]] ||
* Anpassung der Bilanzberechnung
||
|-
| 02.02.2026 [[Versionen#Version_1.1.3 |Version 1.1.3]] ||
* Probleme mit Schulpflichterfüllern beim Einlesen wurden beseitigt
||
|-
| 30.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.2 |Version 1.1.2]] ||
* Erstellen des LOGIN für Schullogin
* Klassen mit / können jetzt angelegt werden
||
|-
| 27.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.1 |Version 1.1.1]] ||
* Optinmierung der Bilanz
||
|-
| 22.01.2026 [[Versionen#Version_1.1.0 |Version 1.1.0]] ||
* Überarbeitung des Prozesses der Plausiprüfung beim Senden
* Import von Schülern außerhalb Sachsens
||
|-
| 01/2026 ||
* komplette Überarbeitung des Schulmoduls
|| Einweisungsveranstaltungen in den Standorten ab jetzt möglichst das neue Schulmodul nutzen, damit schulspezifische Besonderheiten getestet werden
|-
| 01/2025 ||
* Handreichung für den 1. STT für das Schuljahr 2026/2027
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]
|-
| 08/2025 ||
* Handreichung für den 2. STT für das Schuljahr 2025/2026
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-25-26.pdf Handreichung 2. Stichtag 2025/2026]
|-
| 01/2025 ||
* Handreichung für den 1. STT für das Schuljahr 2025/2026
* Fortschreiben der Lehrerwünsche, Übertrag ins Folgejahr
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-25-26.pdf Handreichung 1. Stichtag 2025/2026]
|-
| 09/2024 ||
* Handreichung für den 2. STT für das Schuljahr 2024/2025
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-24-25.pdf Handreichung 2. Stichtag 2024/2025]
|-
| 04/2024 ||
* Plausiprüfung für Duplikate an anderen Schulen
||
|-
| 01/2024 ||
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-24-25.pdf Handreichung 1. Stichtag 2024/2025]
|-
| 12/2023
||
* ab 06.12.2023 werden pro Nacht jeweils 2 Schulen auf Schülerduplikate geprüft
||
|-
| [[Version: 20230918]] (09/2023) ||
* Plausiprüfung für Stichtag aktuell
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-23-24.pdf Handreichung 2. Stichtag 2023/2024]
|-
| [[Version: 20230618]] (06/2023) ||
* 2 Zeitscheiben innerhalb eines Schuljahres
:* nach Zusammenführen (wenn Besuch von 2 Schulen)
:* nach Import, wenn Schüler 2 Schulen im Schuljahr besucht hat
||
* Wichtig! Damit diese Aktionen zum erwarteten Ergebnis führen, müssen die Zeitscheiben innerhalb des Schuljahres richtig gepflegt sein
* Schulen mit WinSCHOOL und FuxSCHOOL bekommen ab 05.07.2023 eine neue Version vom komm. Produkt, wo das Beginn-Datum der Ausbildung mit übertragen wird.
: -> ergänzende [[Infos zu WinSCHOOL 07/2023]]
|-
| [[Version: 20230420]] (04/2023) ||
* Suche nach Schülerduplikaten
* Schülerdaten zusammenführen
* Sammeländerung (für Schülerweitergabe pro Bildungsgang)
* farbliche Gestaltung der unterschiedlichen Schuljahre
* Schüler können trotz Folgeschule eingelesen werden, solange sie in einer Jokerklasse sind
||
1) Beendigung der Schüler in Jokerklassen -> Abarbeitung der Plausi: Schüler in Jokerklassen 
2) Entfernen der dopellten Schülerdaten -> Menü: Verdacht auf Schülerduplikate

'''''Bei Fragen unbedingt beim Support melden!'''''
|-
| [[Version: 20230125]] (01/2023) ||

|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-23-24.pdf Handreichung 1. Stichtag 2023/2024]
|-
| [[Version: 20220815]] (08/2022) ||
* Darstellung der Zahlen (Geschlecht, Migration, Inklusion) der Auzubildenden in der Klassenbildungsmaske-Detail je nach Datengrundlage
* Befüllung aller Phönix-Bögen aus SaxSVS
:* B01, B02, F01, K01, N05, S01 sind feste Tabellen
:* N01, N02, N03, N04, S02, S03, S04, S05, S06 können nachträglich in Phönix angepasst werden
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-22-23.pdf Handreichung 2. Stichtag 2022/2023]
|-
| [[Version: 20220411]] (04/2022) ||
* Schüler in SaxSVS-BBS können auch innerhalb des Schuljahres für eine neue Ausbildung dupliziert werden
* Sicht auf die Prognose (Anschlussplanung) im Aufsichtsmoduls, wenn vom Referenten freigegeben
|| [[neu-22/23 | Pflege neuer BG für 2022/2023]]
|-
| [[Version: 20220411]] (04/2022) ||
* Schüler in SaxSVS-BBS können auch innerhalb des Schuljahres für eine neue Ausbildung dupliziert werden
* Sicht auf die Prognose (Anschlussplanung) im Aufsichtsmoduls, wenn vom Referenten freigegeben
||
|-
| [[Version: 20220207]] (02/2022) ||
* beim xml-Export werden nur die Schüler exportiert, die zum Exportdatum eine gültige Zeitscheibe in der Laufbahn haben und die Schule demzufolge noch nicht abgeschlossen haben
* neue Plausi: Beendigung der Laufbahn, aber noch kein Abschluss/Abgang eingetragen
*
||Planung des 1. Stichtages 2022/2023: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-22-23.pdf Handreichung 1. Stichtag]
|-
| [[Version: 20211209]] (12/2021) ||
* wenn bei einem Schüler eine Folgeschule eingetragen ist, kann der Schüler nicht mehr importiert werden (bisher wurden damit in der Folgeschule die Schüler teilweise wieder gelöscht), er kann aber weiterhin in SaxSVS gepflegt werden
* bei den Eintragungen der schulbezogenen Anrechnungen werden alle Zeilen, die älter als 4 Jahre sind und damit nicht mehr benötigt werden, gelöscht
||
|-
| [[Version: 20210903]] (09/2021) ||
* Bemerkungsfeld für Schulpflichtüberwachung (nur innerhalb SaxSVS, kein Überspielen vom/zum komm. Produkt)
* Befüllen aller Phönix-Tabellen außer S aus SaXSVS (Übertrag in die Tabellen B, F, K, N)
|| [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-21-22.pdf Handreichung 2. Stichtag 2021/2022]
|-
| [[Version: 20210615]] (06/2021) ||
* Auswahlmöglichkeit der Schulteile beim Export der Schülerdaten (erforderlich, wenn in der Schule für jeden Schulteil eine eigene Datenbank vorhanden ist)
||
|-
| [[Version: 20210525]] (06/2021) || ||Schülerdatenpflege zum Schuljahresende 2020/2021 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_06_2021.pdf Handreichung Schülerdatenpflege 2020/2021]
|-
| [[Version: 20210402]] (02/2021) ||
* Neustrukturierung der Bilanz
* DaZ-3 und Inklusion sind jetzt separate Punkte und nicht mehr in den Werten des Grundbereichs der Schularten
* die Darstellung ist jetzt analog zum Aufsichtsmodul
||Planung des 1. Stichtages 2021/2022: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-21-22.pdf Handreichung 1. Stichtag]
|-
| [[Version: 20201027]] (10/2020) ||
* Erweiterung der Auswahlliste für schulbezogene Anrechnungen um "Kooperationsverbünde"
* Aufnahme des Sachverhalts in die Bilanz der Schule
* Plausiprüfung für ungültige Zeitscheiben in der Laufbahn der Schüler
||
|-
| [[Version: 20200813]] (08/2020) ||
*'''''ab Schuljahr 2020/2021 wurde komplett mit SaxSVS-BBS geplant'''''
* Datenübergabe an Phönix
:* Lehrerdaten
:* B-Tabellen der Schülerdaten (Abgänger/Absolventen)
||Planung des 2. Stichtages 2020/2021: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-20-21.pdf Handreichung 2. Stichtag] Schulungsunterlagen (September 2020): [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulung-2020.pdf Handout für Schulung]
|-
| [[Version: 202005??]] (05/2020) || ||Schülerdatenpflege zum Schuljahresende 2019/2020 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schuelerpflege_zum_Schuljahresende_2019_2020.pdf Handreichung Schülerdatenpflege]
|-
| [[Version: 202002??]] (02/2020) ||
* weitere Plausiprüfungen
||
Handreichung 1. STT 2020/2021: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-20-21.pdf Handreichung für die Stichtagsmeldung]
|-
| [[Version: 20200109]] (01/2020) ||
* Optimierung
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher auf Grundlage von Plausis [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Datenkontrolle-Plausis.pdf Handreichung Plausisprüfungen]
|-
| [[Version: 201912??]] (12/2019) ||
* Plausiprüfungen
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher auf Grundlage von Plausis [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Datenkontrolle-Plausis.pdf Handreichung Plausisprüfungen]
|-
| [[Version: 201911??]] (11/2019) ||
* mehrere Laufbahnzeilen mit Auswahlmöglichkeit, Einführung der Klasse #Abg
|| Prüfung der Daten auf Validität und Ergänzung der Daten für den Schulpflichtüberwacher [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Abschluss_SaxSVS-BBS_2_STT.pdf Nachbereitung des 2. Stichtages]
|-
| Version: 20190701 (08/2019) ||

|| Planung des 2. Stichtages bis 07.11.2019 [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-19-20.pdf Handreichung 2. Stichtag 2019/2020]
|-
| [[Version: 201903?? ]] (03/2019) ||
'''Änderungen'''
* bei Neuaufnahme kann der Beginn der Ausbildung eingegeben werden
* die Schnittstellendateien der komm. Anbieter werden jetzt vollumfänglich bedient
||
'''bis 30.04.2019'''
* Pflege der Schülerdaten für die Schulpflichtüberwachung
* Übermittlung der Schülerdaten ins Trägermodul
* ab 01.05. sieht der Schulträger ausgewählte Schülerdaten, die er für die Schulpflichtüberwachung benötigt
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Uebertragung_der_Schuelerdaten_in_SaxSVS-BBS.pdf Auftrag]

[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Hinweise_fuer_Nutzer_von_Magellan.pdf Ergänzungen für Magellan-Schulen]

[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/20190226-Schuelerdatenpflege_in_SaxSVS-BBS-Hinweise_fuer_Nutzer_von_WinSCHOOL.pdf Ergänzungen für WinSCHOOL-Schulen]
|-
| [[Version: 20181211.0558]] (12/2018) ||
'''Änderungen'''
* Anpassung der möglichen Werte bei der Vorbildung an Phönix
* Änderung der Schulart VKl bA in VKA
|| Planung des 1. Stichtages bis 20.03.2019 [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1ST-19-20.pdf Handreichung 1. Stichtag 2019/2020]
|-
| Version: 20181010.1218 (10/2018) ||
'''Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit'''
* Aufruf der Maske AEF aus Bilanz heraus
'''neue Masken'''
* zusätzlicher Reiter für OFFICE-Schulen (Telefonnummer, Kammer usw.)
* Anzeige des Fehlerprotokolls beim Hochladen
|| siehe Vorgängerversion
|-
| [[Version: 20180823.1139]] (08/2018) ||
'''Anpassung der Masken an akt. gesetzl. Bestimmungen''' und
'''neue Masken'''
* Kommunikation
* Schullogin
* SOLL-IST-Vergleich (Bilanz)
* Export pbA-/sbA-Liste
* Schülerdateninfo
||
'''bis 21.09.2018'''
* Überspielen der Schülerdaten der Folgeschuljahre
'''bis zum 2. Stichtag 2018/2019 (25.10.2018)'''
* Planung des 2. Stichtages 2018/2019 lt. VwV Schuljahresablauf 
[https://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT-18-19.pdf Handreichung 2. Stichtag 2018/2019],
 [https://saxsvs-bbs.de/downloads/Erg-Handreichung_BBS_2STT-18-19.pdf Ergänzung zur Handreichung 2. Stichtag 2018/2019]
 [https://saxsvs-bbs.de/downloads/Planung-2-Stichtag.pdf Planung 2. Stichtag (PP der Schulung)]
|-
| [[Version: 20180126.0814]] (01/2018) ||
'''Anpassung der Masken für die DAZ-Statistik'''
* Maske Klassenbildung-einzeln
:* VKA
:* BVJ
||
'''laufend bis 05. des Monats'''
* Statistiken für DAZ
:* Anzahl VKA
:* Anzahl der Schüler in den Klassen (einschließlich über 18 bzw. 21 Jahre)
:* Anzahl zusätzlich gebildeter BVJ-Klassen
:* Betreuungsstunden 
[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_DAZ.pdf Handreichung DAZ]
|-
| [[Version: 20180119.0602]] (01/2018) ||
'''neue Masken'''
* Personaleinsatzplanung
* Wünsche für Lehrerzuweisung
||
'''bis 16.03.2018'''
* Planung des 1. Stichtages 2018/2019 lt. VwV Schuljahresablauf 
[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT_18-19.pdf Handreichung 1. Stichtag 2018/2019]
|-
| [[Version: 20170914.1251]] (09/2017) ||
'''neue Maske'''
* Maske Ergänzungsbereich
'''Änderung von Masken'''
* geänderte Masken bei BGY und DuBAS 
|| '''bis 27.10.2017''' 
* Anpassung der Klassenbildungsmaske an die Planungstabellen für 2017/2018 (Exceltabellen) einschließlich Klassenbezeichnungen 
'''bis 17.11.2017''' 
* Eintragungen für Int2 und DAZ-3 in der Klassenbildung-Einzeln in Anlehnung der Planungsdatei 
* Eintragung der begründeten Bedarfe einschließlich Fallgruppen und Fallgruppenbestätigungen durch den Referenten 
* Prüfung der Lehrerdaten 
* Eintragen der Schulvertretungen 
'''Ziel ist es, nach dem 2. Stichtag zu testen, ob die Planungszahlen in SaxSVS-BBS und Exceltabellen übereinstimmen.'''

[http://saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_2STT_17-18.pdf Handreichung 2. Stichtag 2017/2018]
|-
| [[Version: 20170620.0622 ]] (06/2017) ||
'''neue Masken'''
* Export von Lehrerdaten 
'''Änderung von Masken'''
* geänderte Masken bei BGY und DuBAS 
* neue Spalte in BFS für Std. für prakt. Prüfung 
* Verbesserung der Nutzerfreundlichkeit 
:* Merker beim Wechseln der Masken innerhalb der Klassenbildung 
:* Vollbildmodus für große Tabellen
|| bis Ende Oktober 
* Anpassung der Klassenbildungsmaske an die Planungstabellen für 2017/2018 (Exceltabellen) einschließlich Klassenbezeichnungen
|-
| [[Version: 20170131]] (03/2017) ||
'''neue Masken'''
* Schuljahreswechsel
* Grundbereichsberechnung
* Kursbildung für GGY und DuBAS
||
* Berechnung der Stunden in SaxSVS-BBS und Abgleich mit den bisherigen Planungsdateien 
* Anpassung der Stichtagsdaten bezüglich Klassenbildung für 2017/2018 auf Grundlage der von SaxSVS erzeugten Daten

[http://saxsvs-bbs.de/images/e/ec/Handreichung_1-2017.pdf Handreichung_1-2017]

|-
| [[Version: 20160309]] (02/2016) ||
'''neue Masken'''
* Klassenbildung
* Bilanz (Lehrerbereich)
||
* Abgleich des verfügbaren Personals für 1. Stichtag 2016/2017 (Stundenumfang) in SaxSVS mit den bisherigen Planungstabellen (Excel) 
* Pflege der Masken "Klassenbildung" (1. Stichtag) bis 07/2016

[http://saxsvs-bbs.de/images/9/9f/Handreichung_2016.pdf Handreichung_2016]
|-
| [[Version: 20150609]] (06/2015) ||
* LOGIN und Ersteinweisung in SaxSVS-BBS 
'''neue Masken'''
* Schule
* Lehrer
||
* Kontrolle der Lehrerdaten bis 01/2016 
* Pflege der Tabelle "Erfahrungen laut Einsatzplanung" bei den LK bis 01/2016 
* Pflege der schulbezogenen Anrechnungen mit Blick auf den 1. Stichtag 2016/2017 (entspricht Planungsansatz) bis 01/2016

|}

[[Kategorie:Programm]]
[[Kategorie: Statistik]]

Versionen

2026-04-27T12:47:15Z

Rose: /* Version 1.3.0 */

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Fenehmigung der GB-berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Versionen

2026-04-27T12:47:03Z

Rose: /* Version 1.2.2 */

=Version 1.3.0=
Veröffentlichung: 28.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Anpassen der Excelexporte an neue Sicherheitsrichtlinien
:* neue Schnittstelle zum Schullogin
:* nutzerfreundliche Bearbeitung der Kursbildung (Schülerzahlen werden jetzt nicht mehr automatisch gelöscht)

* neue Komponenten
:* besserer Fehlertext beim (erfolglosen) Öffnen der Anwendung (mit Hinweis auf Ursache)
:* Hervorheben zusammengehörender Bereiche in der Klassenbildungsmaske und Klassenbezeichnungen als Tooltip beim Überfahren der Klassenzahlen
:* Maske Klassen/Klassenliste zum Abgleich der Daten mit dem kommerziellen Produkt und zur Pflege des Klassenlehrers (wegen Übertragung zum Schullogin)

* Fehlerbeseitigung
:* Darstellen des Datums vom Einfrieren (in der Sendemaske)
:* Zeugnisauswahl je nach Bildungsgang des Schülers (für Abschluss)
:* richtige Anzeige der Menüs entsprechend der Rollen
:* richtige Schreibweise bei Betrieben mit &-Zeichen

=Version 1.2.2=
Veröffentlichung: 02.04.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Geschwindigkeit der Anwendung bei
::* GB-Berechnung einschließlich Kursbildung und damit alle Prozesse, die diese Daten verarbeiten
::* Bearbeitung, wenn gleichzeitig gesendet wird
* Fehlerbeseitigung

=Version 1.2.1=
Veröffentlichung: 13.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* es wird nur ein Beendigungsdatum akzeptiert, was nach dem Beginn der Ausbildung (nach erstem Schultag) liegt
* Fehlerbeseitigung
:* bei DuBAS können im LK-Englisch jetzt Schülerwerte eingegeben werden

=Version 1.2.0=
Veröffentlichung: 04.03.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Die Klassenbildungsmaske wurde überarbeitet
::* jetzt kann eine Klasse in einem Bildungsgang nur noch einmal pro AJ angelegt werden
::* außerdem kann der gleiche Bildungsgang nicht mehrmals in eine Klasse integriert werden
:* In der Prognose (Anschlussrechnung) lassen sich jetzt die Beschäftigungsumfänge anzeigen (Punkt 1) der Prognose)
:* Beim BGY und DuBAS können die Kursbildungen jetzt exportiert werden
:* Die Lehrerstatistik auf der Startseite wurde angepasst.
:* bei erforderlichen Fallgruppen bei der GB-Berechnung werden die Felder jetzt farbig hervorgehoben
* Fehlerbeseitigung
:* die Rechte für die GB-Berechnung wurden angepasst
:* jetzt können auch negative Zahlen bei der GB-Berechnung eingetragen und genehmigt werden
:* innerhalb von SaxSVS lassen sich jetzt auch Adressen außerhalb Sachsens pflegen

=Version 1.1.4=
Veröffentlichung: 13.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Schülerzahlen in der Kursplanung BGY auf 3 Stellen erweitert
:* Fenehmigung der GB-berechnung angepasst
:* Bilanzberechnung angepasst
* Fehlerbeseitigung
:* Bemerkungen wurden bei AEF der LK nicht angezeigt

=Version 1.1.3=
Veröffentlichung: 02.02.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* es gab Probleme beim Einlesen von Schulpflichterfüllern
:* es gab Probleme beim Eintragen der Fallgruppe, diese wurde beim Speichern immer automatisch auf nicht genehmigt gesetzt

=Version 1.1.2=
Veröffentlichung: 30.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:*
* Fehlerbeseitigung
:* Erstellen des LOGIN für das Schullogin funktionierte nicht
:* beim Anlegen von Rollen innerhalb von SaxSVS gab es Probleme
:* beim Anlegen von Klassen gab es Probleme, wenn im Dateinamen ein / war

=Version 1.1.1=
Veröffentlichung: 27.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* Optimierung der Bilanz (bei einigen Browsern war die Bilanz leer, wenn die Internetverbindung zu langsam ist)

=Version 1.1.0=
Veröffentlichung: 22.01.2026

* Verbesserungen/Erweiterungen
:* der Export der Klassenbildungsmaske ist jetzt auch auf Datengrundlage "Prognose" möglich
:* Überarbeitung der Plausiprüfung beim Senden -> ab jetzt wird für jede Plausi das richtige Schuljahr im Hintergrund aufgerufen
* Fehlerbeseitigung
:* beim Schülerimport mit Adressen außerhalb Sachsens gab es Probleme (PLZ und Ort wurden nicht übertragen)
:* auf der Startseite wurden die Assistenten nicht gezählt

Klassenbildung

2026-04-23T13:30:21Z

Rose: /* Klassenliste */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und kommerziellem Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Ausbildungsjahr || die Ausbildungsjahre sind für die bessere Lesbarkeit unterschiedlich farbig hervorgehoben
|-
| 2 || Standort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Schulart ||
|-
| 4 || Zeitform ||
|-
| 5 || Klassenbezeichnung || diese muss mit der Bezeichnung im kommerziellen Produkt übereinstimmen
|-
| 6 || Schülerzahl aktuell || Schülerzahl von heute
|-
| 7 || Schülerzahl gewählter Tag || hier könnte das Datum vom 2. Stichtag eingestellt werden, damit die Daten im Phönixbogen geprüft werden können
|-
| 8 || Klassenlehrer || er wird mit zum Schullogin übertragen und dort verarbeitet
|-
| 9 || Summenbildung ||
|-
| 10 || Darstellung für die Jokerklasssen || im Folgeschuljahr müssten die meisten Schüler noch in Jokerklassen sein
|-
| 11 || Datum für die Datengrundlage "Schüler ausgewählter Tag" || Datum muss im ausgewählten Schuljahr liegen
|-
| 12 || Schülerzahlen aktualisieren || nach Auswahl des Datums
|-
| 13 || Export der Tabelle|| es werden nur die Regelklassen exportiert
|-
| 14 || Übernahme der Klassenlehrer aus dem vorhergehenden Schuljahr||
|}

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Klassenbildung

2026-04-23T11:14:39Z

Rose: /* Klassenliste */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und kommerziellem Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png|900px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Ausbildungsjahr ||
* die Ausbildungsjahre sind für die bessere Lesbarkeit unterschiedlich farbig hervorgehoben
|-
| 2 || Standort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Schulart ||
|-
| 4 || Zeitform ||
|-
| 5 || Klassenbezeichnung || diese muss mit der Bezeichnung im kommerziellen Produkt übereinstimmen
|-
| 6 || Schülerzahl aktuell || Schülerzahl von heute
|-
| 7 || Schülerzahl gewählter Tag || hier könnte das Datum vom 2. Stichtag eingestellt werden, damit die Daten im Phönixbogen geprüft werden können
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|}

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Klassenbildung

2026-04-23T11:09:39Z

Rose: /* Klassenliste */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und kommerziellem Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png|900px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|}

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Klassenbildung

2026-04-23T11:03:48Z

Rose: /* Klassenliste */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und kommerziellem Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png|900px]]

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Klassenbildung

2026-04-23T11:03:33Z

Rose: /* Klassenliste */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und kommerziellem Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png]]

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Datei:Klassenliste-alles.png

2026-04-23T11:03:18Z

Rose:

Klassenbildung

2026-04-23T11:02:49Z

Rose: /* Klassenstatistik */

=Überblick über die Maske Klassenbildung=
Über den Menüpunkt Klassen / Übersicht Klassen erreicht man die Klassenbildungsmaske, in welcher die einzelnen Berufe und Fachrichtungen mit entsprechenden Klassen beziehungsweise einer Integration in eine andere Klasse eingegeben werden können. Die konkrete Planung und Zusammensetzung der einzelnen Klassen erfolgt in der Klassenbildungsmaske-Einzeln.
==Klassenbildungsmaske-Summe==

'''Muster: Klassenbildung-Summe'''

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-muster.png|1000px]]
{| class="wikitable"

|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Speicherdatum der Maske || wenn die Daten im Aufsichtsmodul anders als im Schulmodul sind sollte geprüft werden, ob das Sendedatum nach dem Speicherdatum dieser Maske liegt
|-
| 2 || Schulart ||
* hier können alle (Unter-)Schularten stehen, die im System angelegt sind und für Phönix benötigt werden
* mögliche Schularten: siehe [[Benutzervorgaben#%C3%9Cbersicht_Schularten | Übersicht der Schularten]]
|-
| 4 || Kennziffer || wird von den Mitarbeitern des StaLa (Statistisches Landesamt) vergeben
|-
| 5 || Beruf/Fachrichtung || wegen der Übersichtlichkeit der Maske wird hier nur die männliche Form dargestellt
|-
| 6 || BF/Richtung || Spezialisierung der Ausbildung
|-
| 7 || Fachklasse || laut Begleitliste des TSNP (Teilschulnetzplan)
|-
| 8 || Schülerzahl || diese Schülerzahl ist nur eine Teilmenge der Klasse, wenn mehrere Bildungsgänge in der Klasse beschult werden
|-
| 9 || Klassenzahl ||
* angelegte Klassen
* pro Bildungsgang kann es nur eine Zeile mit angelegten Klassen pro Ausbildungsjahr geben
* die Zahl ist ein Link zur Klassenmaske-Einzeln
|-
| 10 || Int1 || dieser Bildungsgang ist in der Klasse mit der Kennziffer in (4) integriert
|-
| 11 || || analog zu (8) bis (10) für die Ausbildungsjahre 2 bis 4
|-
| 12 || Bemerkungsfeld || die Bemerkungen können in der Detailmaske (Klassenbildungsmaske-Einzeln) eingegeben werden
|-
| 13 || DaZ-3 || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal DaZ-3 in diesem Bildungsgang (in der angelegten Zeile)
|-
| 14 || Inkl. || Anzahl der Schüler mit dem Merkmal Inklusion
|-
| 15 || Eingabebereich || in hellblau markierten Feldern können Eingaben erfolgen
|-
| 16 || dunkelgraue Felder sind gesperrt ||
* aufgrund der Randbedingungen dürfen hier keine Daten vorhanden sein
* Beispiele
:* Spezialisierung beginnt erst ab AJ2
:* Ausbildung kann nur 2 Ausbildungsjahre lang sein
|-
| 17 || Filter für die Klassenbildungsmaske || bspw. Filterung nach Bildungsgang, Kennziffer oder Schulart
|-
| 18 || Übernahme der Schülerzahlen in die Datengrundlage Prognose || die Schülerzahlen werden ab 2. Stichtag automatisch übernommen, wenn die Daten an die Aufsicht gesendet werden
|-
| 19 || Link zur Kennziffertabelle ||
* Die Kennziffertabelle im Hilfe-WiKi wird angepasst, wenn neue Vorgaben vom StaLa bekannt werden.
* In der Liste sind alle Bildungsgänge, die an öffentlichen Schulen in Sachsen beschult werden.
|-
| 20 || Export der Klassenbildungsmaske ||
|-
| 21 || Zeilen in der Maske anlegen/löschen || Anlagen der Zeile erfolgt immer unterhalb
|}

'''Allgemeine Hinweise:'''
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr nur einmal als Klasse angelegt werden
* jeder Bildungsgang mit entsprechender Fachrichtung kann pro Ausbildungsjahr mehrmals als Integration in einer anderen Klasse angelegt werden
* in einer Klasse mit einem Bildungsgang darf nicht der selbe Bildungsgang als integrierter Bildungsgang angelegt werden
* Eintragungen in Zellen sollten mit ENTER abgeschlossen werden
* die Auswahl des Schuljahres und die Datengrundlage (Prognose- oder Schülerdaten) ist zu beachten

{{achtung}} '''Für den generierten Schuljahreswechsel ist es wichtig, dass die (Vater-)klasse mindestens die gleiche Ausbildungsdauer hat wie die integrierten Bildungsgänge!'''

{{achtung}} '''Für eine bessere Orientierung werden die Schuljahre unterschiedlich farblich hinterlegt (blau: aktuelles Schuljahr, grün: Folgeschuljahr, orange: letztes Schuljahr)'''

==Anlegen eines Berufes/einer Fachrichtung (Stammklasse)==
In der Menüleiste über Klassen --> Übersicht Klassen gelangt man in die Klassenbildungsmaske-Summe für das Anlegen von Bildungsgängen/Fachrichtungen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuezeile.png|800px]]

(1) Anlegen eines neuen Berufes oder einer Fachrichtung durch Klick auf das Symbol "Stift" (erste Spalte der Tabelle)

(2) Auswahl des Bildungsganges durch Eintippen der ersten Zeichen
 
--> aus einer Auswahlliste kann der gewünschte Beruf/die gewünschte Fachrichtung ausgewählt werden.

(3) bei einigen Bildungsgängen muss noch die Schulart ausgewählt werden

(4) Übernahme in die Klassenmaske

Sollte die genaue Schreibweise des Bildungsgangs nicht bekannt sein, kann über eine Kennziffertabelle die korrekte Bezeichnung gesucht werden.

Danach können in den Feldern der neu angelegten Zeile Werte (Klassen und Int's) eingetragen werden. Die Schülerzahlen werden bei der Datengrundlage Prognose/Statistikwerte in der Detailmaske eingetragen oder kommen bei der Datengrundlage Schülerdaten aus den Schülermerkmalen.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-klassenzahl.png|800px]]

'''Anlegen von Berufen, die in eine Stammklasse (Vaterklasse) integriert werden (Anlegen von Gabelklassen)'''

Die '''Punkte 1 – 4''' werden wie beim Anlegen einer Stammklasse bearbeitet.

In den Spalten Int1 bis Int4 kann über eine Drop-down-Liste die Kennziffer der gewünschten Stammklasse ausgewählt werden.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-alles-kontext-neuerint.png]]

=Klassenbildungsmaske-Einzeln=

Die Eingabemöglichkeiten in der Maske Klassenbildung-Einzeln sind entsprechend der Datengrundlage unterschiedlich. Teilweise sind auch weitere Zeilen bei den Schularten VK und BVJ enthalten.

==Beschreibung der Maske==
===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Prognose-/Statistikwerte===

Die einzelnen angelegten Klassen in der Klassenbildungsmaske-Summe sind verlinkt

[[Datei:BBS2-klassen-summe-klasse-link.png]]

und führen für jede Klassenstufe zu folgender Untermaske:

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-roh.png|1000px]]

{| class="wikitable"
|-
! Nr. !! Feld !! Bemerkung
|-
| 1 || Klassenbezeichnung ||
* beim Schuljahreswechsel werden Klassenbezeichnungen im AJ1 durch das Programm generiert (Aufbau: K_25_2_01)
* Im Folgejahr werden die Klassenbezeichnungen aus dem vorhergehenden Schuljahr übernommen
|-
| 2 || Schulort innerhalb der Schule || entsprechend der Schulteile der Schuldatenbank
|-
| 3 || Kennziffer des Hauptbildungsganges || bei diesem Bildungsgang wurde die Klasse gebildet
|-
| 4 || integrierte Bildungsgänge || diese Bildungsgänge wurden in die Klasse integriert
|-
| 5 || Schülerzahlen bezogen auf das Geschlecht || weiblich bildet immer die Differenz von Gesamtschülerzahl und restlichen Schülerzahlen der anderen Geschlechter
|-
| 6 || Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich DEUTSCH ist) || ist ein Phönixmerkmal
|-
| 7 || darunter DaZ-3 || Teilmenge von (6)
|-
| 8 || schwerstmehrfachbehindert ||
|-
| 9 || Summe (Anzahl der Schüler mit Merkmal INKLUSION) ||
|-
| 10 || Anzahl der Schüler je Inklusionsschwerpunkt || wichtig für finanzielle Förderung über den Länderfinanzausgleich
|-
| 11 || Bemerkungen || Bemerkungen für die Klasse
|-
| 12 || Daten, die aus dem Bildungsgang abgeleitet werden || nur Anzeige, keine Änderung möglich
|-
| 13 || neue Klasse hinzufügen||
|-
| 14 || Klasse löschen|| vorher müssen die Schüler in eine andere Klasse versetzt werden
|-
| 15 || integrierte Bildungsgänge (Kennziffer) löschen ||
|-
| 16 || Übernahme der Zahlen aus den Schülermerkmalen || an der Stelle nur für die Klassen in der aufgerufenen Maske
|-
| 17 || Wechsel zur Hauptmaske ||
|}

Diese Maske kann bei der Datengrundlage Schülerdaten nur sehr eingeschränkt bearbeitet werden.

'''{{achtung}}''' Die Klassenbezeichnungen im komm. Produkt und SaxSVS-BBS müssen identisch sein.

Für den Bearbeiter ist es oft hilfreich, wenn das letzte genutzte Feld beim Rücksprung in die Klassenbildungsmaske-Summe hervorgehoben ist. So ist eine bessere Orientierung innerhalb der Klassenbildungsmaske möglich. Die Markierung verschwindet nach einer bestimmten Zeit oder bei Nutzung des nächsten Feldes.

[[Datei:BBS2-klassen-summe-vorheben-link.png|200px]]

===Klassenbildungsmaske-Einzeln auf Datengrundlage Schülerwerte===

Bei der Datengrundlage Schülerdaten werden die Schülerzahlen aus den Schülermerkmalen (bspw. Bildungsgang) ermittelt und können nicht verändert werden.
Hier sind nur die beiden Felder '''Schulort''' und '''Bemerkungen''' nutzbar.

Sollen die Prognosezahlen angepasst werden, muss vorher in der übergeordneten Maske "Klassenbildung" die Datengrundlage auf Prognose-/Statistikwerte gesetzt werden.

==Eingabe der Prognosedaten==

'''1.''' Prognosedaten werden meistens zum 1. Stichtag für das Folgeschuljahr eingetragen, deshalb evtl. Schuljahr wechseln. 
Das Folgeschuljahr erkennt man an der grünen Schriftfarbe. 

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-alles-eingabe.png|800px]]

'''2.''' Klassenkürzel entsprechend der Schulfestlegung eingeben (Zelle mit ENTER abschließen!) 
'''wichtig:''' die Klassenbezeichnung muss analog zum komm.Produkt sein (auch Groß-Klein-Schreibung)!

'''3.''' Bei Schulen mit mehreren Schulteilen ist der Schulort der Klasse auszuwählen. (Unter dem Menüpunkt Schule/Schuldaten sind auf der linken Seite alle Schulstandorte der Schule aufgelistet. S = Stammschule / A... = Außenstelle)

'''4.''' Schülerzahl der Stammklasse eingeben, die Schüler der integrierten Berufe/Gabelklassen werden in den folgenden Feldern erfasst

''Bemerkung:''
 
Alle Schüler werden automatisch auf weiblich gesetzt und entsprechend bei einer Eingabe bei männlich aufgeteilt. (Angabe nur für geschlechterspezifischen Unterricht notwendig, beim Einlesen der Schülerdaten wird die Aufteilung entsprechend der namentlichen Zusammensetzung der Klasse erzeugt.)

'''5.''' Eingabe der Anzahl der Migranten (Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist) und Angabe, wie viel Migranten noch eine zusätzliche Förderung in der 3. Etappe benötigen.

'''6.''' inklusive Unterrichtung – Eingabe optional und für die Planung von Inklusionsstunden nötig. (Inklusion erzeugt zusätzlichen Bedarf.)

'''7.''' Im Feld Bemerkungen kann man beliebige Eingaben bis 20 Zeichen vornehmen.

'''8.''' Wenn die Eingaben vollständig sind, wird mit dem Button "Zurück zur Übersicht Klassen" wieder in die Klassenbildungsmaske-Summe gewechselt. Dort stehen jetzt die Schülerzahlen, die entsprechend beim Bildungsgang (Kennziffer) eingetragen wurden.

==Übernahme der Schülerdaten in die Maske Prognose-/Statistikwerte==
In einigen wenigen Fällen kann es erforderlich sein, die Schülerzahlen in die Prognose zu übernehmen.

Die Übernahme der Schülerwerte erfolgt über die Schaltfläche [[Datei:BBS2-klassen-einzeln-schuelerwerte.png]]

{{achtung}} '''Wenn diese Schaltfläche betätigt wird und es sind noch keine Schüler in den Klassen, wird der bisherige eingegebene Wert auf 0 gesetzt. Dieser Vorgang kann nicht rückgängig gemacht werden!'''

==Besonderheiten bei einzelnen Schularten==
* In der Schulart BS/VKA gibt es keine Zeile "davon DAZ-3", da alle Schüler zur Stufe DAZ-1 bzw. DAZ-2 gehören.
* In der Schulart BS/VKA ist eine Eintragung der Schülerzahlen für über 18jährige Schüler erforderlich.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-vka-alter.png|800px]]

* In der Schulart .../BVJ ist eine Kennzeichnung erforderlich, falls die Klasse zusätzlich wegen Schülern gebildet wurde, die bereits eine VKA besucht haben.

[[Datei:BBS2-klassen-einzeln-bvj-zus.png|800px]]

=Beispiele für Änderungen bei Klassenzahlen und Integration=

Änderungen innerhalb einzelner Klassen können grundsätzlich nur in der Maske "Klassenbildungsmaske-Einzeln" vorgenommen werden.

In der Maske "Klassenbildungsmaske-Summe" können komplette Bildungsgänge gelöscht werden, was sicherlich die Ausnahme darstellt.

==Erhöhung/Verringerung der Klassenzahl pro Beruf/Fachrichtung==
Maske "Klassenbildung-Einzeln" aufrufen

[[Datei:Klassen-einzeln-klloesen.png]]

: '''+''' legt eine zusätzliche Klasse an
: '''-''' löscht nach Auswahl die Klasse und verschiebt die Schüler in eine Jokerklasse.

==Löschung einer Integration in der Stammklasse==

Integrierte Bildungsgänge werden in der Klassenbildungsmaske-Einzeln gelöscht.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen.png]]

Nach Auswahl des zu löschenden integrierten Bildungsganges werden die Schüler in eine Jokerklasse versetzt.

[[Datei:Klassen-einzeln-bgloesen-2.png|500px]]

=Klassenliste=
Mit Hilfe der Klassenliste und den darin enthaltenen Schülerzahlen lässt sich ein schneller Abgleich zwischen SaxSVS und kommerziellem Produkt darstellen.

[[Datei:Klassenliste-alles.png]]

=Klassenstatistik=

In diesem Menüpunkt erhält man eine Zusammenfassung der Auszubildenden/Schüler mit entsprechenden Klassen. Diese Maske dient nur zur Zusammenfassung und kann nicht bearbeitet werden.

[[Datei:Klassen-statistik.png|800px]]

[[Kategorie:Handbuch]]

Hauptseite

2026-04-17T07:45:33Z

Rose: /* Aktuelles */

__FORCETOC__
__INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
[[Logins|Login]]
==Programminformationen==
'''Dieses Wiki dient als Ergänzung und Hilfesystem für die Webanwendung SaxSVS-BBS, die in den Berufsbildenden Schulen in Sachsen eingesetzt wird.'''

Im <big><big>[[Handbuch]]</big></big> sind Masken und Anleitungen für die Planung beschrieben. '''Inhaltliche Fragen''', die sich trotz Handbuch nicht klären lassen, besprechen Sie bitte mit dem zuständigen '''Schulmultiplikator''' (die Telefonnummer finden Sie in der Webanwendung auf der Startseite). Bei '''technischen Problemen''' nutzen Sie bitte den <big><big>[[Support]]</big></big>.

Da die Pflege der Daten in den meisten Schulen im komm. Produkt erfolgt, ist hier eine <big><big>[http://saxsvs-bbs.de/index.php/Datenaustausch#Feldbezeichnungen_f.C3.BCr_Dateneingabe Gegenüberstellung der Datenfeldbezeichner] </big></big> aufgelistet.

==Aktuelles==

<big>Überarbeitung des Schulmoduls für SaxSVS-BBS</big>

<big><big>
Aufruf: 
* bisherige Version: [https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp/ SaxSVS-BBS (alt)] 
* neue Version: [https://saxsvsbbs.apps.sachsen.de/schulmodul SaxSVS-BBS (neu)]
</big></big>

<big> [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Übersicht über die neuen Masken]</big>


<big>Handreichungen</big>


<big>[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Handreichung_BBS_1STT-26-27.pdf Handreichung 1. Stichtag 2026/2027]</big>


[[Datei:Senden.png|700px]]


Schuljahresabschluss


Für wichtige Schritte wurde eine [[Handreichung_-_Beendigung_der_Ausbildung]] erstellt.


Schülerweitergabe an anderes BSZ


Bitte beachten Sie, dass nur (!) Schüler angelegt werden dürfen, die „Neuanfänger“ sind. Schüler, die bereits einen Teil der Ausbildung in einem anderen BSZ absolviert haben, müssen in SaxSVS übergeben werden. Vor der Weitergabe müssen die Schülerdaten noch einmal aktualisiert werden, damit die Folgeschule keine falschen Daten bekommt. Die Folgeschule sollte bei den Schülerdaten in Abstimmung mit der beteiligten Schule rechtzeitig eingetragen werden, damit die Folgeschule bereits am Schuljahresende Schülertabellen für das kommende Schuljahr erstellen kann.


aktuelle Schülerdaten


Bitte denken Sie daran, die Schülerdaten einmal pro Monat (bis zum 05.) zu aktualisieren. Bei Schülern, die die Ausbildung im Halbjahr beendet haben, müssten spätestens im März die Abschlussdaten gepflegt sein.


==besondere Hinweise und Festlegungen für die Stichtagsplanung==
===erster Stichtag===
* GB-Berechnung
:* Masken der GB-Berechnung (einschließlich BGY und DuBAS) dürfen erst auf "Fertigmeldung" gesetzt werden, wenn alle Fallgruppen und Begründeten Bedarfe genehmigt sind
:* Begründungen für Abweichungen der Stundentafeln sind auch beim BGY und DuBAS einzutragen
:* Begründungen müssen verständlich formuliert werden (nur verständliche Abkürzungen)
:* Fallgruppen sind überall dort erforderlich, wo die Felder gelb hinterlegt sind
:* nach Änderung der Randbedingungen (bspw. Schülerzahl der Klasse) sind die Fallgruppen erneut zu prüfen
:* Fallgruppen und Sachverhalte der Klasse müssen zueinander passen
:* Bedarfe für Inklusion und DaZ-3 werden nicht in der Tabelle GB-Berechnung eingetragen
* Klassenbildungsmaske
:* Informationen zu jahrgangsübergreifenden Unterricht sind in der Klassenbildungsmaske-einzeln bei Bemerkungen einzutragen
:* bei Schülerprognosen in besonderen Klassen (BS-F/... und BS/gBVJ) dürfen keine Inkl.-Merkmale in der Klassenbildungsmaske-einzeln eingetragen werden
* Eintragungen bei Personal
:* Zeitscheiben bei den schulbezogenen Anrechnungen müssen spätestens geschlossen werden, wenn eine LK diese Schule verlässt

===zweiter Stichtag===
* Personaleinsatzplanung
:* LK dürfen zum Stichtag keine offenen Stunden haben und nicht überbucht sein
* Schüler mit dem Merkmal Einzelinklusion
:* als Inklusionsmerkmal muss INKL. eingetragen werden
:* Schüler in Besonderen Klassen erhalten kein Merkmal für Einzelinklusion
* GB-Berechnung
:* Fallgruppengenehmigung des 1. Stichtages werden übernommen und müssen zum 2. Stichtag angepasst werden

[[Bilanzberechnung#Beispiele_f%C3%BCr_Bilanzberechnungen | Fallbeispiele für Bilanzberechnungen]]

==Etappen der Einführung und Weiterentwicklung==
Im Sommer 2015 haben die Schulen den Zugang für SaxSVS-BBS erhalten.
Die Einführung des Programms erfolgt in folgenden Schritten:
* Bereich Schule und Lehrer (Sommer 2015)
* Bereich Klassen (Febr./März 2016)
* Schuljahreswechsel und Planung mit Hilfe der Grundbereichsberechnung (2. Quartal 2017)
* Personaleinsatzplanung (Jan./Febr. 2018)
: --> Planung des 1. Stichtages für 2018/2019 (März/April 2018)
* Bereich Schüler einschließlich Import der Schülerdaten aus den kommerziellen Produkten (Mai/Juni 2018)
: --> Anpassung der Schülerdaten im kommerziellen Produkt, damit sie in SaxSVS nutzbar sind
: --> in dieser Phase werden mindestens alle Felder übertragen, die für die Grundbereichsberechnung einschließlich Inklusion und DAZ-3 benötigt werden
* Klassenbildung und Schülerzahlen werden in das Schulträgermodul übertragen (November 2018)
* Schülerdaten (Adressen und Daten für die Schulpflichtüberwachung) werden in das Schulträgermodul übertragen (Mai 2019)
* Planung des 2. Stichtages generell auf Grundlage Schülerdaten (September/Oktober 2019)
* Nutzung von Plausiprüfungen (Dezember 2019)
* Übergabe der Daten an die amtliche Schulstatistik in den Bereichen Lehrerdaten und Absolventen (Oktober 2020)'''
* Füllen der Masken ''inklusiv unterrichtete Schüler'', ''Klassen'' und ''Neuanfänger'' der amtlichen Schulstatistik "Phönix" aus SaxSVS (Oktober 2021)
* Füllen aller Masken der amtlichen Schulstatistik aus SaxSVS (Oktober 2022), Einführung von festen und pflegbaren Tabellen
* '''Überarbeitung der Anwendung, neues Frontend (voraussichtlich Januar 2026)'''

==Aufruf der Anwendung SaxSVS-BBS==

Wenn Sie einen Zugang zu diesem Programm haben, können Sie es unter https://web1.extranet.sachsen.de/saxsvsbbsp/ aufrufen.

Alternativ ist im Schulportal im unterenen Bereich unter '''Weiterführende Links / ohne erneute Anmeldung''' ein Link vorhanden.

'''Achtung: Da Microsoft den Support für ältere Browser eingestellt hat, ist für die Bedienung dieser Anwendung Edge bzw. ein anderer aktueller Browser (Firefox, Chrome) erforderlich. Ältere Browser werden nicht unterstützt, dadurch kann es zu Fehlermeldungen kommen.'''

==Informationen für kommerzielle Anbieter==

<big><big>[[Informationen]]</big></big> für kommerzielle Anbieter und Schulen, die kein kommerzielles Produkt für die Schülerverwaltung einsetzen.
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/bbs-neu.docx t]

Schulung

2026-04-17T07:30:10Z

Rose: /* Anleitungen/Schulungsmaterial */

=Anleitungen/Schulungsmaterial=
* [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Handout - neues Schulmodul SaxSVS-BBS]
* [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schuelerduplikate.pdf Hilfe zur Pflege der Duplikate]
* [https://www.postdirekt.de/plzserver/ POSTLEITZAHLENSUCHE] (meistens hilft auch die Suche des Ortes in WiKipedia)
* '''WinSCHOOL:''' [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/SaxSVS-Beschreibung-2026.pdf Beschreibung der Schnittstelle WinSCHOOL - SaxSVS] (Stand: 13.03.2026),
: siehe auch [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/SaxSVS-Beschreibung-2025.pdf Beschreibung der Schnittstelle von IST] (Stand: Mai 2025)
* '''Magellan:''' [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schulung-Sekretariat-Magellan-2026.pdf Beschreibung der Schnittstelle Magellan - SaxSVS (aus Nutzersicht SaxSVS)] (Stand: 16.04.2026),
: siehe auch [https://doc.ls.stueber.de/sachsen/einstieg/ Online-Handbuch von Magellan] (wird laufend von Stüber Systems aktualisiert)

=Schulungstermine=
(Anfragen dazu bitte an Frau Ruhm)
* 1.a: Grundlagen zur Schülerdatenpflege für die Schnittstelle SaxSVS in Magellan und Übertrag in SaxSVS (Termin: 04.05.2026)
* 1.b: Grundlagen zur Schülerdatenpflege für die Schnittstelle SaxSVS in WinSCHOOL und Übertrag in SaxSVS (Termin: 23.03.2026)
* 2: Schülerdatenpflege unabhängig vom kommerziellen Produkt (Schülerweitergabe; Zeitmanagement der Datenpflege während des Schuljahres; Checkliste für Phönix; sowie Vorschläge/Wünsche bei der Anmeldung Ihrerseits) (1. Halbjahr 2026 oder auf Anfrage)

Individuelle Beratungen/Hilfestellungen (auch speziell zum Stichtag) sind jederzeit auch durch den Support möglich. Bitte vereinbaren Sie dazu vorab einen Termin.

[[Kategorie:Support]]

Häufig gestellte Fragen

2026-04-16T11:40:17Z

Rose: /* Welche Browsereinstellungen muss ich vornehmen, damit Popup-Fenster und Berichte angezeigt werden (bspw. die Bilanz)? */

=Allgemeines=
==Was muss ich machen, wenn ein neuer Bildungsgang (oder neue Schlüsselwerte) eingepflegt werden muss?==

Wenn in SaxSVS die gesuchten Bildungsgänge (oder Schlüsselwerte) nicht zur Verfügung stehen, melden Sie sich bitte beim Administrator.
Damit ein Überspielen der Schülerdaten für einen neu aufgenommenen Bildungsgang vom komm. Produkt zu SaxSVS (und umgekehrt) erfolgen kann, muss dieser Bidlungsgang in SaxSVS und im komm. Produkt neu eingerichtet werden. Nachdem die Kennziffer in SaxSVS eingepflegt wurde, erscheint sie in einer Schnittstellendatei, die im komm. Produkt eingelesen werden muss. Analog muss bei der Veränderung von Schlüsseln vorgegangen werden.

Link zu den Schnittstellendateien: https://web1.extranet.sachsen.de/bbsp/public/schnittstellen/index.xml

==Welche Schüler haben einen Migrationshintergrund?==
* '''Definition:''' Schüler mit Migrationshintergrund sind jene, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und die selbst oder deren Eltern (bzw. ein Elternteil) oder Großeltern nach Deutschland zugewandert sind, ungeachtet ihrer gegenwärtigen Staatsangehörigkeit und ungeachtet dem Aufenthaltsstatus (eine zeitliche Begrenzung gibt es nicht).
* Die Bezeichnung '''''Schüler mit Migrationshintergrund''''' wurde in den Phönixbögen durch '''''Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist''''' ersetzt.

==Welche Schlüsselwerte müssen im kommerziellen Produkt (bspw. Magellan) eingepflegt sein?==
Eine Übersicht der Schlüssel, die für SaxSVS benötigt werden, ist hier aufgelistet: https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schluesselwerte.pdf

=Bedienung=
==Wo bekomme ich die richtige Schreibweise eines Ortes her?==

* Auf der Website https://www.postdirekt.de/plzserver können Sie die bekannte PLZ eingeben und Sie finden dazu die genaue Ortsbezeichnung und ob der eingetragene Ort evtl. ein Ortsteil eines anderen Ortes ist.
* Ortsteile müssen nicht eingegeben werden, sie sind optional und werden nicht auf Richtigkeit geprüft (Freitextfeld).
* Orte, die in der Schnittstelle Schwierigkeiten bereiten, liegen evtl. außerhalb Sachsens und müssen im komm. Produkt die entsprechenden Kennzeichnungen haben.
* In Magellan muss bei jedem Ort die Gemeindekennziffer eingetragen sein (daran erkennt Magellan, ob sich der Ort in Sachsen befindet).

==Wer hilft mir, wenn ich Probleme bei der Nutzung der Anwendung habe?==
* Als erstes sollten Sie hier in der Bedienungsanleitung lesen, ob die Lösung des Problems beschrieben ist.
* Sollten Sie hier keine Lösung finden, überlegen Sie, ob Sie ein Bedienungsproblem oder ein technisches Problem haben.
:* Bei Bedienungsproblemen fragen Sie Ihren Schulmultiplikator (zu finden auf der Startseite der Anwendung).
:* Bei technischen Problemen stellen Sie eine Supportanfrage (per Mail oder telefonisch). Bitte erwähnen Sie bei der Anfrage, dass Sie Nutzer der BBS sind, damit der [[Support]] die Frage der richtigen Schulart zuordnet.

==Warum stimmen die Daten vom Schulmodul (Schulsicht) nicht mit dem Aufsichtsmodul (Referentensicht) überein?==

In der Schule werden die Daten fortlaufend geschrieben und gespeichert. Nach dem Speichern sind die veränderten Daten nur im Schulmodul geändert. Erst wenn die Daten an das Aufsichtsmodul gesendet werden (Freigabe für Aufsicht), stimmen die Daten wieder überein. Im Gegensatz zur Schule werden die Daten im Aufsichtsmodul (Referentensicht) in 3 Stichtagsdatenbanken gespeichert (1. Stichtag, 2. Stichtag, aktuell).
{|
|-
| {{achtung}} || '''Jede Änderung im Schulmodul muss gesendet werden''' (Freigabe für Schulaufsicht), auch Genehmigungen durch den Referenten (Fallgruppen und begründete Bedarfe)
|}

==Kann der letzte Fehlerbericht erneut aufgerufen werden?==
Der Bericht vom letzten Übertragen der Schülerdaten in SaxSVS kann über Datei/Schülerimport - letzter Bericht aufgerufen werden.
==Was wurde nicht beachtet, wenn beim Überspielen der Schülerdaten in SaxSVS-BBS folgende Fehlermeldung angezeigt wird: '''"Die Klassenbezeichnung oder der Bildungsgang des Schülers fehlt oder ist unzulässig."'''==
Häufig erscheint diese Fehlermeldung, wenn Schüler eine Ausbildung abbrechen und weiterhin in der Klasse als "Schulpflichterfüller" bleiben. In diesem Fall muss in der Klassenbildungsmaske der Bildungsgang "Schulpflichterfüller" angelegt und dieser in die Vaterklasse integriert werden. (siehe auch: [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schulpflichterfueller.pdf Schrittfolge])

=Nutzerverwaltung=

==Welche Schritte sind erforderlich, damit ein Nutzer der Schule SaxSVS-BBS nutzen kann?==
* Ein Nutzer muss in 2 Schritten freigeschalten werden.
:* Schritt 1: Freischalten des Nutzers durch den Schulleiter im Schulportal für SaxSVS-BBS, danach werden im nächtlichen Austausch diese Daten an SaxSVS-BBS übertragen.
:* Schritt 2: Rollenvergabe durch den Schulleiter in SaxSVS-BBS

==Warum kann ich als Nutzer bestimmte Menüpunkte nicht aufrufen?==
* Für die Nutzung der Anwendung gibt es eine Rollendefinition. Sollen Nutzer der Schule weitere Masken bedienen können, muss diesen Nutzern eine andere Rolle (durch SL oder eSL) zugewiesen werden.

=Browsereinstellungen=
==Welche Browser können für die Webanwendung genutzt werden?==
* Getestet und optimiert ist SaxSVS-BBS für Firefox, Edge und Chrome.
* Ältere Browser werden nicht getestet, da Microsoft den Support eingestellt hat und dadurch Sicherheitslücken vorhanden sein können.

==Wie sollte man reagieren, wenn eine Fehlermeldung erscheint?==
Manchmal kann es passieren, dass gespeicherte Informationen auf dem Rechner zu Fehlermeldungen führen. Bevor der Support in Anspruch genommen wird sollte probiert werden, ob das Löschen des Cache '''<Strg>+<Shift>+<Entf>''' bzw. '''<STRG>+<F5>''' den Fehler behebt.

==Warum wird nach dem Hochladen der Schülerdatei kein Protokoll angezeigt?==

Durch Änderungen zur Optimierung der Anwendung kann es vorkommen, das innerhalb der Schule an einzelnen Rechnern noch alte Programmteile im Arbeitsspeicher (Cache) vorhanden sind. Damit kann es zu unerwünschten Anzeigen (oder wie hier im Fall keine Ergebnisanzeige) kommen. Nach Löschen des Cache (siehe 3.2) ist dieses Fehlverhalten des Browsers beseitigt. Es kann auch sein, dass auf dem Rechner das notwendige PoP-up-Fenster noch nicht freigegeben wurde (siehe 4.4).

==Welche Browsereinstellungen muss ich vornehmen, damit Popup-Fenster und Berichte angezeigt werden (bspw. die Bilanz)?==
Damit Berichte angezeigt werden, müssen PoP-Up´s für diese Seite zugelassen werden. Diese Freigabe muss man beim ersten Aufruf bestätigen oder über folgende Einstellungen erlauben:

1) Firefox
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich Datenschutz & Sicherheit wählen
* bei Pop-up-Fenster blockieren '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Erlauben übernehmen
* Änderungen speichern
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: about:preferences#privacy)

2) Chrome
* Menü Einstellungen wählen
* im Bereich Datenschutz und Sicherheit rechts die Website-Einstellungen auswählen
* Pop-ups und Weiterleitungen auswählen
* bei '''Zulassen''' auf Hinzufügen klicken
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: chrome://settings/content/popups)

3) Edge
* Menü Einstellungen wählen
* Bereich '''Cookies und Websiteberechtigungen''' wählen
* zum Bereich '''Berechtigungen''' scrollen
* bei Pop-up-Fenster blockieren --> '''Ausnahmen''' wählen
* bei Adresse der Website '''extranet.sachsen.de''' eintragen und mit Hinzufügen übernehmen
: (oder folgenden Text in Adresszeile einfügen: edge://settings/content/popups)

Nach dem Eintragen der zugelassenen Seiten muss der Browser geschlossen und neu geöffnet werden.

==Was muss eingestelt werden, damit die heruntergeladene xml-Datei nicht blockiert wird?==
Windows blockiert beim Herunterladen manchmal Dateien mit der Erweiterung .xml (bspw. beim Schülerdatenexport). Damit die Dateien trotzdem heruntergeladen werden können, sind folgende Schritte erforderlich:

1) Firefox
* keine Einstellungen erforderlich, da die Dateien nicht blockiert werden

2) Edge
* Download starten (über Menü)
* Im Meldungsfenster mit dem Mauszeiger auf die Meldung "Schueler... wurde blockiert., da dieser Dateityp Ihr Gerät beschädigen kann" fahren. Jetzt werden rechts neben der Meldung ein Papierkorb und 3 Punkte angezeigt.
* Auf die 3 Punkte klicken und "Beibehalten" anklicken. Die Warnung verschwindet und die Datei ist jetzt auf dem Rechner gespeichert

3) Chrome
* Falls beim Download die Nachricht "... kann nicht sicher heruntergeladen werden" angezeigt wird, auf "Behalten" klicken

=verwendete Abkürzungen=
{| class="wikitable sortable"
|-
| DISCH || Dienststellenschlüssel
|-
| BS || Berufsschule
|-
| BS-F || Berufsschule mit besonderen Klassen mit Förderung
|-
| BFS || Berufsfachschule
|-
| FS || Fachschule
|-
| BGy || berufliches Gymnasium
|-
| FOS || Fachoberschule
|-
| FOS 12L || einjährige Fachoberschule
|-
| BVJ || Berufsvorbereitungsjahr
|-
| gBVJ || Berufsvorbereitungsjahr (zweijährig)
|-
| kBVJ || kooperatives Berufsvorbereitungsjahr
|-
| BGJ || Berufsgrundbildungsjahr
|-
| VK || Vorbereitungsklasse
|-
| EQ || Einstiegsqualifizierung
|-
| BvB || Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der Bildungsagentur für Arbeit
|-
| ZF || Zeitform
|-
| (v), VZ || Vollzeit
|-
| (t), TZ || Teilzeit
|-
| DUBAS || Duale Berufsausbildung mit Abitur
|-
|DAZ-3||Migranten mit besonderer Bildungsempfehlung
|-
| AJ || Ausbildungsjahr
|-
| Kl || Klasse
|-
| LK || Lehrkraft
|-
| LAA || Studienreferendar
|-
| kLK || kirchliche Lehrkraft
|-
| AEF || Anrechnungen/Ermäßigungen/Freistellungen
|-
| LPDK || Landespersonaldatenbank
|-
| ÖPR || Örtlicher Personalrat
|-
| BU || Beschäftigungsumfang
|-
| RM || Regelstundenmaß
|-
| S || Stammschule
|-
| A(x) || Außenstellen
|-
| B || Bezirksfachklasse
|-
| L || Landesfachklasse
|-
| LÜ || Länderübergreifende Fachklasse
|-
| R || regionale Fachklasse
|-
| BO || Berufsorientierung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| SFP || Schulfremdenprüfung (Stundenpauschale durch Referent eingetragen)
|-
| INKL || Inklusion
|-
| AST || Assistenten
|}

=Welche Datenfelder muss ich beim Einlesen des OFFICE-Dokumentes zuordnen?=

Hier ist eine Gegenüberstellung der Datenfelder und Feldbezeichner für den Import aus OFFICE dargestellt. Die Kürzel der Datenbank von SaxSVS-BBS müssen beim Import einer OFFICE-Datei den von Ihnen festgelegten Spaltenüberschriften zugeordnet werden.

'''Bemerkungen:'''
* Der 2. Buchstabe (bzw teilweise der 2. und 3. Buchstabe) kennzeichnet den Namen der Registerkarte.
* Daten, die voneinander abhängen (bspw. Daten der Adresse) müssen immer komplett eingelesen werden.

{| class="wikitable" border=1

|'''<big>Datenfeld in SaxSVS-BBS</big>'''||''' <big>Kürzel in Datenbank</big>'''
|-
! Registerkarte Name !!
|-
| Vorname || an_vname
|-
| Name || an_name
|-
| Geburtsname || an_gebname
|-
| Geburtsdatum || an_gebdat
|-
| Geburtsort || an_gebort
|-
| Geschlecht || an_geschlecht
|-
| Abwesenheitsgrund || an_abw_grund
|-
| Abwesenheitsgrund_seit || an_abw_dat
|-
| Migrationshintergrund || an_migr_grund
|-
| besondere Bildungsberatung am || an_migr_dat
|-
| Teilnahme an DAZ-3 || an_migr_daz3
|-
| Staat || an_staat
|-
| Bundesland || an_land
|-
| PLZ || an_plz
|-
| Ort || an_ort
|-
| Ortsteil || an_ortsteil
|-
| Straße || an_strasse
|-
| Staatsangehörigkeit || an_staatsang_1
|-
| 2. Staatsangehörigkeit || an_staatsang_2
|-
| ||
|-
!Registerkarte Sorgeberechtigte!!
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_01
|-
| Beziehung || as_beziehung_01
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_01
|-
| Anrede || as_anrede_01
|-
| Vorname || as_vname_01
|-
| Name || as_name_01
|-
| Staat || as_staat_01
|-
| Bundesland || as_land_01
|-
| PLZ || as_plz_01
|-
| Ort || as_ort_01
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_01
|-
| Straße || as_strasse_01
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_02
|-
| Beziehung || as_beziehung_02
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_02
|-
| Anrede || as_anrede_02
|-
| Name || as_name_02
|-
| Vorname || as_vname_02
|-
| Staat || as_staat_02
|-
| Bundesland || as_land_02
|-
| PLZ || as_plz_02
|-
| Ort || as_ort_02
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_02
|-
| Straße || as_strasse_02
|-
| personensorgeberechtigt || as_berechtigt_03
|-
| Beziehung || as_beziehung_03
|-
| Einrichtung || as_einrichtung_03
|-
| Anrede || as_anrede_03
|-
| Name || as_name_03
|-
| Vorname || as_vname_03
|-
| Staat || as_staat_03
|-
| Bundesland || as_land_03
|-
| PLZ || as_plz_03
|-
| Ort || as_ort_03
|-
| Ortsteil || as_ortsteil_03
|-
| Straße || as_strasse_03
|-
| '''bei Bedarf:''' Daten für 4. Sorgeberechtigten||analog 01, 02, 03
|-
| ||
|-
!Registerkarte Laufbahn!!
|-
| Kennziffer || al_kennziffer
|-
| Schulart || al_schulart
|-
| Status || al_status
|-
| Zeitform || al_zeitform
|-
| voraussichtlicher Abschluss am || al_abschl_dat
|-
| Schuljahr (Laufbahn) || al_laufb_sj
|-
| von || al_laufb_von
|-
| bis || al_laufb_bis
|-
| Klasse || al_laufb_kl
|-
| Bemerkung || al_laufb_bem
|-
| Neuanfänger in dieser Ausbildung || al_laufb_neuanf
|-
| Bildungsgutschein || al_laufb_bgut
|-
| Schuljahr (FS) || al_fremd_sj
|-
| 1. Fremdsprache || al_fremd_fs1
|-
| 2. Fremdsprache || al_fremd_fs2
|-
| 3. Fremdsprache || al_fremd_fs3
|-
| Beschulung mit Ausnahmegenehmigung (nur BS) || al_ausgen
|-
| Förderschwerpunkt der Maßnahme (nur BVB-rehaspezifisch) || al_mfoerdersw
|-
| ||
|-
! Registerkarte Förderung!!
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_01
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_01
|-
| Teilleistungsschwächen || af_schwaeche_02
|-
| Datum Bescheid (Teilleistungsschwäche) || af_schwaeche_dat_02
|-
| Behinderungsart || af_behart
|-
| Integrationsform || af_int
|-
| Int_von || af_int_von
|-
| Int_bis || af_int_bis
|-
| Stunden Regelschule || af_int_rs_std
|-
| Stunden Förderschule || af_int_fs_std
|-
| Hauptförderschwerpunkt || af_int_foerdersw
|-
| zusätzliche Lehrkraft || af_int_zlk
|-
| räumliche Abforderung || af_int_raum
|-
| ||
|-
! Registerkarte Vorbildung/Abschluss!!
|-
| Schulart der allgemeinbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_abs_schart
|-
| Zeugnisart_ABS_Vorbildung || av_abs_zeugnis
|-
| Schulart der berufsbildenden Schule, wo höchster Abschluss erworben wurde || av_bbs_schart
|-
| Zeugnisart_BBS_Vorbildung || av_bbs_zeugnis
|-
| Abschlussart_Ausbildung_Beendigung || aab_ende_absch_art
|-
| Ausstellungsdatum || aab_ende_absch_art_dat
|-
| zusätzlicher Schulabschluss erworben/zuerkannt || aab_ende_absch_art_zusatz
|-
| Art der Beendigung (Abbruch) || aab_ende_abbruch
|-
| Datum (Abbruch) || aab_ende_abbruch_dat
|-
| Schule im gewählten Ort (bei Schulwechsel) || aab_ende_bsz_neu
|-
| ||
|-
! Registerkarte Ausbildung !!
|-
| Bezeichnung_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_bez
|-
| Staat_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_staat
|-
| Land_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_land
|-
| PLZ_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_plz
|-
| Ort_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_ort
|-
| Str_Einstellungsbetrieb || aau_einbetr_str
|-
| Bezeichnung_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_bez
|-
| Staat_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_staat
|-
| Land_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_land
|-
| PLZ_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_plz
|-
| Ort_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_ort
|-
| Str_Ausbildungsbetrieb || aau_ausbetr_str
|}

=Welche Kombinationen werden bei der Vorbildung von Schulart und Zeugnis akzeptiert? (Zuordnung ist analog Phönix)=

==allgemeinbildende Schule==

{| {{table}} Border ="1"
|rowspan="4" | Oberschule (020) {in WS: auch 020}||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01) {in WS: A01}
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|rowspan="4"| Allgemeinbildendes Gymnasium (030)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="5"| Förderschule (040)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abschlusszeugnis der Förderschule (07)
|-
| rowspan="5"|Freie Waldorfschule (050)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
| Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| rowspan="3"|Abendoberschule (061)||Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
| Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
| Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
| Abendgymnasium (062)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Kolleg (063)||Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
|rowspan="6"| Sonstige allgemeinbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (099)||Abgangszeugnis der allgemeinbildenden Schule (01)
|-
|Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (02)
|-
|Qualifizierender Hauptschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (03)
|-
|Realschulabschluss oder gleichwertiger Abschluss (04)
|-
|Allgemeine Hochschulreife (06)
|-
| Sonstiger allgemeinbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

==berufsbildende Schule==
{| {{table}} Border="1"
| keine berufsbildende Schule (000) {in WS: W000}||Noch kein Abschluss an einer berufsbildenden Schule (00) {in WS: L00}
|-
| rowspan="2"|Berufsgrundbildungsjahr (111)||Zeugnis (10)
|-
| Zeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (12)
|-
| BvB (BvB)||Zeugnis (10)
|-
| BVBB (BVBB)||Zeugnis (10)
|-
| EQ (EQ)||Zeugnis (10)
|-
| rowspan="2" |Berufsvorbereitungsjahr (115) ''{einschließlich BS/gBVJ und VKA}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| Zeugnis (VKA) (19)
|-
| Berufsvorbereitungsjahr (berufsbildende Förderschule) (185) ''{einschließlich BS-F/kBVJ}''||Zeugnis (entspricht Vermerk: "mit Erfolg besucht" + zusätzlich zuerkannter HSA) (11)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (110)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsschule (berufsbildende Förderschule) (119)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (120)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="4"|Berufsfachschule (berufsbildende Förderschule) (129)||Abschlusszeugnis (13)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
| Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| rowspan="3"|Fachschule (150)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
| Fachoberschule (140)||Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Berufliches Gymnasium (130)||Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
|rowspan="7"| Sonstige berufsbildende Schulart eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (999)||Abschlusszeugnis (13)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter Hauptschulabschluss (14)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannter qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss/mittlerer Schulabschluss (15)
|-
|Abschlusszeugnis + zusätzlich zuerkannte Fachhochschulreife (16)
|-
|Zeugnis der Fachhochschulreife (17)
|-
| Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife (18)
|-
| Sonstiger berufsbildender Abschluss eines anderen Bundeslandes bzw. Staates (99)
|}

=Welche Abschlüsse der aktuellen Ausbildung werden akzeptiert?=
{| {{table}} Border="1"
| rowspan="3"|BS/BS; BS-F/BS ||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| Zeugnis (Berufsschulpflichterfüller) (120)
|-
| BS/BvB||Absolvent BvB (070)
|-
| BS-F/BvB||Absolvent BvB-rehaspezifisch (080)
|-
| BS/EQ||Absolvent EQ (090)
|-
| rowspan="2"|BS/BVJ; BS-F/BVJ; BS/gBVJ; BS-F/kBVJ||Zeugnis (Vermerk: "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk: "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| rowspan="2"|BFS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"| FS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (030)
|-
| rowspan="2"|FOS||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der Fachhochschulreife) (110)
|-
| rowspan="2"|BGY||Abgangszeugnis (020)
|-
| Abschlusszeugnis (Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife) (060)
|-
| rowspan="2"|BGJ||Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") (040)
|-
| Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") (050)
|-
| VKA||Zeugnis (VKA) (100)
|}
'''''zusätzliche Abschlüsse (erworben/zuerkannt):'''''
{| {{table}} Border="1"
|Hauptschulabschluss (010)
|-
| mittlerer Schulabschluss (020)
|-
| Fachhochschulreife (030)
|-
| allgemeine Hochschulreife (040)
|}

=Wo steht der Dienststellenschlüssel, der für die Schülerweitergabe an ein anderes BSZ verlangt wird?=
Im folgendenen Link ist eine Übersicht der öffentlichen Schulen in Sachsen (Stand: 15.05.2019): 
[https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schule-DISCH.pdf Übersicht Schule - DISCH]

=Merkmale für Phönix (Amtliche Schulstatistik)=
==Wer zählt in Phönix als Neuanfänger?==
{| class="wikitable"
|-
! Fallbeispiel !! Neuanfänger !! Bemerkung zur Schülerlaufbahn!! Begründung
|-
| ein Schüler besucht nach dem BVJ eine Ausbildung || ja || Schüler muss dupliziert werden|| * es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler wird nach dem BGJ (oder EQ) in eine Ausbildung übernommen || ja|| Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * Schüler lernt in einer neuen Schulart
|-
| ein Schüler lernt nach einer erfolgreichen Ausbildung (bspw. Verkäufer) in einer Stufenausbildung weiter (bspw. Einzelhandelskaufmann) || ja || Schüler muss dupliziert werden||* es wird das Zeugnis von der ersten Ausbildung benötigt * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler lernt innerhalb einer Ausbildung an einem anderen BSZ weiter (Umzug, Fachklassenbildung, ...)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden|| * der Schüler hat noch kein Abschlusszeugnis * zählt als eine Ausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (ähnlich gelagerten) Bildungsgang (BSP: andere Spezialisierung in einem Beruf)|| nein || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler wechselt innerhalb der Ausbildung aus gesundheitlichen oder betrieblichen Gründen in einen anderen (artfremden) Bildungsgang (BSP: Einzelhandelskaufmann in Elektroniker oder umgekehrt)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es gibt noch keinen vorherigen phönixrelevanten Abschluss * diese beiden Berufe haben nicht die gleiche Grundausbildung
|-
| ein Schüler beginnt eine Ausbildung im BGJ, wechselt aber vor dem Stichtag im Oktober in eine andere Ausbildung (BSP: Beginn einer dualen Ausbildung)|| ja || Schüler kann, aber muss nicht dupliziert werden || * es wird die Ausbildung zum Stichtag (im Oktober) gezählt * für Phönix ist die erste Ausbildung (im BGJ) uninteressant
|-
| ein Schüler wechselt nach dem AJ1 innerhalb von DuBAS in einen neuen Bildungsgang (Spezialisierung)|| nein || Schüler darf nicht dupliziert werden || * die Spezialisierung gehört zur eigentlichen Ausbildung
|-
| ein Schüler besucht das kBVJ|| ja || Schüler wird im AJ1 gepflegt||* beide Ausbildungsjahre (ABS und BBS) werden als eigenständige Abschnitte betrachtet
|}

==Welchen Status hat ein Schüler und bei wem muss das Merkmal "Bildungsgutschein" eingetragen werden?==

{| class="wikitable"
|-
! Status !! Beschreibung !! Merkmal: Bildungsgutschein (finanziell gefördert)
|-
| Auszubildender/Schüler || Alle Auszubildenden und Schüler in einem beruflichen Schul-zentrum die nicht im Rahmen einer Umschulung ausgebildet werden. ||
|-
| Einzelumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung in Form einer betrieblichen Einzelumschulung '''(bEzU)''' oder betreuten betrieblichen Einzelumschulung '''(bbEzU)''' absolvieren. || Die Finanzierung erfolgt durch einen Kostenträger (BA, DRV, BG, UK) oder einen Fördermittelgeber (BW).
|-
| Gruppenumschüler || Alle Auszubildenden und Schüler (BS, BFS, FS) die eine weitere Berufsausbildung absolvieren und alle volljährigen Teilnehmer von BvB- oder QABdual-Maßnahmen. || Berufsausbildungen die im Rahmen der AZAV durch einen externen freien Bildungsträger '''(üGnU)''' oder durch das BSZ selbst '''(sGnU)''' maßnahmezertifiziert sind.
|-
| Schulpflichterfüller || Alle Schüler ohne Berufsausbildungsvertrag die ihre Berufs-schulpflicht an einem BSZ absolvieren. ||
|}
Das Merkmal "Bildungsgutschein" muss gesetzt werden, wenn ein Kostenträger für die Ausbildung zahlt.

==Welche Schüler werden für die fremdsprachliche Ausbildung gezählt? (Tabelle: aktuelle Schüler)==
Folgende Ausbildungen der Schüler werden gezählt:
* Unterricht im Fach (bspw. Englisch im BGY oder im berufsübergreifenden Bereich)
:und/oder
* Unterricht in den Lernfeldern im berufsbezogenem Bereich, der fremdsprachliche Komponenten enthält 
: (Auszug aus Lehrplan: ''Die fremdsprachigen Ziele und Inhalte sind ... in die Lernfelder integriert.'')

[[Kategorie: FAQ]]

Zeitschiene - 1. STT

2026-04-14T06:04:57Z

Rose:

{| class="wikitable"
! Termin !! Aktion !! Plausi !!Bemerkung
|-
! ab ??.01.2027
| Möglichkeit des Sendens auf 1. STT|| ||
|-
! bis ??.03.2027
| Senden der Daten zur technischen Prüfung|| geschieht noch mit Minimal-Plausi ||
|-
! bis ??.03.2027
| Eintragen der Aufschläge und Pauschalen durch Referenten|| ||Prüfung durch Schule, ob alle Werte eingetragen sind
|-
! ??.03.2027
| 1. Stichtag ||Aktivierung der Plausiprüfungen ||
|-
! ??.03.2027
| Abkoppeln der Schnittstelle von LPDK letztes Senden durch die Schulen
|| ||
|-
! bis ??.03.2027
| Abschluss der Kontrolle durch LaSuB || ||erneutes Senden durch Schule nach Datenänderungen
|-
! ??.03.2027 
| Fertigmeldung durch die Standorte an das SMK || ||
|-
! ab ??.04.2027 
| Schnittstelle zur LPDK wieder geöffnet || || Lehrerdaten werden wieder in das Schulmodul und Aufsichtsmodul übertragen
|-
|}

Zeitschiene - 2. STT

2026-04-14T06:03:40Z

Rose:

{| class="wikitable"
! Termin !! Aktion !! Plausi !!Bemerkung
|-
! ??.08.2026
| erster Schultag||
|-
! ??.08.2026
| Senden der Absolventen|| Plausi nur als Warnung ||
* für Träger (Schulpflichtüberwachung)
* Schüler, die noch eine verspätete Prüfung haben, bleiben noch ohne Abschluss
* empfohlene Plausi (bitte selber auswählen):
:* Abschluss bei Abgängern
:* Abschluss bei Beendigung in Jokerklassen
|-
! ??.08.2026
| Senden der Klassen und Schüler außer Neuanfänger|| Plausi nur als Warnung ||
* wenn Neuanfänger schon angelegt sind, dürfen sie mit übertragen werden
* empfohlene Plausi (bitte selber auswählen):
:* AJ1 - Neuanfänger
:* Neuanfänger in AJ2 bis AJ4
:* Schüler in #Aufn2 und #FKl2
|-
! ??.08.2026
| ||Aktivierung der Plausiprüfungen ||
|-
! ??.09.2026
|
Freischaltung Phönix und Übermittlung der Zugangsdaten für Phönix durch StaLa
|| ||
|-
! ??.09.2026 
- 
??.09.2026
|erneutes Senden und Prüfen der statistischen Zahlen der Absolventen in Phönix ||unter Verwendung aller Plausi ||
* Absolventen stehen in den B-Tabellen in Phönix
* evtl. Korrekturen in SaxSVS
* erneutes Senden der Daten
* erneute Prüfung am Folgetag
|-
! ??.09.2026
| Erstanmeldung in Phönix || ||ohne Anmeldung kein Senden auf 2. STT mehr möglich
|-
! ??.10.2026
| Abkoppeln der LPDK || ||
|-
! ??.10.2026
| 2. Stichtag || ||
|-
! ??.10.2026
| Senden aller Schüler ||unter Verwendung aller Plausi || zu diesem Termin müssen umgesetzt sein:
* Inklusion
* DaZ-3
* Fallgruppen bei GB-Berechnung eintragen, damit Fachreferent genehmigen kann
* Planung der Kurse für BGY und DuBAS
* Lehrereinsatzplanung
|-
! ??.10.2026 
- 
??.10.2026
| Prüfen der Schülerzahlen in Phönix || ||
* evtl. Korrekturen in SaxSVS
* erneutes Senden der Daten
* erneute Prüfung am Folgetag
|-
! bis ??.11.2026
| Prüfung der Daten durch die Fachaufsicht || ||
* Bestätigung Fallgruppen für GB-Berechnung
* '''nach jedem Tag mit Änderungen bitte erneut Freigabe durch Schule an Schulaufsicht'''
* Einfrieren der geprüften Schulen (erst am Folgetag nach letztem Senden)
* bei Bedarf Erstellen der Planungsbestätigung
|-
! ??.11.2026
| Fertigmeldung der Planung (Standortbezogen) an das SMK|| ||
|-
! ??.11.2026 
- 
??.11.2026
| Prüfen der Schülerzahlen durch Schule und StaLa und Einfrieren der Phönixdaten|| ||
*durch Statistisches Landesamt
|}

Schulung

2026-04-14T05:57:37Z

Rose: /* Schulungstermine */

=Anleitungen/Schulungsmaterial=
* [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Einweisung-BBS-neu.pdf Handout - neues Schulmodul SaxSVS-BBS]
* [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/schuelerduplikate.pdf Hilfe zur Pflege der Duplikate]
* [https://www.postdirekt.de/plzserver/ POSTLEITZAHLENSUCHE] (meistens hilft auch die Suche des Ortes in WiKipedia)
* '''WinSCHOOL:''' [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/SaxSVS-Beschreibung-2026.pdf Beschreibung der Schnittstelle WinSCHOOL - SaxSVS] (Stand: 13.03.2026),
: siehe auch [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/SaxSVS-Beschreibung-2025.pdf Beschreibung der Schnittstelle von IST] (Stand: Mai 2025)
* '''Magellan:''' [https://www.saxsvs-bbs.de/downloads/Schulung-Sekretariat-Magellan.pdf Beschreibung der Schnittstelle Magellan - SaxSVS (aus Nutzersicht SaxSVS)] (Stand: 15.04.2024),
: siehe auch [https://doc.ls.stueber.de/sachsen/einstieg/ Online-Handbuch von Magellan] (wird laufend von Stüber Systems aktualisiert)

=Schulungstermine=
(Anfragen dazu bitte an Frau Ruhm)
* 1.a: Grundlagen zur Schülerdatenpflege für die Schnittstelle SaxSVS in Magellan und Übertrag in SaxSVS (Termin: 04.05.2026)
* 1.b: Grundlagen zur Schülerdatenpflege für die Schnittstelle SaxSVS in WinSCHOOL und Übertrag in SaxSVS (Termin: 23.03.2026)
* 2: Schülerdatenpflege unabhängig vom kommerziellen Produkt (Schülerweitergabe; Zeitmanagement der Datenpflege während des Schuljahres; Checkliste für Phönix; sowie Vorschläge/Wünsche bei der Anmeldung Ihrerseits) (1. Halbjahr 2026 oder auf Anfrage)

Individuelle Beratungen/Hilfestellungen (auch speziell zum Stichtag) sind jederzeit auch durch den Support möglich. Bitte vereinbaren Sie dazu vorab einen Termin.

[[Kategorie:Support]]